1、小学主题班会活动记录 我是二年级学生了（主题班会） 一、班会目标： 1、了解自己一年来在学校的生活中取得的成绩和存在的问题。 2、明确在新的学年里如何达到所追求的目标。 二、班会重点： 1、说说自己在这一年的学校生活中最大的收获及最大的进步。 2、谈谈自己在一年级做得不够的地方。 三、活动难点：知道二年级该做些什么，谈谈如何去实现目标。 四、会前准备： 1、召开中队干部会，讨论一年级班级最大的成绩和存在问题。 2、分别召集优、中、学困生代表座谈会，讨论制定新的目标。 3、与相关家长联系，让家长写孩子一年来的进步和不足之处。 4、收集好一年级的奖状和作业本，以及学生的成长记录袋。 五、 班会过程
2、： 1、引入主题。 2、回忆过去。 （1）成绩与进步。 （2）不足与问题。 （3）制订班级目标。 我们的目标 勤奋：勤学习，勤思考，勤动手，勤动口。 勇敢：勇守纪，勇认错，勇自立，勇奋斗。 诚实：诚做人，诚学人，诚待人，诚助人。 快乐：乐锻炼，乐活动，乐劳动，乐学习。 （4）巩固与延伸。本学年将以此目标进行各项比赛，作为评定学生的素质 和能力的依据 活动后的收获与思考： 二年级的学生好奇心重，而且已在学校学习了一年，他们有自己的见解， 渴望被人承认,更乐于发表自己的意见。班会课上，因为老师的启发与诱导，因 此学生更加投入，学生表现得活泼，生动，但学生在说的方面还需指点。 主题：讲礼貌 目的：让
3、学生在艺术欣赏中得到文明礼貌教育，争做文明学生，具备五讲 四美的品行。 准备：有目的地搜集有关文明礼貌曲艺资料，题材新颖，主题鲜明，好听 易记。采用喜闻乐见的形式，对班级风气起积极影响作用。 方法：由活动组织人宣讲文明礼貌的意义，各组根据班级状况编排曲艺节 目，并针对一些不良倾向进行批评。以组为单位准备和表演节目。 要求：内容要生动，形式要活泼，结束活动时可评选“最佳表演者”3 名。 过程： 一、 主持人讲话 二、 表演节目 三、 讨论发言 四、 评比节目 五、 主持人总结 六、 老师讲话。 主题：教师节的礼物 目的：培养学生对教师的尊敬和爱戴，并能用富有感情的、真诚的语言表 达这种敬爱之情。
4、 方式：全班同学制作一张节日贺卡。 内容：（一）活动步骤 1、 找一张对折纸板叠好。 2、 用彩笔画或用剪纸贴图案在贺卡外面（可以以班里有多少人就贴多少 颗心形图案） 。 3、 贺卡里面用彩笔画出不同形状的线格，可以有正方形、长方形、圆形、 等。 4、 每个格里是一位同学写给老师的一句话，字数最好不要超过 15 个字。 然后写上自己的名字，或用拼音代替，或画个代表自己的小小简笔画，让老师 看了之后一猜便知。 5、 全班同学都写好后，由班长加以修饰、调整，在教师节的那天，送给 老师。 （二）写给老师的话可从哪些方面着手？ 1、 给老师的祝福 2、 对老师的关心 3、 对老师的感谢 4、 对老师的
5、称赞 5、 博老师一笑 6、 表达自己在学习、生活上渴望进步的具体愿望，让老师放心。语气要 温馨。 遵守学校各项常规 一、 教学目标: 1 教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学 生。 2 结合学校以及班的实际，提出各项要求。 3 根据期末复习，规范学生纪律。 二 、教学重点：教育学生能自觉遵守学校的各项常规。 三、 活动过程 （一） 谈话引入 （二）看图，说一说，议一议 （三） 结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守 纪律的学生。 （四） 小结： 刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上 课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等
6、老师来上课；课堂上不要随 便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。 团结协作 活动目标：使学生明白团结力量大，在生活中、学习中发扬 团结合作的精神，能促进个人的健康成长，增强 自身的服务意识和责任感；才能更好地维护集体 的荣誉，办好事情。 活动准备：四个空酒瓶、一卷线、一幅图画录音机音乐磁带。 活动过程： 一、 引言激趣： 二、 游戏揭题： 讲解游戏规则：推选出小组代表，进行比赛。 请各代表队谈谈体会。 （输的原因，成功的做法和原因，你比赛的体会） 揭题： 今天的班会主题就是团结协作 三、 开展活动，体验情感，回顾生活片断，升华思想。 师语：通过一个游戏，就引起了我们很多的思考和探索，可
