1、0 小学信息技术校本课程活动计划 指导教师：杜炳华 昌吉市第三小学 1 小学信息技术校本课程活动计划 指导教师：杜炳华 一、指导思想： 当前我们处于二十一世纪，人类已步入信息社会时代。计算机作为信息 处理的工具，广泛地应用于我们生活的各个方面。为适应时代的发展，计算 机课程已被纳入到各级学校必修课程之中。为了适应现代教育形势发展的要 求，为了充分培养学生的能力，促进学生的特长与能力协调发展，我校开展 信息技术兴趣小组活动，并努力提高活动质量，使学生学有所得，学有所长， 丰富学生的生活。其目的是培养一批在信息技术上有浓厚兴趣并有较高天分 的同学，发 展他们的特长，使他们在原有基础上有所提高。 1
2、、以小学信息技术课程标准为准则，对学生进行教学。 2、以提高学生操作兴趣、学会基本操作为出发点并逐步提升学生的合 作能力、审美能力。 3、以实践操作为主， 辅以必要的理论指导与演示讲解。 二、活动目标： （一）总体目标： 1、通过电脑操作培养学生的信息技术实践应用能力； 2、培养学生发现问题、解决问题的实践操作能力； 3、培养学生合作精神，培养学生的创新能力； 4、培养学生的审美情趣。 （二）具体目标： 1、使学生初步熟悉计算机的基本组成与功能； 2、使学生能较熟练的使用鼠标和键盘； 3、使学生学会使用画图软件； 4、使学生具有初步的利用电脑进行文字处理的能力。 （三）培养目标： 1、培养学生
3、对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本 知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手 段的能力，提高学生的信息素养与信息能力。 2、把计算机作为信息技术教学的工具，使学生掌握这种工具的使用方法， 并借助于这一工具来帮助他们学习，提高学生的信息素质，培养他们用信息 技术解决问题的各种能力。 2 3、在学生中培养学习信息技术的积极分子，为今后做老师的小助手做好 准备，也为 以后参加市小学生信息技术竞赛作好一定的准备工作。 三、参加对象： 46 年级学生，原则上每班 2 名，具体人员名单如下： 四、实施方案： 为能更好地完成活动辅导任务，特制定实施方案如下： 1、
4、做好报名工作 先初步设定信息技术活动兴趣小组人数约 30 人左右，由各班主任利用 班会做好宣传发动工作，让学生自由报名，学校再根据各班得报名人数从中 选出具有一定计算机基础的学生作为学员（要求为四至五年级），活动地点为 学校网络教室，时间为每周二下午第三节。 2、加强管理 为能更好地完成课外活动的学习目标，必须做到认真备课，耐心辅导， 全面关心爱护学生，管理组织教育好学生遵守学生日常行为规范，文明守纪， 讲究卫生，更要爱护来之不易的计算机设备。 3、 重视计算机引言课的教学，培养学生的学习兴趣 学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的一种认识倾向，它是 学好一门课的内驱动力。俗话说：“良好
5、的开端是成功的一半。 ”这就要求我们 在计算机引言课中，要从计算机的产生、发展、最新动态和 Internet 网络的有 关常识的介绍，同时结合本地区、本校利用计算机进行画图、制作学校网页 等方面的应用，最大限度地让学生了解到计算机的重要作用，学习计算机的 基础知识和技能是时代的需要，也是个人成才的需要，激发他们的求知欲望， 充分调动学生的学习积极性。 4、 注重上机操作能力，使学习兴趣持久不息 计算机学科是一门实践操作极强的学科，应该说上机时间占 70%，理论 课只占 30%。学生上机操作的过程是一个融 阅读、理解思考和观察、验证于 一体的过程。学生刚开始学习时还有兴趣，但慢慢地对计算机的热情
6、就会下 降，不感兴 趣。 这就要求我们教师在上课过程中采用“ 任务驱动”教学法，明 确每节课的教学目标，设下疑难问题，让学生自己去思考问题、上机实践探 索解决问题的办法，给学生“主动发展”的空间，大力推行“发现式” 教学，同时 3 要保证学生充裕的上机时间，着重培养和锻炼学生的操作技能。当学生通过 自己的上机操作能够解答某一问题，必将会熟练掌握该项操作技能，增添一 份喜悦之情，充满一股学习计算机的热情。如在讲解文件、文件夹的基本操 作时，由于这节内容相当重要，而且实践性非常强，教师可以先围绕教学目 标出几道练习题，让学生自己带着问题操作预习，然后教师再总结学生的学 习情况。同时不定期地开展一些
7、全体学生都参加的指法练习、编辑排版等操 作竞赛，让学习兴趣持久不息。 5、 发挥“小老师”的作用，激发学习兴趣 学生当“小老 师” 改变了 传统的师生间单向传递 知识的方式，使学生由知 识的被动接受者转变为知识的传授者，发挥了学生的主体作用。我们对教学 中的一些简单知识内容，而且是学生最感兴趣的内容，如在“ 画图”的教学中， 事先告诉学生教学目标，让学生自己组织上课，学生就会按照自己的理解程 度，以自己最好的教学方式，扮演“小老师”。同时，在上机实践课中，教师由 于各种原因不能兼顾到每一个学生，这时让一部分操作较好的学生当“小老 师” ，对 其他同学在上机过程遇到的一些难题给 予解答，互帮互助
8、，共同学 习， 共同激发学习兴趣。 五、活动安排： 每周二兴趣活动时间为开课时间，第周 1 课时。 地点：微机室。 具体活动安排如下： 周次 具体内容 1 开学，学生报到、注册 2 制定计划，参加对象的确定 3 玩纸牌游戏，练习鼠标操作 4 通过“画图”软件的使用来练习电脑绘画。神奇的画图世界，画一幅 风景画。 5 通过 PowerPoint 的使用，练习制作幻灯片的基本技能。贺卡的制作 及 PowerPoint 的综合应用制作作品。 6 运指如飞，以玩游戏作驱动进行全键盘指法练习 7 使你的文章漂亮起来，重点：设置字体、字号和颜色等，修改文章。 8 通过 Word 的使用，练习汉字输入、编辑
9、排版及电脑小报的制作。 9 通过网络知识的学习，练习上网查资料和收发电子邮件等基本技能。 10 “纸牌 ”、“七巧板”等游戏练习使用鼠标的熟练程度。 4 11 制作主题为“圣 诞节、元旦节、环保、奥运会 ”等的网页 12 文件操作中 Shift 键、Ctrl 键的使用技巧，小组辅导 比赶帮超。 13 在 Excel 中快速计算，让 PowerPoint“闪” ，集中练习。 14 快速开机关机的秘密，如何自行清理回收站，探究学习。 15 成果展示，评价。评奖。 16 迎接升学考试。 六、竞赛设想： 计划参加 2008 年的信息技术比赛，那么本学期就是一个重要的筹备阶段， 而学期则是正式的参赛时期。一般而言，仅仅一个月的突击是难以作出优秀 作品的，作品的精髓，其实在于积累。因此在操作上，作如下打算： 1建立一支 约 30 人的兴趣活动小组。各班人员 1-2 名即可。 2每周完成一 课时的听课学习，时间为 40 分钟。作业，则拿回家里去完 成；作业要求，发表在教师邮箱内。 3兴趣小 组成员每人必须完成一个专题作品！全部参加明年的比赛”。 4对于获奖的同学，下学期重点培养，参加选拔。 指导教师：杜炳华 2008 年 3 月
