1、1 小手拉大手，文明伴我行 活动实施方案 蓝村镇第二小学 2018年 4月 2 为积极响应共青团山东省委关于“小手拉大手，三 十行动”的号召，提倡学生文明出行，提高安全意识， 学校决定在全校范围内开展“小手拉大手，文明伴我行” 主题活动，特制定本活动实施方案： 一、指导思想 以党的十九大精神、习近平总书记系列重要讲话精 神为指导，以培育和践行社会主义核心价值观为根本， 切实加强未成年人思想道德建设，充分发挥教育系统在 文明城市创建工作中的主力军作用和辐射带动作用，让 文明入校园、入课堂、入脑、入心，积极推动文明伴我 行工作深入发展。 二、目标任务 以“从我做起，带动全家，拉动社会”为工作思路，
2、 实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社区， 文明整个社会”的活动目的，开展内容丰富、形式多样 的主题教育活动，使广大青少年在提高道德修养和文明 素质的同时，把活动延伸到家庭和社会，使学生、家长 和社会群众共同受教育，不断提高和扩大市民对文明城 市创建工作的知晓率、参与面和满意度，使学校、家庭、 社会互相影响，推动学生文明、家庭和睦、社会和谐。 三、活动内容 以“小手拉大手，文明伴我行” ”为主题，积极丰富 3 活动内容，创新活动载体，把“小手拉大手，文明伴我 行”活动引向深入。 （一）加强学生日常行为规范养成教育，提高学生 的文明素养 各年级要以创建全国文明城市为契机，将创建工作 与学
3、校日常工作有机结合，进一步加强中学生日常行为 规范养成教育，特别是加强中学生文明礼仪教育、交通 规则教育、卫生习惯教育、环境保护教育，组织学生诵 读文明礼仪，交通安全三字经，通过思想品德课、班会、 德育课等形式，教育学生认真对照中小学生守则和行为 规范要求，从我做起，从身边的小事做起，改正不良行 为习惯，提高文明素养，做讲文明、讲道德、讲卫生的 表率，实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响一个 社会，文明整个社会”的目标。 （二）深入开展“小手拉大手，文明伴我行”系列 主题活动 1、组织开展“小手拉大手，文明伴我行”主题活动 启动仪式 大队部将利用升旗仪式或大型集会，向全校师生发 出倡议，通过
4、宣读倡议书、家长代表发言、学生代表发 言、领导讲话、签名仪式、宣誓仪式等多种形式，教育 和引导广大中学生和家长从自身做起，积极参与到创建 4 全国文明城市的活动中来，全面启动“小手拉大手，文 明伴我行”主题活动。同时通过宣传展板、黑板报、校 报、告家长书等途经，大力宣传创建全国文明城市工作 的现实意义，充分调动广大学生和家长的参与意识，培 养广大学生和家长共建文明城市的责任感。 2、开展“小手拉大手，文明习惯我养成”活动 要组织学生进行文明礼仪三字经、文明歌谣诵读比 赛，开展文明礼仪主题班队活动，鼓励广大学生争做 “文明礼仪小使者” ，从小事做起，告别陋习，养成文明 行为习惯，提高文明礼仪素养
5、。同时组织开展文明班级 和“文明小卫士”评选、文明行为劝诫和监督等活动， 设立文明监督岗，组织学生上街头，对市民不文明行为 进行劝导。 3、开展“小手拉大手，文明交通我牢记”活动 各年级、班级要以建设平安校园为重点，以“有序 上下楼，遵守交通法规，文明交通伴我行”等为切入点， 邀请交警等管理部门开展交通安全知识讲座等活动，强 化师生秩序、守规范、保安全的意识，教育师生学会发 现和远离交通安全隐患；以“文明遵规，安全出行”为 主题，组织开展“告别交通陋习，践行交通文明”主题 班队会活动，增强学生的交通文明意识、自我保护意识， 查找并纠正生活中不文明不安全的交通行为，进一步增 5 强学生及家长交通