7、能有些同学感 到玩得还不“够” ，想不想再去探索探索？看看自己能否找到人多时做事的“秘 诀”？ 进行比赛，教师计时。 谈谈各自的体会。 结合活动，回顾亲身经历的诸如此类的生活片断，升华思想情感。 各小组分头讨论、交流。 每组推选一至两名代表发言。 评比总结。 四、 班会总结。 学生自由发言，谈谈体会。 五、活动在歌声中结束。 金田小学主题班会活动记录 在家做个好孩子 活动目标：围绕学校总体目标，全面推进素质教育。切实加强本班德育工 作，加强和改进未成年人思想道德建设. 活动准备：节目内容的确定，排练节目，制定好孩子标准，设计“好孩子 反馈信息表” ； 活动过程：开始： 主持人 A：爸爸是树 主
8、持人 B：妈妈是巢 主持人 A、B：我是一只小小鸟 全体同学：树托着巢，巢搂着鸟，大风刮来，不动摇！ 主持人 A、B：二年级一班主题班会“在家做个好孩子 ”现在开始 结束： 主持人 B：蓝蓝的天上白云飘， 齐：我想飞上天把这洁白的云彩轻轻摘下，献给我的家，做她的围巾。 主持人 A：高山顶上雪梅香， 齐：我不畏路险风萧萧，也要把雪梅摘下，献给我伟大的爸爸、妈妈。 主持人 A、B：二（1）班主题班会“在家做个好孩子 ”到此结束。 主持人 A：请班主任陈老师讲话。 （伴随儿歌生日快乐 ，班会结束 珍爱生命 学会自护 一、 活动目的： 1、树立学生自我保护的意识，教学生懂得珍爱生命的含义。 2、 掌握
9、一定的自护知识，让学生在遇到紧急情况时，学会从容对待，不 急躁，不慌张。 二、前期准备： 1、 结合本学期争戴的雏鹰争章手册，开展动员。 2、 结合社会上发生的一些具体事件，向学生宣传自护的重要性。 三、 活动过程： 主持人（男）：同学们，生命对于人来说只有一次，我们每个人都应该 珍 惜它。在日常生活中，有时会遇到危险。我们要遇事不慌张， 学会保护自己， 防止受到伤害。 （女）：没错，珍爱生命，学会自我保护的方法，对于我们小学生非 常重 要。前不久，一所小学课间休息时，因为同学们互相追赶， 造成在楼梯口处， 一些同学拥挤致伤亡。类似的事件还有很多。 （男）：看来我们真应该提高这方面的意识了。是
10、不是，同学们？ 小组 1：我们小组编演了一个小剧本，想表演给同学们，提醒大家注意。 主持人（女）：同学们，你们都看明白了吗？第 1 组的表演真精彩，让我 再一次感谢他们带来的自护知识。 主持人（男）：哎，你有没有一个人在家的时候？ 主持人：社会上还有坏人，要提高警惕，不要上坏人的当。 同学们，说了这么多了，不如下面我们就来个自护知识抢答题吧！ 比赛规则：请家长和老师们作评委，以举手最快的同学为答题者。答对有 奖品。 主持人：同学们，请珍爱这仅有的一次生命吧，从小学会自护方法，将受 益一生。最后，让我们在这四句话中结束今天的班会吧。 平安每一天 教学目标： 引导学生了解有关安全的常识，使他们建立
11、初步的安全意识； 使学生学会自护、自救的一些方法，发展初步的自护自救能力。 教学准备： 师根据学生收集资料的情况制作自救、自护常识竞赛题。 设计奖品（“平安小精灵”胸章） ；绘制情景图和制作红、绿灯牌。 1 报道导入，揭示主题。 （师）：请同学们听听这条录音报道说了些什么？ 播放一则反映少年儿童安全事故（数据和事实）的报道录音。 （师）：听了这则报道，你们有什么感想？ 学生发表看法。 2 结合实际，发现危险。 3 小组竞赛，信息交流。 “自护自救大闯关” 4 课后延伸，落实行动。 出示“我的安全卡” 。 自护、自救安全教育 活动目标： 通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、
12、自救的 意识，使学生安全、健康成长。 教学过程： 一、 谈话引入： 1、 用电安全 1） 认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。 2） 不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 3） 电器使用完毕后应拔掉电源插头。 4） 使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关 掉电源开关，停止使用。 5） 发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者 与带电的电器分开，不要用手直接救人。 2、安全使用煤气 1） 燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出 的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。 2） 使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等） ，应充分保
