1、钻石绣社团活动方案 2016 学年第一学期 辅导员：赖金凤 胡帆 一、指导思想 钻石绣又叫钻石贴画，色彩丰富鲜艳，形象明朗活泼。通过细致的粘贴， 花卉、果蔬、虫鱼、鸟兽、人物等跃然纸上，形象惟妙惟肖，栩栩如生，令人 如醉如痴。它对培养学生的动手能力、耐心程度、审美能力有很大的作用。通 过作品的欣赏、制作，培养学生对艺术的感知与欣赏能力，提高艺术表现与创 作能力。 二、学情分析 钻石绣班有 26 人，学生大多对钻石绣只有初步的认识，贴的方法和技巧可 以说是少之极少。但大部分同学非常有兴趣，所以在课堂中应专门讲一讲有关 钻石绣的一些知识，从一些简单的图案开始作起，让他们对钻石绣有兴趣，并 慢慢提高
2、难度。 三、教学目标 1、培养孩子们的学习兴趣，养成细心、耐心的好习惯。 2、学会看各种示意图，了解各种符号的意义。 3、贴、剪时要大胆迅速，能照着较复杂的范例在规定时间内独立完成作品，鼓 励到后阶段自己设计作品。 四、教学措施 1、对部分学生可以近距离演示多次； 2、充分地调动学生互相学习的积极性，以同桌、小组的合作活动，让他们在愉 快的氛围中掌握所学知识； 3、在教学中发现问题，可以先启发学生自己去探索去解决问题，这样即培养了 学生的动手操作能力，也培养了学生动脑思考的能力，让学生有一种成就感。 五、课时内容安排 课时 内容 1 报名工作、 欣赏优秀作品 2 钻石绣的基础知识、各工具的正确
3、使用 3 十二生肖的钻石绣 4 十二生肖的钻石绣 5 四个花姑娘的钻石绣 6 四个花姑娘的钻石绣的钻石绣 7 四个花姑娘的钻石绣的钻石绣 8 兰花的钻石绣 9 兰花的钻石绣 10 竹子的钻石绣 11 竹子的钻石绣 12 菊花的钻石绣 13 菊花的钻石绣 第一周课题：开学准备 2 课时 教学内容：学习动员，收集材料 教学目标：本节课里，引导学生了解本学期的学习内容，并了解学习要求，学 习基础原理，为后面的学习做好准备。 教学过程： 一、引入课题：愉快的假期结束了，我们又迎来了新的一学期，很高兴我们又 见面了。本学期里，我们将走进生活中去寻找钻石绣的快乐。 （板书 ：钻石绣） 二、介绍学期主题：本
4、学期我们将围绕钻石绣进行学习 三、制作形式： 以小组为单位，在组长的带领下，相互帮助共同完成内容。 四、点名：点名安排位置，以小组四-五人为一组 五、课内要求：保持安静，不能带零食作业到教室 六、做品欣赏 第二周 钻石绣的基础知识、各工具的正确使用 2 课时 一、 组织教学，检查学生所带用具的情况。 二、 新授 三、介绍钻石绣 现在钻石画的牌子有很多，钻是主要分为方钻和圆钻的。方钻就是树脂钻，亮 度比较差，但是成本低，所以价格也非常便宜。圆钻是水晶钻，光泽比较好， 成本高一些。钻石画底面主要是分绒布和油画布的，油画布的钻石画稳定性更 好，更耐脏，所以也会贵一些的。 四、认识工具 小盒子，点钻笔
5、、画布和色号钻石。 五、点砖方法： 1. 点钻笔是塑料的，笔头空心，所以需要在笔头空心的地方将点钻的胶水充实， 这样，笔头就可以点钻啦。过程就是将笔头插进去就可以了。 2. 钻的颗粒放在专门的小盒子里，晃一下，就可以排列整齐，这样点钻笔就可 以很轻易的点起钻啦。 3. 点钻笔点好钻就可以将钻贴在该贴的地方，该贴的地方都是有胶水的，所以 贴一点撕一点最好。 4. 将一种颜色在一边贴好后，就可以换另一种颜色的钻。因为配套的装钻的盒 子只有一个，所以需要自己动手折一下纸，不需要折成纸盒子，这样不方便笔 去点。 5. 按照上面的步骤将整幅画完成，完成之后用盒子底部重重按压，保证按严实 了就可以拿去装裱
