1、教研活动主持词 开场白： 各位领导、各位老师，大家好！首先感谢老师，在我们数学 教研组的验收活动中，今天代表我们数学教研组上了一节展示课， 她是我校的教学骨干，兢兢业业。对她执教的这节课，我们大家肯 定会有不少的启发。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教 学，我们本着“共同进步、共同提高”的原则，在此举行听、评课 活动。我希望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认 识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。 程序： 一先请执教人老师说说自己的授课思路和讲课后的感悟、 反思 二评课：老师对自己的课说出了自己的认识，下面老师各 抒己见，谈谈自己的评价。 三、今天借这个难得的机会，我们请在
2、座的领导，为我们指点 迷津，给与现场指导。大家欢迎！ 四、总结发言 谢谢领导对我们教研工作的指导，其实这些问题一直是我校教师们 的困惑。今天感谢领导们给了我们很好的引领，让我们获得启示， 会后我们将进一步反思，努力去推进新课程改革朝着纵深发展。也 感谢在座的各位教师对我们这次教研工作的大力支持。 最后我集思广义针对以后的课堂教学提几点建议。 1. 精心研读教材，挖掘教材，切实找准每节内容的重点、难点 上课前要思考一下：我这节课的理想目标是什么？我想让学生 经历什么？获得什么？采用什么样的手段怎样才能达成我的教学目 标？怎样设计教学比较合理？学生出现某种情况可怎样回应？怎样 才能有效的抓住重点、
3、突破难点？对这一切教师都要做到心中有数。 2. 要处理好内容与形式的关系 一堂好课应该是内容与形式的完美结合。充实的内容能使学生 获得更多的知识，并能提高能力、发展智力,而好的形式能激发学生 的学习兴趣,使课堂教学收到事半功倍的效果。可是，当内容和形式 不能统一时，我们宁可只要内容，不要花架子。 3. 要精心设计每个问题，引导学生多读书。我们的提问要有 目的性，力求每道题都有存在的价值。要让学生在读书中感悟文本。 4、努力提高自身素质。在闲暇时间里，我们要多读有关的教育 教学书籍杂志，多掌握一些新的教学理念和先进的教学方法。特别 是谢宇老师，你是我校的后备力量，是我们的生力军，一定要加强 自身
4、的基本功练习，内提素质，外塑形象，争取在较短的时间内把 自己推出去。 如何上好每一节课？怎样才能使课上的有自己的特色，而且还 要有成效，学生又乐意接受？这是需要长期研究的课题。“简单单 教数学，完完全全为学生，扎扎实实求发展”这一平实而高效的小 学数学课堂教学的基本要求一定能达成。为了学生，为了把自己的 课上的更加完美，我们一起努力吧。 最后，再一次感谢各位领导及我校数学组的全体老师！谢谢大家！ 非常感谢进修领导及教研员给我们很好的引领，让我们获得了启示， 今后我们将进一步努力推进主题教研工作向纵深发展，相信，在各 位校长的带领下，在全体教师的努力下，我们紫云的教研之花定会 是争相斗艳，绚丽多
5、彩。 再次谢谢大家。 活动主持词 活动一：课前说明 8:55 尊敬的各位领导、老师，大家好。在这样一个美好的季节，大 家相聚我们紫云二小，共同研讨小学数学课堂教学，应该是一件愉 快而有意义的事情。 今天请大家观摩的有效课堂研究活动分两个环节进行。第一个 环节由紫云二小*老师给大家上公开课，活动二：课后学生离场 9:40 刚才*老师很用心地给我们上了一节公开课，在我们进入评课、 议课之前。我提议大家用掌声对杨老师的付出表示感谢。 活动三：进入评课、议课活动 组织发言顺序： 1、我们首先请*老师就本节课的目标达成情况作一个自评。 2、“当局者迷，旁观者清”参加我们今天会议的代表，都是教育教 学方面