13、证室内的通风， 保持足够的氧气，防止煤气中毒。 二、 游泳时要注意安全 三、 交通安全 1、 行走时怎样注意交通安全 1） 在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。 2） 集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。 学生安全与冬季防火 一，活动目标： 1，学生认识到防火的重要性。2，了解基本的安全防火意识。 3，学生积极主动的参与到防火的工作中来。 二，活动过程： （一）由事例引入. （二）学生谈一下自已的看法。 1,要学生主动参与进来，同时发挥小组讨论的作用，要学生在讨论中加深 理解。 2,学生讨论，发生了火灾要如何逃跑。 （三）教师总结。 学生宿舍区是一个特殊的生活区域，它
14、人口高度密集，稍有不慎，极易发 生火灾，一直以来都被消防部门列为重点防火单位。一旦失火，后果不堪设想， 同时还会危害到其他同学的生命安全。 “隐患险于明火，防范胜于救火”我们提醒大家注意： 1. 不乱接电源，直流电源不用时应立即取下； 2. 不乱丢烟头、火种； 3. 不焚烧垃圾； 4. 不躺在床上吸烟； 5. 不在室内点蜡烛看书； 6. 不悬挂床帘、门帘； 7. 不在室内存放易燃易爆物品； 9. 不使用电炉“热得快”等电器； 10. 在任何情况下，都要保持安全通道的畅通； 11. 爱护消防器材，掌握常用消防器材的使用方法； 12. 发现火灾险情后，在拨打校内报警电话时，可视火情拨?; 用 “1
15、19”报警，以减少损失； 13. 学习和掌握一定的防火、救火及逃生知识。 消防知识问答 小学一年级主题班会活动记录第一周班会活动记录时间：2 月 21 日主题：放学路队安 全要求目标：严格按照要求站好路队，保证安全过程： 1）放学铃响后要按时排队，班主 任指导学生站好路队，强调路队纪律，做到快、静、齐。2）选出责任心强、有管理能力的 路队长，负责本路队秩序。奖惩办法由班主任自行决定。3）路队出校门后，沿指定路线靠 右行走。学生过马路要注意安全，横穿马路时，注意来往车辆，不跑着过马路，一个接一 个走过马路，不拥挤，坚决不准从别的地方过马路。 4）有家长接送的同学要求家长在 指定接送区域等候，不得
16、堵在校门口，以免堵塞交通。5）走路速度匀速，不得时快时慢。 要遵守交通规则，靠右行走。做到不下队，不追、不跑、不吵闹、不三五成群走、不随意 掉队、不无故滞留，不边走边看书、走成一条线。6）提倡学生走安全大道，严禁走小路， 特别是泥泞的山路，否则后果自负。第二周班会活动记录时间：2 月 28 日主题：遵守学校 各项常规目的：教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。 过程： 1）谈话引入 2） 看图，说一说，议一议 课前干什么、课间应怎样、上学放学 路上怎么 3）结合本班上学期实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪 律的学生。 4）小结：刚才同学们都说得非常好，
17、希望每个同学今后都要遵守课堂纪律， 上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话， 要发言， 先举手；专心听课，不做小动作。学生谈话记录学生姓名：王佳豪谈话目的：上 课听讲不用心的问题谈话要点：一、你上课为什么不用心听讲?是老师讲的课你不爱听是吗？ 二、老师讲的课你能听懂吗？三、你是不是有些什么困难？四、你要按时完成作业。学生 认识态度：开始有些反抗情绪，后通过细心谈话，提同了认识，态度诚恳得多了，并表示 愿意认真、按时完成作业。效果：有进步 第三周班会活动记录时间：3 月 7 日主题：珍爱 生命学会自护目的：树立学生自我保护的意识，教学生懂得珍爱生命的含义。掌
18、握一定的 自护知识。准备：结合社会上发生的一些具体事件，向学生宣传自护的重要性。过程： 1、教师引入：同学们，生命对于人来说只有一次，我们每个人都应该 珍惜它。在日常生 活中，有时会遇到危险。我们要遇事不慌张，学会保护自己，防止受到伤害。学会自我保 护的方法，对于我们小学生非常重要。前不久，一所小学课间休息时，因为同学们互相追 赶，造成在楼梯口处，一些同学拥挤致伤亡。类似的事件还有很多。 2、引导讨论：看来 我们真应该提高这方面的意识了。是不是，同学们？ 3、学生列举： 1）社会上还有坏人， 要提高警惕，不要上坏人的当。 2）一个人在家不要给陌生人开门。 3）上下楼梯靠右行。 4）在马路上要走
19、人行横道，过马路看红绿灯。 5）打架斗殴不围观。 6）不去有危险的 地方，比如：大口井边、高压线下。 4、小结：同学们，请珍爱这仅有的一次生命吧， 从小学会自护方法，将受益一生。第四周班会活动记录时间：3 月 14 日主题：平安每一天 目的：引导学生了解有关安全的常识，使他们建立初步的安全意识；使学生学会自护、自 救的一些方法，发展初步的自护自救能力。准备：师根据学生收集资料的情况制作自救、 自护常识竞赛题。绘制情景图和制作红、绿 灯牌。过程： 1）报道导入，揭示主题。 （师） ：请同学们听听这条录音报道说了些什么？播放一则反映少年儿童安全事故（数据和事实） 的报道录音。 （师）：听了这则报道