6、咯。 六、老师示范，学生跟学。 七、学生先练手，教师指导。 八、课堂总结: 师：这节课同学们都非常认真地观察，大胆地动手操作，积极地参与，并 且能够在活动中体会到我们中国没，同学们都非常棒。 九、收拾与整理 请同学们把你的桌面、地面收拾干净，保持教室的环境卫生和齐，养成良 好的“爱清洁、讲卫生”的好习惯。 第三周 十二生肖钻石绣 2 课时 知识与目标：通过练习，初步掌握砖石绣的基本技能，进一步体会手的作用； 过程与方法：充分调动学生爱动手的积极性。 情感态度与价值观：学生通过钻石绣学习，能够对十二生肖进一步了解和喜爱。 教学重点和难点： 认识色号和对应的钻石号。 课前准备： 十二生肖绣 教学过
7、程： 一、激趣导入： 师：同学们，你们是什么生肖的？ 生： 师：对，今天我们就来学习十二生肖钻石绣的学习。 教师发十二生肖的图片 学生打开观察 二、认识十二生肖的图案，观察色号和钻石号 师：同学们，观察色号和钻石号 师：复习点砖方法 1. 点钻笔是塑料的，笔头空心，所以需要在笔头空心的地方将点钻的胶水充实， 这样，笔头就可以点钻啦。过程就是将笔头插进去就可以了。 2. 钻的颗粒放在专门的小盒子里，晃一下，就可以排列整齐，这样点钻笔就可 以很轻易的点起钻啦。 3. 点钻笔点好钻就可以将钻贴在该贴的地方，该贴的地方都是有胶水的，所以 贴一点撕一点最好。 4. 将一种颜色在一边贴好后，就可以换另一种
8、颜色的钻。因为配套的装钻的盒 子只有一个，所以需要自己动手折一下纸，不需要折成纸盒子，这样不方便笔 去点。 5. 按照上面的步骤将整幅画完成，完成之后用盒子底部重重按压，保证按严实 了就可以拿去装裱咯。 师：同学们，下面就考考你们自己的动手能力的时候了，学生自己操作，教 师巡回指导 。 三、学生动手，评价作品: 学生自己动手贴钻石 四、收拾与整理 请同学们把你的桌面、地面收拾干净，保持教室的环境卫生和整齐，养成 良好的“爱清洁、讲卫生”的好习惯。 第四周 十二生肖的钻石绣 2 课时 知识与目标：通过练习，初步掌握砖石绣的基本技能，进一步体会手的作用； 过程与方法：充分调动学生爱动手的积极性。
9、情感态度与价值观：学生通过钻石绣学习，能够对十二生肖进一步了解和喜爱。 教学重点和难点： 认识色号和对应的钻石号。 课前准备： 十二生肖绣 教学过程： 一、学生动手： 1、生自行完成上周未完成的作品。 2、 老师根据学生学做的情况，相应进行纠正，帮助 3、教师巡视指导。 4、了解完成情况，请“小老师” 帮忙。 二、作品展示 1、请几位学生来介绍自己的作品。 2、指名学生评价其他组同学的作品，教师也参与评价，特别表扬作品完整的 学生。 3、比比看谁的最好看。 三、总结： 师：同学们，你们这么能干。希望你们能像这幅画一样，不但拥有美丽的 外表，还能够永远保持美。 四、收拾与整理 请同学们把你的桌面
10、、地面收拾干净，保持教室的环境卫生和整齐，养成 良好的“爱清洁 、讲卫生”的好习惯。 第五周 四个花姑娘钻石绣 2 课时 知识与目标：通过练习，初步掌握钻石绣的基本技能，进一步体会手的作用； 过程与方法：充分调动学生爱动手的积极性。 情感态度与价值观：学生通过钻石绣学习，能够对钻石绣进一步了解和喜爱。 教学重点和难点： 认识色号和对应的钻石号。 课前准备：四个花姑娘钻石绣 教学过程： 一、激趣导入： 师：同学们，你们看这是什么？ 生： 师：你喜欢哪个花姑娘 师：对，今天我们就来学习花姑娘钻石绣的学习。 教师发图片 学生打开观察 师：有几种色号，你会对应色钻石珠子号吗？ 二、认识图案，观察色号和
