1、楠杨九年制学校电子教案 学科： 生命与安全上册 年级：二年级 教研组：信息组 第 - 1 - 页 共 4 页 备课人：刘兴武 教 学 设 计 备 注 （反思、辅导记录） 一、 课 题： 第九课 室内卫生有讲究 二、 教学目标 知识与能力: 让学生初步认识到室内可能隐藏着危害我们健康的“杀手” 。 过程与方法： 让学生认识一些常用的保持室内卫生的方法，并逐步养成 良好的室内卫生习惯。 情感态度价值观： 让学生认识到室内可能隐藏着危害我们健康的“杀手” ， 并能在行动上养成良好的卫生习惯。 三、 教学重点：让学生认识到室内可能隐藏着危害我们健康的 “杀手” ，并能在行动上养成良好的卫生习惯。 四、
2、 教学难点：让学生认识到室内可能隐藏着危害我们健康的 “杀手” ，并能在行动上养成良好的卫生习惯。 五、 教学准备： 房间布置图，课件及多媒体系统。 六、 课时安排： 2 课时 七、 教学过程 第一课时 一、激趣引入 1、小朋友们，老师常常在说要讲究个人卫生，你能告诉 大家讲个人卫生应做些什么吗？ 3、生讨论后自由发言。 楠杨九年制学校电子教案 学科： 生命与安全上册 年级：二年级 教研组：信息组 第 - 2 - 页 共 4 页 备课人：刘兴武 教 学 设 计 备 注 （反思、辅导记录） 3、师：对，我们除了要讲究个人卫生，还要讲究室内卫 生，你知道为什么吗？ 4、生讨论，然后发言交流。 二、
3、新授 1、师：有孩子说，妈妈把家里打扫得已经很干净了，还 有什么要讲究的吗？ 2、打开书：P23 ，在老师指导下指读健康博士 “藏在我们 室内的健康杀手” 。 3、交流：我们身边看到的、听到的、遇到的“健康杀手” 。 4、师：我们的室内隐藏着那么多健康杀手，那该怎么办 呢？ 5、生讨论，然后自由发表意见。 6、师结课，留悬念，下一节课继续学习。 第二课时 教学过程： 一、引入 1、谁来回忆一下我们室内隐藏着怎样的健康杀手。抽生 说 2、那我们该怎么办呢？这节课我们接着学习。 二、新授 1、开书 P24，看图，在老师指导下指读“健康小卫士” 。 楠杨九年制学校电子教案 学科： 生命与安全上册 年
4、级：二年级 教研组：信息组 第 - 3 - 页 共 4 页 备课人：刘兴武 教 学 设 计 备 注 （反思、辅导记录） 2、说说每幅图你看懂了什么？ 师指导看图，说图意，再读一读。 3、总结方法。 收拾好自己的房间，并养成良好卫生习惯。 经常扫地，擦桌椅，保持室内清洁。 经常开窗，保持空气流通。 在室内放一些可以杀菌，吸收有毒物质的植物。 4、问：你还知道哪些方法？生交流。 5、你知道哪些植物适合室内栽种吗？生谈。 看书了解：净化空气的植物 能杀菌的植物 6、你了解哪些植物不适宜放在室内。 夜来香、含羞草、郁金香、松类植物等。 八、 作业设计： 回家找一找家中的“健康杀手” ，并想办法消灭它们。 九、 板书设计： 第九课 室内卫生有讲究 收拾好自己的房间，并养成良好卫生习惯。 经常扫地，擦桌椅，保持室内清洁。 经常开窗，保持空气流通。 在室内放一些可以杀菌，吸收有毒物质的植物。 楠杨九年制学校电子教案 学科： 生命与安全上册 年级：二年级 教研组：信息组 第 - 4 - 页 共 4 页 备课人：刘兴武 教 学 设 计 备 注 （反思、辅导记录） 十、 课后反思