20、，你们有什么感想？学生发表看法。 2）结合实际，发 现危险。 3）交通安全教育。 4）课后延伸，落实行动。学生谈话记录学生姓名：胡明俊 谈话目的：努力学习，完成作业。谈话要点：一、你为什么要来学校读书（提高认识）？ 二、父亲为你交书费容易吗？三、你学习上还有些什么困难？四、你应该上课用心听讲按 时完成作业。学生认识态度：认识了是为自己，不是父亲要我读。答应把作业写工整。效 果：进步不明显。第五周班会活动记录时间：3 月 21 日主题：自护、自救安全教育目标： 通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安 全、健康成长。过程：一、 谈话引入：二、用电安全 1）
21、认识了解电源总开关，学会在 紧急情况下关断电源。2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。3） 电器使用完毕后应 拔掉电源插头。4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉 电源开关，停止 使用。5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将 触电者与带电的电器分开， 不要用手直接救人。二、 交通安全 1、行走时怎样注意交通 安全 1） 在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。2） 集体外出 时，要有组织、有秩序地列队行走。学生谈话记录学生姓名：杨宗浩谈话目的：了解上课 时总是不专心听讲的原因谈话要点：一、你近段上课时总是不专心听讲的是什么原因
22、？二、 你对老师的讲课有什么听不懂的吗三、你不喜欢老师的哪些地方？四、你在学习上有什么 困难吗？学生认识态度：开始不作声。后有所认识，并表示以后一定认真听。效果：有进 步，但也有反复，还需巩固。第六周班会活动记录时间：3 月 28 日主题：安全卫生教育目 标：通过学习，使学生明确安全的重要，知道卫生的重要。过程：一、谈话引入。二、活 动过程：1、道路安全 1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。 2） 集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。3）不在路上追逐打闹，不在路中间跑。 2、个人卫生 1） 勤洗脸、洗手、洗脚、洗澡、勤剪指甲。2） 衣服要定期换，不穿太脏 的衣服。
23、 3）不随便在地上坐，不在地上拍卡片。学生谈话记录学生姓名：张雨晨谈话目 的：了解下课与三年级同学打架的原因谈话要点：一、你与三年级同学是怎样打起来的？ 二、你把他故意为难你的情况告诉老师了吗？三、你认为这次你有哪些地方做得不对？四、 你对你做得不对的地方怎么办？学生认识态度：认识到了与人打架是不对的。并表示以后 一定遵守学校纪律。效果：第七周班会活动记录时间：4 月 11 日主题：爱护公物教育目标： 教育学生爱护公物，爱护校产，爱惜别人的劳动成果。过程： 1）爱护公物教育公物是大 家共用的，是为大多数人服务的，我们可以使用，但不能破坏。 学生试举例全班讨论，要 怎样做？2）爱护校产学校是公共
24、场所，学校里的设施是为所有学生准备的，我们是学校的 一份子，不但自己要爱护校产，看见别人损坏，我们应该及时制止。学生活动：什么都是 校产？我们应该怎样做？3）爱护群众物品最近有群众来校反应，我们有个别学生，踩群众 的麦子；攀折群众家的花树、果树；摔地里捂韭黄的瓦罐。学生讨论 4）小结：我们是小 学生，我们要做文明小公民，不能搞破坏，我们要爱护公物，爱护别人的劳动成果。第八 周班会活动记录时间：4 月 18 日主题：安全教育目标：增强学生安全意识，提高学生安全 自护能力过程：1）上下学安全。放学后立即回家吃饭。不在校园内逗留，不在路上玩耍， 不去同学家串门。加强放学后滞留学生的安全问题。2）课间
25、安全。文明活动，校园内不奔 跑、不打闹、不大声喧哗。上下楼梯靠右慢行，值勤教师要巡视校园。3）运动安全。上体 育课和做游戏不能做危险动作。4）交通安全，不乱穿马路，红灯停，绿灯行。5）小结。 学生谈话记录学生姓名：高文君谈话目的：最近总有人告你的状的原因是什么谈话要点： 一、最近总有人告你的状是为什么？二、你觉得都是人家要和你过不去吗？三、你认为近 来你有哪些地方做得不对？四、你打算用什么办法改正这一缺点？学生认识态度：认识到 了不顾别人只管自己是不对的。并表示以后一定多为别人想想。效果：有进步第九周班会 活动记录时间：4 月 25 日主题：安全教育目标：增强学生安全意识，提高学生安全自护能