11、砖石号 师：同学们，观察色号和钻石号 师：复习点砖方法 1. 点钻笔是塑料的，笔头空心，所以需要在笔头空心的地方将点钻的胶水充实， 这样，笔头就可以点钻啦。过程就是将笔头插进去就可以了。 2. 钻的颗粒放在专门的小盒子里，晃一下，就可以排列整齐，这样点钻笔就可 以很轻易的点起钻啦。 3. 点钻笔点好钻就可以将钻贴在该贴的地方，该贴的地方都是有胶水的，所以 贴一点撕一点最好。 4. 将一种颜色在一边贴好后，就可以换另一种颜色的钻。因为配套的装钻的盒 子只有一个，所以需要自己动手折一下纸，不需要折成纸盒子，这样不方便笔 去点。 5. 按照上面的步骤将整幅画完成，完成之后用盒子底部重重按压，保证按严
12、实 了就可以拿去装裱咯。 师：同学们，下面就考考你们自己的动手能力的时候了，学生自己操作， 教师巡回指导 。 三、学生动手，评价作品: 学生自己动手贴钻 四、收拾与整理 请同学们把你的桌面、地面收拾干净，保持教室的环境卫生和整齐，养成 良好的“爱清洁、讲卫生”的好习惯。 第六周 四个花姑娘的钻石绣 2 课时 知识与目标：通过练习，初步掌握砖石绣的基本技能，进一步体会手的作用； 过程与方法：充分调动学生爱动手的积极性。 情感态度与价值观：学生通过钻石绣学习，能够对钻石绣进一步了解和喜爱。 教学重点和难点： 认识色号和对应的钻石号。 课前准备： 四个花姑娘钻石绣 教学过程： 一、学生动手： 1、生
13、自行完成上周未完成的作品。 2、 老师根据学生学做的情况，相应进行纠正，帮助 3、教师巡视指导。 4、了解完成情况，请“小老师” 帮忙。 二、作品展示 1、请几位学生来介绍自己的作品。 2、指名学生评价其他组同学的作品，教师也参与评价，特别表扬作品完整 的学生。 3、比比看谁的最好看。 三、总结： 师：同学们，你们这么能干。希望你们能像这幅画一样，不但拥有美丽的 外表，还能够永远保持美。 四、收拾与整理 请同学们把你的桌面、地面收拾干净，保持教室的环境卫生和整齐，养成 良好的“爱清洁 、讲卫生”的好习惯。 第七周 四个花姑娘的钻石绣 2 课时 知识与目标：通过练习，初步掌握钻石绣的基本技能，进
14、一步体会手的作用； 过程与方法：充分调动学生爱动手的积极性。 情感态度与价值观：学生通过钻石绣学习，能够对钻石绣进一步了解和喜爱。 教学重点和难点： 认识色号和对应的钻石号。 课前准备： 四个花姑娘钻石绣 教学过程： 一、学生动手： 1、生自行完成上周未完成的作品。 2、 老师根据学生学做的情况，相应进行纠正，帮助 3、教师巡视指导。 4、了解完成情况，请“小老师” 帮忙。 二、作品展示 1、请几位学生来介绍自己的作品。 2、指名学生评价其他组同学的作品，教师也参与评价，特别表扬作品完整 的学生。 3、比比看谁的最好看。 三、总结： 师：同学们，你们这么能干。希望你们能像这幅画一样，不但拥有美
15、丽的外表， 还能够永远保持美。 四、收拾与整理 请同学们把你的桌面、地面收拾干净，保持教室的环境卫生和整齐，养成 良好的“爱清洁 、讲卫生”的好习惯。 第八周 兰花的砖石绣 2 课时 知识与目标：通过练习，初步掌握砖石绣的基本技能，进一步体会手的作用； 过程与方法：充分调动学生爱动手的积极性。 情感态度与价值观：学生通过钻石绣学习，能够对十二生肖进一步了解和喜爱。 教学重点和难点： 认识色号和对应的砖石号。 课前准备： 兰花的钻石绣 教学过程： 一、激趣导入： 师：同学们，你们中国的四君子？ 生： 师：对，今天我们就来学习兰花钻石绣的学习。 教师发兰花的图片 学生打开观察 二、认识兰花的图案，
