1、 1 20172018 学年度第二学期 小学语文教师个人研修计划 为了适应“高效课堂的范式”教学，使自己不断提高教育 理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方 面不断完善自己，提高自身综合素质，特制定教师个人研修计 划。 一、指导思想 通过学习，全面提高自身素质，使自己具有现代教学理念， 以提高教师综合素质为前提，开展个人研修。逐步形成个人教 学风格，做一名优秀的小学教师。 二、研修要求 1提高自身素质。 具有高尚的道德情操，远大的理想和抱负，敬业爱岗，任 劳任怨，淡泊名利、不求索取，把提 高 自 身 修 养 作 为 第 一 研 修 内 容 ， 从 小 事 做 起 不 断 进 取
2、 ， 超 越 自 我 。 2加强理论学习。 通过参加集体学习及自学等方式认真学习新理念，及时 把握课改的前沿信息，并 努 力 运 用 于 课堂教学实践之中。 3立足常规教学。 潜心钻研本学段教材，以上好每一节课为前提，不断总 结和反思自己的课堂教学，逐 渐 突 显 出个人的教学风格和教学 特色。 2 4注重经验积累积极撰写教学反思、案例和论文，将教 学过程中的点滴感悟记录下来。 三 、 研 修 措 施 。 （一）积极参加教师集体学习活动。 1.认真参加每周一次的教研活动，做好学习笔记，与其他 教师主动交流。 2.积极参加教研室组织的公开课听课、评课的活动。 （二）多读对自己有用的书，进行读书研
3、习。 广泛阅读各类书目，可以充实、更新自己的专业知识，领 悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同 时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合 起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。积极研读小 学语文新课程标准和有关高效课堂范式的视频，深入理解、 掌握新课程的基本理念，及时更新教育理念。 （三）虚心向他人请教，取人之长，补己之短，进行教学 研讨和提升。 目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难 得的锻炼机会。我将积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀 教师的课堂，虚心向大家学习。积极参加校内校外的教研活动， 平时就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想 问题及解决方法等与同组教师交流学习。在实践中提高自己的 教学能力。 （四）加强教育教学研究，做创新型的教师。 3 在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激 发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思。并一如既往地准 时参加校内外教科研培训活动，提升教学研究能力。 （五）乐于动笔，提高教育科研水平。 面对自己将来的工作，我充满了信心，也有许多美好的设 想。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在 实践中不断积累经验，促使自己尽快成长起来。走进学生心灵， 创造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。 徐敏 2017 年 9 月 8 日