26、力过程：1）饮食卫生安全。不购买三无产品，不到校外摊点买零食，不随地吐痰，不乱丢 垃圾。2）预防疾病，教室要经常开窗通风，课间尽量进行户外活动。3）强化“防火灾、防 触电、防溺水、防侵害”意识，不玩火、不玩水，不随意触摸电器。高年级女生放学要结伴 而行。4）学会自护自救，提高防御能力。遇到偶发事件要冷静对待，遇到坏人要沉着应对， 要量力而行。第十周班会活动记录时间：5 月 9 日主题：安全与卫生目标：增强安全意识， 注重个人卫生过程：1）交通安全在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路 边行走。 集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。不在路上追逐打闹，不在路中间跑。 2）个人卫生天
27、气渐热，注重个人卫生，勤洗澡，换衣服。饭前便后要洗手，外出回家后一 定要洗手。洗手要用香皂或洗手液。3）预防生病注意休息，保证充足睡眠。 不挑食，保 证营养均衡。 适当锻炼，增强体质。学生谈话记录学生姓名：陈文静谈话时间：谈话目的： 鼓励继续努力学习。谈话要点：一、你前段的表现很好。二、老师希望你继续努力学习。 三、多做思考题，提高思维能力。四、你在学习上有什么困难吗？学生认识态度：很高兴， 愿继续努力学习，作的思考题想请老师查阅。老师欣然同意。效果：来查过三次。第十一 周班会活动记录时间：5 月 16 日主题：防溺水安全教育目标：提高安全防范意识，保护自 我过程：1）预防溺水天气炎热，不能下
28、河嬉戏、捉鱼。不去村里的大口井及周边玩耍。不 去河里游泳，不结伴外出游泳。不偷偷跑去河里玩耍。2）安全游泳要去专业游泳场所游泳。 要在家长陪同下去游泳。不和不会游泳的亲戚一起去游泳。不往水深的地方游。游泳时注 意体力，预防抽筋。第十二周班会活动记录时间：5 月 23 日主题：安全教育目标：增强安 全意识过程：1）学校安全课堂安全。上课认真听讲，不拿铅笔指点，不拿铅笔卓戳同学， 不把铅笔往嘴里放。课间安全。文明活动，校园内不奔跑、不打闹、不大声喧哗。上下楼 梯靠右慢行。上下学安全。放学后立即回家吃饭，不在校园内逗留，不在路上玩耍，不去 同学家串门。运动安全。上体育课和做游戏不能做危险动作。2）预
29、防溺水天气炎热，不能 下河嬉戏、捉鱼。不去村里的大口井及周边玩耍。不去河里游泳，不结伴外出游泳。不偷 偷跑去河里玩耍。第十三周班会活动记录时间：5 月 30 日主题：安全教育过程：1）饮食 安全。不购买三无产品，不到校外摊点买零食，不随地吐痰，不乱丢垃圾。2）预防疾病， 教室要经常开窗通风，课间尽量进行户外活动。3）强化“防火灾、防触电、防溺水、防侵 害”意识，不玩火、不玩水，不随意触摸电器。4）学会自护自救，提高防御能力。遇到偶 发事件要冷静对待，遇到坏人要沉着应对，要量力而行。5）农忙时节，远离农耕机械。 6）安全游泳要去专业游泳场所游泳。要在家长陪同下去游泳。不和不会游泳的亲戚一起去 游
30、泳。不往水深的地方游。游泳时注意体力，预防抽筋。第十四周班会活动记录时间：6 月 13 日主题：防溺水，珍爱生命过程：1）预防溺水天气炎热，不能下河嬉戏、捉鱼。不 去村里的大口井及周边玩耍。不去河里游泳，不结伴外出游泳。不偷偷跑去河里玩耍。2） 安全游泳要去专业游泳场所游泳。要在家长陪同下去游泳。不和不会游泳的亲戚一起去游 泳。不往水深的地方游。游泳时注意体力，预防抽筋。 一年级主题班会记录 活动主题： 争做文明礼仪小学生 活动时间： 星期一下午 活动地点： 教室 活动过程 一、活动目的： 1.通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明 的重要性。 2.培养学生从现在做起，
31、从自我做起，从 点一滴做起，努力提高自己的 文明修养。 二、活动重点： 提高学生对文明礼貌的认识。 三、活动难点： 能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。 四、活动准备： 1.收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。 2.搜集文明礼貌儿歌、歌曲。 3 .布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。 五、活动过程： 1.主持人引入主题班会争做文明礼仪小学生 2.多种形式展示不文明的行为，如小品、相声等，学生讨论。 3.集体拍手说儿歌。 4.班主任小结。 活动主题： 看短片 【时间】星期一下午 【地点】教室 【活动目的】 1、让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精