6、安全意识和文明交通意识，提高学生 交通安全防护能力，创造一个安全、有序、文明畅通的 道路交通环境。 4、开展“小手拉大手，文明环境我参与”活动 各年级、班级要教育学生养成良好的个人和公共卫 生的习惯，积极开展“个人卫生习惯”评比、 “爱护环境， 从我做起” 、 “节水、节电、节粮”等活动，成立绿色志 愿者服务队，在“爱国卫生日” 、 “文明出行日”等活动 日组织师生到校园周边的街道、公园、广场、社区等地 方开展“美化环境志愿服务活动” ，捡拾垃圾，打扫卫生， 并对各种不文明现象进行劝导，带动市民告别陋习、践 行文明。 5、举行校园开放日，开展家庭文明礼仪承诺签名活 动 学校将组织开展一次“小手
7、拉大手，文明伴我行” 为主题的校园开放日，组织召开座谈会，共同畅谈行为， 剖析不文明行为，共同探讨家长、学生、老师如何协力 同心，创建文明城市。同时组织家庭文明礼仪承诺签名 活动，由家长和学生签订家庭文明礼仪承诺书，纠正家 庭成员不良习惯，以此来增强中学生和家长参与创建文 明城市的意识，营造创建文明城市的浓烈氛围。 6、开展当一名“小小文明监督员”活动 6 各年级、班级要组织学生担任“小小文明监督员” ， 监督身边人（包括父母、爷爷奶奶、外公外婆等）的不 文明行为，对不文明的行为提出改正建议，倡导从我做 起，从现在做起，从身边的小事做起，用自己的实际行 动来传播文明。鼓励孩子重点监督家长、群众
8、的七种不 文明行为：一是随地吐痰；二是随意乱扔果皮、塑料袋、 瓜子皮等垃圾；三是语言粗鲁、公共场所大声喧哗、围 观事故现场；四是不注重自身形象，衣着不整赤膊上街、 酒后失态等；五是践踏草坪、攀折花木、损坏公物；六 是不注重邻里关系，乱堆乱放、楼上扔垃圾、噪声大影 响邻居休息等；七是不遵守交通规则，闯红灯、逆行、 乱穿马路、翻越交通护栏等。 四、活动时间 2018 年 4 月2018 年 10 月 五、实施步骤和方法 （一）动员阶段（2018 年 4 月） 学校召开全体师生动员大会，认真制定我校活动实 施方案。 （二）推进阶段（2018 年 4 月2018 年 10 月） 各年级、班级要分阶段、
9、突出阶段重点，全面扎实 推进“小手拉大手，文明伴我行”系列主题活动开展。 （三）检查阶段（2018 年 10 月） 7 学校大队部会同相关科室在 2018 年底对各年级活动 开展情况进行检查。主要检查活动内容的开展落实。 六、工作措施及要求 （一）高度重视，加强领导 各年级要把开展“小手拉大手，文明伴我行”活动 作为推进创建全国文明城市工作的重要举措，加强领导， 精心组织，学校将根据教育局要求，结合自身实际，制 定具体详细的实施计划，明确分工，落实责任，创造性 开展活动，让每一名学生及其家庭都参与到创建全国文 明城市活动中来，各年级要在活动中加强对学生的教育 指导，学生在走上街头、社区，深入家
10、庭时，要求学生 讲究方式方法，注意安全，做好活动跟踪记录，不断总 结经验，班主任教师要协助学生组织开展好各项活动， 对孩子与家长之间出现在的问题和矛盾，要及时帮助解 决，保护学生的积极性，保障活动的顺利开展。 （二）广泛宣传，营造氛围 各年级要根据学校要求广泛宣传，深入挖掘和宣传 主题教育活动中涌现出来的先进典型和感人事迹并及时 上报德育处，德育处将积极争取新闻媒体的大力支持， 及时报道活动开展情况，不断扩大我校活动的社会影响， 各年级在活动中要注意收集活动资料、照片等并及时上 传。 8 （三）强化督查，务求实效 在活动开展过程中，德育处、各相关科室和年级组 将根据方案要求定期对各班活动落实情况进行督查，并 严格考核奖惩制，对活动中涌现出的先进班级和工作开 展不力的班级都将在全校给与表扬或通报批评，以确保 活动实实在在取得实效，为全市创建全国文明城市工作 做出应有的贡献。
