1、小学美术活动方案 小学美术课是一门必修的艺术教育课程，是对学生进行美术教育的重要途径，它对于 陶冶情操，启迪智慧，促进学生全面发展，具有重要作用。而美术兴趣小组是美术课堂教 学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。要办好 美术兴趣小组，教师必须根据学校的具体情况有计划有目的地展开，应十分重视教学质量， 善于调动学生的极积性，将美术兴趣小组活动搞得有声有色。使美术兴趣小组活动成为学 生学习艺术的乐园。 一、组织健全美术兴趣小组。 美术兴趣小组人数不宜过多，大约 20 名左右。活动时间固定每周一次，活动制度化。遇到 学校有特殊情况择日进行，一般不轻易暂停。参加成员由
2、教师挑选和学生自愿为原则。精 心制定活动计划，保证兴趣小组的深度、广度和密度。 小组活动主要重视三方面： （1 ）重视基础训练，抓住难点强化训练，解决课堂中难以解决的问题。 （2 ）指导学生参加与校园环境布置，重点辅导学生学好儿童画、装饰画、设计手抄报、黑 板报、学习布置橱窗、作业展等，边学边实践，边干边提高。 （3 ）指导学生从事美术创作，培养学生观察与热爱生活的习惯，以身边的事物为主旋律， 创作出内容积极向上，催人奋进的艺术作品。 二、定期举办美术展览。 举办美术展览、交流、回顾、总结学习成果，为同学们提供表现自己实力，增强自信心的 舞台能起到意想不到的效果。教师要精心指导，严格把关。学生
3、大胆构思，不拘一格，精 心绘制，多出佳作，在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学， 提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。 三、组织观摩活动。 我们组织学生在网上参观美展，不失时机地让学生开阔视野，增长感知。 四、举行绘画比赛。 美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。计划组织兴趣组参加绘画比赛，通过训练比 赛，真正使学生学有所得，老师要做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调 动学生的积极性，将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。 五、活动安排： 课外美术兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生 的课余文化生活，为今
4、后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个 良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动安排制定如下： 一、活动目的： 通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知 识，提高学生的欣赏水平及创造能力。 二、活动要求： 1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。 2、每周三下午 4：105：20 进行活动，小组成员必须准时到达美术室。 3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。 4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。 5、爱护美术教室内的设施和用品。 三、活动内容： 1、使学生了解一些简单的美术常识知识， （
5、美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试 几种儿童绘画方法） 。 2、以儿童画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教学。 3、给学生自己创作作品的时间和空间。 4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。 5、进行手工制作教学，训练学生的动手能力和造型能力。 四、采取的措施： （1 ）美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活 泼、丰富。 （2 ）做好组织工作 要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学 生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。 （3 ）安排好活动时间和活动地点 根据学校的统一安排，每周组织一次，要坚
6、持课余活动的原则。 （4 ）订立必要制度，抓好思想工作 要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极 进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展 示学生的学习成果。 小学美术活动总结 通过这学期的美术小组的学习，同学们的学习兴趣十分浓厚， 许多同学要求能有机会再进行学习，而且在这些兴趣者的指引下有 不少学生在学习中参加了小组学习。下面就这学期工作作一个总结： 一、 培养了学生的对美术的兴趣： 有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前画画只是 应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差” 。但通过学习 他们意识到他们
7、不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能 够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。 在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组特别是初一年级尤为突 出。 二、培养学生的知识面： 在这次的兴趣小组中不但美术的基本知识，而且更多的是让 学生掌握了许多绘画的基本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。 三、 增加了实践的机会： 由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，给 很多同学以动手的机会，特别是在今年的高新区现场书画比赛中展 现出了他们的才华，赢得了广大师生校友的好评。而更大的就是 “美术来源于生活而美化生活” ，使他们意识到学习美术的用处。当 然也更增加他们的学习兴趣。 四、丰富了学生的第二课堂： 从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂 上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。 当然，我们的工作还存在不足，我们期待着我们的工作能够得 到更快的完善，得到更好的发展。我们将本着为学生工作的思想更 加努力地工作，使我们的学生的素质更好地得到提高。 美术活动总结 林 城 小 学 2014 年 美术活动方案 林 城 小 学 2014 年