32、神，学会自己 做的事自己负责。 2、教育学生做事要认真，勇于承担责任，不推委。 3、通过活动让学生懂得做事不负责任会对他人、集体、社会造成不好的 影响。 【活动准备】 1、拍摄校园短片。 2、学生排练节目。 3、准备形状各异的小卡片。 【活动内容】短片 【活动过程】 1、开学以来，学校以及政教处、大队部一直在对同学们进行遵守学 校各项规章制度的教育，上个星期五的课间操、中午午休、大课间时，老师 拿着摄象机在校园里走了走，看了看，拍了拍，现在就请大家看看李老师都拍 到了些什么？ 2、播放短片 3、看短片的时候，许多同学都笑了，那就请大家讨论讨论你在短片中 都看到了什么？（自由分小组讨论）指名说。
33、 小结：这些不文明的行为从另一个侧面来看就是没有责任心的表现，今 天这节主题班会课的主题就是责任伴我成长 ，出示课件，齐读。 活动主题： 学校里 【时间】星期一下午 【地点】教室 【活动目的】 1、让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己 做的事自己负责。 2、教育学生做事要认真，勇于承担责任，不推委。 3、通过活动让学生懂得做事不负责任会对他人、集体、社会造成不好的 影响。 【活动准备】 1、拍摄校园短片。 2、学生排练节目。 3、准备形状各异的小卡片。 【活动内容】 学校里； 【活动过程】 1、同学们在学校里是小学生，在家里是好孩子，在社会中是小公民， 咱们先来谈谈作为
34、一名小学生、集体中的一份子，你们应该尽到哪些责任呢？ （指名说） 2、是啊，如果我们每个同学都能这样认真负责地做好每一件事，我们的学 习环境该是多么温馨，学习生活该是多么愉快啊！接下来，请欣赏同学们自编 的快板牢记责任心吧！ 3、生表演快板牢记责任心 。 活动主题： 家庭中 【时间】星期一下午 【地点】教室 【活动构想】 今天的少年儿童是跨世纪的一代，是 21 世纪的主人，是国家的未来。但 现在的孩子大多是独生子女，他们在家庭、学校都表现出以自我为中心的许多 行为，不能主动承担任。 【活动目的】 1、让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己 做的事自己负责。 2、教育学生做
35、事要认真，勇于承担责任，不推委。 3、通过活动让学生懂得做事不负责任会对他人、集体、社会造成不好的 影响。 【活动准备】 1、拍摄校园短片。 2、学生排练节目。 3、准备形状各异的小卡片。 【活动过程】 1、家是温暖的港湾，家是幸福的爱巢，作为家庭中的一员，你又该承 担怎样的责任呢？先请同学们看一个小品烧鱼 。 2、生表演小品烧鱼 。 3、姜祥：那你们能说说在家中，你应该承担什么责任呢？（指名说） 4、师小结：同学们说得真好，爱自己的家，爱身边的每一个人，少让家 人担心，为家庭做一些力所能及的事，这是我们对家庭应尽的责任。 活动主题： 社会上 【时间】星期一下午 【地点】教室 【活动构想】 今
36、天的少年儿童是跨世纪的一代，是 21 世纪的主人，是国家的未来。但 现在的孩子大多是独生子女，他们在家庭、学校都表现出以自我为中心的许多 行为，不能主动承担任。 【活动目的】 1、让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己 做的事自己负责。 2、教育学生做事要认真，勇于承担责任，不推委。 3、通过活动让学生懂得做事不负责任会对他人、集体、社会造成不好的 影响。 【活动准备】 1、拍摄校园短片。 【活动内容】 社会上 【活动过程】 1、同学们都有温暖的小家庭，咱们也拥有一个温馨的大家庭，这就是社 会。同学们，我们生活在社会这个大家庭中，做一名合格小公民，是我们每位 少先队员应尽
37、的责任。上个星期天，咱班的段璐平、闫靓两位同学去球场看球， 咱们一起来听听他们是怎么看球的。 相声：看球 2、师：责任听起来很大，实际上只要你做好自己应做的每一件事，就 是尽到了自己的责任，作为社会中的一份子，你今后打算怎么做呢？（指名说） 活动主题： 写目标，表决心 【时间】星期一下午 【地点】教室 【活动构想】 今天的少年儿童是跨世纪的一代，是 21 世纪的主人，是国家的未来。但 现在的孩子大多是独生子女，他们在家庭、学校都表现出以自我为中心的许多 行为，不能主动承担任。 【活动目的】 1、让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己 做的事自己负责。 2、教育学生做事要认
38、真，勇于承担责任，不推委。 3、通过活动让学生懂得做事不负责任会对他人、集体、社会造成不好的 影响。 【活动内容】 写目标，表决心 【活动过程】 这节班会课，同学们知道了什么叫责任，也了解了该怎样对自己负责，那 你打算怎样培养自己做事负责的精神呢？现在就请你把目前最想努力完成的事 写在卡片上吧！（展示） 活动主题： 听故事 【时间】星期一下午 【地点】教室 【活动目的】 1、让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己 做的事自己负责。 2、教育学生做事要认真，勇于承担责任，不推委。 3、通过活动让学生懂得做事不负责任会对他人、集体、社会造成不好的 影响。 【活动内容】 听故事