16、观察色号和钻石号 师：同学们，观察色号和钻石号 师：复习点砖方法 1. 点钻笔是塑料的，笔头空心，所以需要在笔头空心的地方将点钻的胶水充实， 这样，笔头就可以点钻啦。过程就是将笔头插进去就可以了。 2. 钻的颗粒放在专门的小盒子里，晃一下，就可以排列整齐，这样点钻笔就可 以很轻易的点起钻啦。 3. 点钻笔点好钻就可以将钻贴在该贴的地方，该贴的地方都是有胶水的，所以 贴一点撕一点最好。 4. 将一种颜色在一边贴好后，就可以换另一种颜色的钻。因为配套的装钻的盒 子只有一个，所以需要自己动手折一下纸，不需要折成纸盒子，这样不方便笔 去点。 5. 按照上面的步骤将整幅画完成，完成之后用盒子底部重重按压
17、，保证按严实 了就可以拿去装裱咯。 师：同学们，下面就考考你们自己的动手能力的时候了，学生自己操作， 教师巡回指导 。 三、学生动手，评价作品: 学生自己动手贴钻 四、收拾与整理 请同学们把你的桌面、地面收拾干净，保持教室的环境卫生和整齐，养成 良好的“爱清洁、讲卫生”的好习惯。 第九周 兰花的钻石绣 2 课时 知识与目标：通过练习，初步掌握砖石绣的基本技能，进一步体会手的作用； 过程与方法：充分调动学生爱动手的积极性。 情感态度与价值观：学生通过钻石绣学习，能够对钻石绣进一步了解和喜爱。 教学重点和难点： 认识色号和对应的钻石号。 课前准备： 兰花的钻石绣 教学过程： 一、学生动手： 1、生
18、自行完成上周未完成的作品。 2、 老师根据学生学做的情况，相应进行纠正，帮助 3、教师巡视指导。 4、了解完成情况，请“小老师” 帮忙。 二、作品展示 1、请几位学生来介绍自己的作品。 2、指名学生评价其他组同学的作品，教师也参与评价，特别表扬作品完整的 学生。 3、比比看谁的最好看。 三、总结： 师：同学们，你们这么能干。希望你们能像这幅画一样，不但拥有美丽的外表， 还能够永远保持美。 四、收拾与整理 请同学们把你的桌面、地面收拾干净，保持教室的环境卫生和整齐，养成 良好的“爱清洁 、讲卫生”的好习惯。 第十周 竹子的钻石绣 2 课时 知识与目标：通过练习，初步掌握砖石绣的基本技能，进一步体
19、会手的作用； 过程与方法：充分调动学生爱动手的积极性。 情感态度与价值观：学生通过钻石绣学习，能够对钻石绣进一步了解和喜爱。 教学重点和难点： 认识色号和对应的钻石号。 课前准备：竹子钻石绣 教学过程： 一、激趣导入： 师：同学们，你们知道这是什么吗？ 生： 师：对，今天我们就来学习竹子钻石绣的学习。 教师发竹子的图片 学生打开观察 二、认识竹子的图案，观察色号和钻石号 师：同学们， 观察色号和钻石号 师：复习点砖方法 1. 点钻笔是塑料的，笔头空心，所以需要在笔头空心的地方将点钻的胶水充实， 这样，笔头就可以点钻啦。过程就是将笔头插进去就可以了。 2. 钻的颗粒放在专门的小盒子里，晃一下，就
20、可以排列整齐，这样点钻笔就可 以很轻易的点起钻啦。 3. 点钻笔点好钻就可以将钻贴在该贴的地方，该贴的地方都是有胶水的，所以 贴一点撕一点最好。 4. 将一种颜色在一边贴好后，就可以换另一种颜色的钻。因为配套的装钻的盒 子只有一个，所以需要自己动手折一下纸，不需要折成纸盒子，这样不方便笔 去点。 5. 按照上面的步骤将整幅画完成，完成之后用盒子底部重重按压，保证按严实 了就可以拿去装裱咯。 师：同学们，下面就考考你们自己的动手能力的时候了，学生自己操作， 教师巡回指导 。 三、学生动手，评价作品: 学生自己动手贴砖 四、收拾与整理 请同学们把你的桌面、地面收拾干净，保持教室的环境卫生和整齐，养
