1、教师评优评先 实 施 方 案 为了健全对中小学教师评价机制，增强教师的事业心和责任感， 充分调动广大教师的积极性，提高教师队伍整体素质，建立科学的 管理体制，运行机制，使我镇教育人事管理制度逐步走向规范化、 科学化。结合我镇教育实际，特制定本年中小学教师评优评先方案。 一、评选条件 1、教师有良好的师德，遵纪守法，品德言行堪为学生的表率。 关心爱护学生，教书育人，教育教学成绩突出者均有资格参加评先 评优。 2、凡是有下列情形之一者，当年评先评优一票否决。 （1）严重违反规章制度，不服从工作分配或擅离职守，影响恶 劣者； （2）违反法纪法规，情况属实者； （3）工作中严重失职或造成重大事故者；
2、（4）一学年内事假超过 7 天或病假超过 30 天者，未能达平均 工作量或旷课 5 节及以上者（迟到、早退两次算旷课一节）。 （5）不按时完成继续教育培训任务者。 二、考评原则 1、评优、评先以各项考评内容的结果为依据； 2、在分值同等情况下，优先考虑班主任，其次教绩。 评选时间：每年 7 月初进行推荐和评审。 评选办法：成立评审委员会；听取候选人述职；对候选 人进行审核打分评比；确定对象进行公示；最后认定表彰名单。 三、评审细则 类 别 具体标准 分值 自评 分 评分 备 注 拥护中国共产党的领导，坚决贯 彻执行党的各项教育方针、政策、 坚持教书育人，为人师表。 5 凡未按各部门的要求及 时
3、完成和上交材料的每 次扣 0.5 分。 一、师德表现 （10 分） 热爱学校，热爱本职工作，服从 分工，认真参加学校组织的各种 政治学习、业务学习及各项活动。 5 学校组织的各项学习或 活动有一次不参加扣 0.2 分，（凡不服从学校分 工该项 0 分） 备课 5 上课 5 作业批改 5 二、教学常规 （21 分） 出满勤加 2 分，超课时每超过一 课时加 0.5 分。 6 检查优秀 5 分，其它 4 分，少一节扣 0.5 分， 随堂听课不备课一次扣 1 分；私自调课一次扣 0.5 分；旷课一次扣 2 分； 作业不批改一次扣 1 分； （教导室抽查和学校督 导为准） 三、教学实绩 （40 分）
4、1、 一学年期末二次大考中，第 一名 20 分/次；第二名 19 分次； 第三名 18 分/次依次每降一 个名次，得分降 1 分。 2、 多数的教学实绩分=多班的名 次均分的得分系数。语、数、 英是 1.2，其余是 1。 40 凡文科均分低于年级均 分 6 分，理科均分低于 年级均分 10 分，该次教 学成绩得分按 0 分计， 中途接班名次用以下公 式换算： m=n2(n1n2)0.5 M 表示认定名次人，n1 表示上学年名次，n2 表 示本学年名次。小数名 次舍去。 每学期，每位教师听课 15 节及以上（须有详细的听课记录， 听课随感及综合意见）。 4 听课每少节扣 1 分。 四、教学科研
5、（30 分） 指导学生获得国家级、省级、市 级、县级，分别给 4、3、2，其 中二、三等奖在原基础上降 4 0.3、0.6，封顶 4 分。教师参加 各类竞赛（如说课、赛课、优质 课、课件制作等），级别和得分 与上同。包括优秀教案。 教学案例或论文；省级及以上 2.5 分/篇， 地市级 2 分/篇， 县级和校级 1.5 分/篇。二、 三等奖按 0.3，0.6 降分。 5 论文须正规刊物发表或 获奖，教育主管部门承 认。 六、考勤 （5 分） 上、下班（包括早读、午值、晚 自习）无迟到、早退现象，无旷 职现象。 5 迟到、早退一次扣 0.5 分，旷职半天扣 2 分， 依次累加。（以行政检 查和教导室抽查为准） 班主任及其它 工作（8 分） 优秀班主任根据考评情况可得 8 分，其它 6 分，教研组长、保卫 组长，年级组长，女生指导员等 得 2 分，不重复计分。 8 校长室，教务处审核为 准。 继续教育 （5 分） 按时保质保量完成继续教育培训 任务可得 5 分，根据任务完成情 况酌情扣分。 5 根据学校检查情况认定 本栏得分。 总得分 得票数 注：1、凡违背学校关于师德师风建设有关规定造成不良影响的教师， 取消评审资格； 2、综合学科及非线教学人员评优评先，方案第三、四、五项由学校 和相关部门按其敬业精神，工作表现和工作实绩给予量化考核。