39、 【活动过程】 1、看来同学们已经知道了该怎样尽到自己的责任，现在咱们来了解一下 前美国总统里根是怎样对自己负责的， （师说故事） 2、小结：正是因为里根富有责任心，才使他拥有了至高无上坚不可催 的力量。关于责任心，自古就有许多人加以传授，老师收集了几条关于责任的 名人名言，送给大家。 （出示，齐读） 3、班主任讲话 同学们，你们是祖国的春天，你们的人生刚刚燃起火焰，有了责任，才 能有进步，才能有发展。愿你们珍爱辉煌的今日，憧憬美好的明天，把人生和 理想一起点燃。这节责任伴我成长主题班会到此结束。 活动主题： 饮水思源报亲恩 5 月 11 日是母亲节,为了让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大，
40、感受中 华民族的传统美德。同时让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动，使自 己独立健康成长。激发学生从小有爱心，心中有他人，心中有祖国的美好情感。 五年级在班主任的亲自指导下安排了一次“饮水思源报亲恩”母亲节主题 班会。 一、活动目的： 1、让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。 2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。 3、激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。 4、让学生把爱延伸到社会，能用感恩的心去对待自己身边的亲人和老师。 二、活动准备： 1、准备节目，搜集故事，收集名言，主持人准备串联词。 2、制作相关的课件。 3、手语歌感恩的心 4、
41、邀请父母参加班会活动。 5、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。 三、活动形式： 介绍、表演、宣誓 四、活动过程： 一 、宣布活动开始： 甲：亲情，人类永恒的话题。 乙：亲情，人间最美的情感。 合：五年级“饮水思源报亲恩”母亲节主题班会现在开始。 活动主题： 回顾篇走近亲情 【时间】星期一下午 【地点】教室 一、活动目的： 1、让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。 2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。 3、激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。 5、让学生把爱延伸到社会，能用感恩的心去对待自己身边的亲人和老师。 二、活动准备： 1、准备节目，搜
42、集故事，收集名言，主持人准备串联词。 2、制作相关的课件。 3、手语歌感恩的心 4、邀请父母参加班会活动。 5、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。 三、活动形式： 介绍、表演、宣誓 四、活动过程： 1、我名字的故事 （1）甲：我的降临，是父母生命的延续，是家庭未来的曙光。我的名 字是父母理想的编制。同学们，你们知道自己名字的含义吗？ （2）学生交流自己名字中蕴涵的意义。 孩子的名字融入了父母多少的期望！学生通过向父母了解自己名字中蕴涵 的期望，从而感受父母深深的爱。 2、我成长的足迹 （1）乙：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们的 成长离不开您呀亲爱的爸爸妈妈。 （2）课件出
43、示一组家庭照片，学生讲述他们成长过程中自己遭遇疾病和 挫折时，父母为之作出的牺牲和为之付出的血汗。 （3）诗歌朗诵妈妈的爱 孩子的成长过程凝聚了父母无穷的爱；感人的生活场景能勾起孩子的美 好回忆，真情交流使他们再次体会朴实的亲情，引起情感的共鸣。 3、父母写真 （1）甲：母亲的皱纹，父亲的白发，是父母操劳的见证，是爱的涓涓印 痕，是亲情无偿。 活动主题： 拥抱篇体验亲情 【时间】星期一下午 【地点】教室 一、活动目的： 1、让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。 2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。 3、激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。