21、成 良好的“爱清洁、讲卫生”的好习惯。 第十一周 竹子的钻石绣 2 课时 知识与目标：通过练习，初步掌握钻石绣的基本技能，进一步体会手的作用； 过程与方法：充分调动学生爱动手的积极性。 情感态度与价值观：学生通过钻石绣学习，能够对钻石绣进一步了解和喜爱。 教学重点和难点： 认识色号和对应的钻石号。 课前准备： 竹子的钻石绣 教学过程： 一、学生动手： 1、生自行完成上周未完成的作品。 2、 老师根据学生学做的情况，相应进行纠正，帮助 3、教师巡视指导。 4、了解完成情况，请“小老师” 帮忙。 二、作品展示 1、请几位学生来介绍自己的作品。 2、指名学生评价其他组同学的作品，教师也参与评价，特别
22、表扬作品完整的 学生。 3、比比看谁的最好看。 三、总结： 师：同学们，你们这么能干。希望你们能像这幅画一样，不但拥有美丽的外表， 还能够永远保持美。 四、收拾与整理 请同学们把你的桌面、地面收拾干净，保持教室的环境卫生和整齐，养成 良好的“爱清洁 、讲卫生”的好习惯。 第十二周 菊花的钻石绣 2 课时 知识与目标：通过练习，初步掌握砖石绣的基本技能，进一步体会手的作用； 过程与方法：充分调动学生爱动手的积极性。 情感态度与价值观：学生通过钻石绣学习，能够对钻石绣进一步了解和喜爱。 教学重点和难点： 认识色号和对应的钻石号。 课前准备： 菊花的钻石绣 教学过程： 一、激趣导入： 师：同学们，你
23、们是什么？ 生： 师：对，今天我们就来学习菊花钻石绣的学习。 教师发菊花的钻石绣图片 学生打开观察 二、认识的图案，观察色号和钻石号 师：同学们，观察色号和钻石号 师：复习点砖方法 1. 点钻笔是塑料的，笔头空心，所以需要在笔头空心的地方将点钻的胶水充实， 这样，笔头就可以点钻啦。过程就是将笔头插进去就可以了。 2. 钻的颗粒放在专门的小盒子里，晃一下，就可以排列整齐，这样点钻笔就可 以很轻易的点起钻啦。 3. 点钻笔点好钻就可以将钻贴在该贴的地方，该贴的地方都是有胶水的，所以 贴一点撕一点最好。 4. 将一种颜色在一边贴好后，就可以换另一种颜色的钻。因为配套的装钻的盒 子只有一个，所以需要自
24、己动手折一下纸，不需要折成纸盒子，这样不方便笔 去点。 5. 按照上面的步骤将整幅画完成，完成之后用盒子底部重重按压，保证按严实 了就可以拿去装裱咯。 师：同学们，下面就考考你们自己的动手能力的时候了，学生自己操作， 教师巡回指导。 三、学生动手，评价作品: 学生自己动手贴钻 四、收拾与整理 请同学们把你的桌面、地面收拾干净，保持教室的环境卫生和整齐，养成 良好的“爱清洁、讲卫生”的好习惯。 第十三周 菊花的钻石绣 2 课时 知识与目标：通过练习，初步掌握钻石绣的基本技能，进一步体会手的作用； 过程与方法：充分调动学生爱动手的积极性。 情感态度与价值观：学生通过钻石绣学习，能够对十二生肖进一步
25、了解和喜爱。 教学重点和难点： 认识色号和对应的钻石号。 课前准备： 菊花的钻石绣 教学过程： 一、学生动手： 1、生自行完成上周未完成的作品。 2、 老师根据学生学做的情况，相应进行纠正，帮助 3、教师巡视指导。 4、了解完成情况，请“小老师” 帮忙。 二、作品展示 1、请几位学生来介绍自己的作品。 2、指名学生评价其他组同学的作品，教师也参与评价，特别表扬作品完整的学 生。 3、比比看谁的最好看。 三、总结： 师：同学们，你们这么能干。希望你们能像这幅画一样，不但拥有美丽的外表， 还能够永远保持美。 四、收拾与整理 请同学们把你的桌面、地面收拾干净，保持教室的环境卫生和整齐，养成 良好的“爱清洁 、讲卫生”的好习惯。