6、的行家里手，下面我们请省、市级骨干教师,县小语学科带头 人,县小语专业委员会理事肖育林老师谈一谈自己观课的感受。 活动四：结束研讨活动。9:50 因为时间关系，我们今天的评课、议课活动暂时到此为止。课 堂教学有科学也有艺术，水平越高的课堂，艺术成分越多，创造性 要求也越高，因此理想的课堂教学与现实总有差距，我们研讨的是 一个永恒的话题，不能停下的是我们实践的脚步。相信，在追寻理 想课堂的过程中，我们能看到更加美丽的教育风景，享受到更有意 义的教育幸福。 讲、评、议、说课教研活动主持词 各位嘉宾、领导、老师大家好,很高兴在这个特别的日子里,我们相 聚在这里,共同研讨小学课堂教学,我是本次活动数学
7、组的主持人，. 首先感谢紫云二小的各位领导和老师对我们这次活动的支持，对你 们的付出表示真挚的感谢。 那么，如何能使一节课更加成熟，更加完美呢？我相信通过今天 的研讨，我们的理论与实践会有进一步的提升，本次活动共有五个 环节，第一环节是说课，第二环节是观课，第三环节是反思本节课， 第四环节是请老师们评一评本节课，最后大家一起来讨论讨论，针 对本节课或在自己的教学中有哪些困惑，提出来，大家一起交流交 流。 下面活动正式开始。 一、说课 首先，有请我乡名优教师刘玉爽针对要展示的一节语文课进行 说课，说一说本节课的设计思路和设计理念及目标的拟订进行说课。 三、反思 刚才感谢牛老师为我们上可一堂精彩的
8、课，她的课扎实，热情， 真实，真切，我提议大家用掌声向牛老师的付出表示感谢。每一节 课都有许多的亮点和遗憾， 四、评课 听了三位老师精彩的演绎和讲说，相信在坐各位一定有自己的看 法和感受，下面就进入评课互动环节，这样吧，就由我市骨干教师 李池丹老师先抛砖引玉，针对本节课你有那些想法，请进行点评。 五、议课 接下来我们要进行探讨交流，常说：当局者迷，旁观者清“，今天 参加活动的老师都是教学中的高手，希望各位就自己的观课谈谈感 受，为我们的研究提出宝贵的意见和建议。今天希望各位能畅所欲 言，各抒己见。 牛老师演绎的这节课折射出了什么？她设计的预设和生成达成情况 怎样？相信大家一定有自己的看法。 在
9、教学中*老师充分的发挥了学生的主体地位，学生在自主、合作、 探究中体会到了*，学生对情感态度价值观的感悟很深。 另外，我想通过今天的观摩和研讨，她给我们留下的应该是更多的 感悟，要想上好每一节课，说好、思好、评好是对自己教育水平的 再创造，要做到这些确实很不容易，而且如何才能使每一节课尽善 尽美，如何把握尺度，这些问题一直是我们的困惑。 牛老师进行了精心的准备，感谢牛老师给了我们很好的引领， 让我们获得启示，她的灵活驾驭教材、巧妙调控课堂的能力，是值 得我们学习的，今后我们将进一步反思，努力推进我们的教育教学 水平向更高处发展。 六、总结 随着课改的不断深入，我们时常感叹：如今的课越来越不会上
10、， 越来越不能上了。我想，只要老师多一份智慧少一份平庸，多一份 创新少一些形式，相信，在各位校长的带领下，在全体老师的努力 下，我们的教学之花会争香斗艳，绚丽多彩。相信通过今天的教研 活动，大家能够从中感受到*老师教学的精彩，并从中感悟到自己教 学中的遗憾，从而提升自己的教育教学水平。 最后，再一次感谢嘉宾、领导，感谢各位同仁，谢谢大家。 主持词 尊敬的各位领导、各位老师： 大家下午好！ 今天天气格外晴朗，在这暖意融融大教室，我们即将聆听进修 学校老师精彩的指导。为促进我镇教师，尤其是中青年教师进一步 提升教育教学技能，夯实教育教学基本功，强化教师专业发展。本 次研讨的主题是“谈谈怎样说课”，请老师们畅所欲言，发表自己 的见解。
