1、小学生文明行为习惯养成月活动总结 一、 指导思想 根据县教体局文件精神,于开学之初,我校迅速启动开展 了“文明行为规范养成月”活动。学校高度重视,制定方案, 积极发动,组织实施。 1. 良好行为规范的养成,关键是养成教育,须遵循“从他 律到自律”这一规则。 2. 良好行为规范的养成,落到了实处,细微处入手,加强 训练,指导与主体意识相结合。 3. 良好行为规范的养成,要持之以恒,常抓不懈,不是一 蹴而就的,在实践中体验,在活动中感受。 二、组织领导 组长:XXX 副组长:XXX 成员:XXX XXX XXX 及各班主任 三、活动措施 1. 明确意义,激发动机。 充分利用国旗下的演讲、班会、板报
2、及手抄报等形式,不 断提高深化学生的行为规范养成教育。同时,也使老师们认识 到,养成教育是全校师生齐抓共管,共同努力才能完成的事情。 明确要抓学生成绩,抓教学质量,必须从抓学生的行为习惯入 手。树立“行为规范教育我有一份”的观念,形成“人人关心 养成教育,形成人人抓养成教育”的氛围。 2. 制定计划,明确目标。 根据学生年龄结构,心理特点,确定学生行为习惯养成目 标和训练的内容与重点主要训练有三大方面的内容,分别是: 学习习惯养成,行为习惯养成和卫生习惯养成。 3. 建章立制,规范言行。 良好的行为规范养成不是靠几次教育,几个活动就能完成 的,它需要老师和学生持之以恒来完成。 (1)值日制度:
3、值周学生会每天检查,及时作好记录,当天 公示,一周作好总结,把行为规范落到实处。 (2) 学生文明行为考评制度:每周对学生行为进行考核, 作好记录,与“文明班级”和“优秀中队”相结合,使学生的 行为表现处于集体的舆论监督下,使学生能较自觉地遵守规范。 四、取得的成效与努力方向 1. 我校召开了行为规范养成教育启动大会,组织全校师生 认真学习了中小学生文明礼仪常规 ,校长作了文明行为规范 养成月活动动员报告。 2. 通过队会的形式,深入学习了小学生守则 、 小学生 一日常规和小学生日常行为规范等文件,为我校学生的 文明行为进行了规范的要求。 3. 通过黑板报、手抄报等形式,大力宣传学生文明行为规
4、 范,让学校的每一个角落都成为学规范,用规范的教育阵地。 总之,经过一个月的教育活动,我校已经形成了“倡文明 之风,做文明学生”的良好风气。虽然我们的养成教育取得的 成绩可圈可点的,但并不表示没有问题。今后,在这方面的工 作更需要注意积累,不断提高工作的能力和水平,不断学习, 吸收别人的经验,把我校的养成教育做得更好。 另外,对行为规范训练的落实不是非常到位,没有从细小 处入手,很多活动都在尝试、探索当中,还有很多缺陷与不足, 有待不断完善。根据少年儿童身心发展的特点,行为规范训练 是一项长期的工作,贵在坚持,持之以恒。今后如何将活动与 行为规范养成教育更好结合,这将是今后努力的方向。 XX 小学 年月日