44、6、让学生把爱延伸到社会，能用感恩的心去对待自己身边的亲人和老师。 二、活动准备： 1、准备节目，搜集故事，收集名言，主持人准备串联词。 2、制作相关的课件。 3、手语歌感恩的心 4、邀请父母参加班会活动。 5、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。 三、活动形式： 介绍、表演、宣誓 四、活动过程： 1、亲情赞颂知多少 甲：亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。 乙：因此，酬劳不是她的目的，收获不是她的动机，她是人性闪耀的光辉。 甲：多么质朴的情感啊！古今中外，有多少赞颂父母的歌、词；有多少演 绎亲情的故事；有多少歌颂母爱的名言。 乙：让我们尽情歌唱或朗诵赞美父爱、母爱的歌曲和诗文，讲述
45、古今中外 关爱父母的故事，课件展示关爱父母、孝敬父母的名言警句。 活动主题： 行动篇回报亲情 【时间】星期一下午 【地点】教室 一、活动目的： 1、让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。 2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。 3、激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。 7、让学生把爱延伸到社会，能用感恩的心去对待自己身边的亲人和老师。 二、活动准备： 1、准备节目，搜集故事，收集名言，主持人准备串联词。 2、制作相关的课件。 3、手语歌感恩的心 4、邀请父母参加班会活动。 5、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。 三、活动形式： 介绍、表演、宣誓
46、 四、活动过程： 1、确定回报方案 （1）甲：记得老一辈革命家朱德爷爷在抗日前一年得到妈妈病逝的消息 十分悲痛，他写下了这样一片感人的文章回忆我的母亲 ，请班主任老师给我 们讲讲这篇文章。 （2）班主任讲回忆我的母亲 （3）乙：故事让我们感动，榜样为我们引路，名言伴我们同行。父母给 了我们那么多的爱，我们已经渐渐长大，我们应该怎样回报父母的呢？ （4）学生讨论交流，并确定回报父母关爱的最佳方案。 2、实施回报方案 （1）给父母一份惊喜 送一份独特的礼物给父母，如自己设计的贺卡或小制作；给父母洗洗脚； 最近通过努力取得的最佳成绩或获得的喜报；一封感谢父母的信 （2）帮父母做家务事 每天在家给自己
47、设立一个劳动岗位，帮助父母分担家务，向父母表示关爱。 （3）陪父母聊聊天 每天陪父母聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情听听 父母工作的事，在沟通中积累情感。 3、倾听父母的感受 （1）甲：听了大家的回报方案，我们的家长十分的感动。下面请妈妈、 爸爸来谈谈自己的感受。 （2）爸爸、妈妈谈感受。 （3）乙：亲爱的爸爸、妈妈，谢谢您们对我们的肯定，您们放心吧，感 谢您们对我们的爱，我们也一定把爱回报，回报给你们，回报给社会，回报给 伟大的祖国。 （4）合：最后让我们伴着美妙的旋律把手中的红花献给在座的家长。 （5）齐唱歌曲爱的奉献 。 爱是亲情书写它独特魅力的过程。利用讨论使学生明白
48、：积累亲情并不 在于轰轰烈烈，回报父母最重要的是要有一种正确的态度，要有一颗孝心；关 爱父母要体现在平时的一言一行、点点滴滴中。从现在做起，从小事做起。 主题班会（一） 【班会主题】 养成正确的读写姿势 【班会目的】 知道养成正确的读写姿势才能保护视力，初步学会正确的读写姿势，初步 养成良好的读写习惯。 班会过程 同学们，老师今天就要教给你们正确的读书、写字姿势。读书、写字的姿 势正确了，对我们学知识、长身体都大有好处。 1、出示读书姿势图片 请同学们看图片。读书的时候，我们应该像图上的小朋友一样，身体坐 直，头放正，肩放平，再把书拿起来，眼睛离书本一尺远。（边说边指点） 教师示范，学生跟着做
49、。（教师示范分解动作，速度稍慢，边示范边讲 解） 身体坐直。头放正。肩放平。把书拿起来，眼睛离书本一尺远。 （注意：眼睛离书本一尺远，可跟学生解释，“尺”相当于你们文具盒的长 边那么长，只要把文具盒放在眼睛和书之间量一量就可以了。） 2、教师巡视，纠正。请同学上讲台示范。 3、同学们，我们在学校学习，不仅要读书，还要写字。哪个同学会写字？ （请同学上台演示自己平时的写字姿势）让孩子们评评谁做得好,谁做得不好, 并说说理由.师小结:写字姿势很重要，姿势不正确，字就写不好，时间长了， 视力就会变差，身体也会长不好。 4、请学生看写字姿势图片 看挂图，正确的写字姿势就跟挂图上的小朋友那样，做到身体坐正，书 本放平，手离笔尖一寸，眼离书本一尺，胸离桌边一拳。（边说边指点） 5、教师示范分解动作，速度稍慢，握笔动作要详讲，做完稍停片刻，让学生看 清楚。 人坐正，身体坐直。 把书本放平。 拿起笔（握笔）手离笔尖一寸。 “一寸”是多少呢？“一寸”相当于老师两个手指并拢时的宽度。对同学 们来说，差不多三个指头并拢那么宽。（试量一下） 握笔时，把拇指和食指放在离笔
