1、大学生村官应做好远程教育的“六大员” 开展农村党员干部远程教育工作是中央的一项重要举措，是全面 贯彻落实“三个代表 ”重要思想和科学 发展观 的实际行动，是用先进文 化武装农村党员干部，促进先进生产力发展并造福亿万群众的一件大 好事。开展此项工作， “建” 是基础， “管” 是关键 ，“学”是途径， “用”是目的， 最终使党员干部能真正受到教育，农民群众能真正受到实惠。 济源市现已建成了所有农村远程教育站点，而且还配备了投影机、 屏幕就等设备，硬件设施堪称完备一流。针对各行政村村干部电脑操 作不熟练，管理困难的局面，让近几年到村任职的大学生村官全部兼 任远程教育管理员，较好地改善了村级远教管理
2、员队伍的结构。目前， 远程教育工作在各村有声有色的开展着，取得了一定的成果。农村要 发展，就离不开先进的生产技术，离不开先进的科学理念，大学生村 官应担当起基层远程教育的“六大员” ，让广大党员群众从远程教育这 个空中课堂中寻找到致富的金钥匙，使远程教育真正服务于社会主义 新农村的建设。 一是当好宣传沟通员。大学生应当充分发挥文化素质高、理论知 识强的优势， 积极宣传现代远程教育的重要意义、基础知识和实用功 能，扩大远 程教育的影响。在宣传过程中重实效、讲方法，比如，在宣 传新型农村实用技术时，通过收看教学视频，让群众身临其境地了解 新技术的优点；宣传远程教育在加快农村发展、促进农民致富等方面
3、 所起的积极作用时，采用先进人物和典型事迹，用身边的事教育身边 的人，让更多的人进一步认识、了解和接受远程教育，自觉参加远程 教育培训，不断扩大远程教育的覆盖面和影响力。 二是当好信息反馈员。大学生村官处在基层第一线，直接与农民 群众打交道，能及时了解到他们“想看什么样 的节目、急需哪方面的 技术” ，根据群众需求，收集整理后向上级相关部 门反馈，让群众能看 到想看的节目，增强远程教育的实用性、针对性和吸引力。充分利用 现代远程教育网络作用，积极开展网上信息收集与发布工作，有针对 性地搜索适合本地经济发展需要的各类致富信息、就业信息等，大力 拓展农产品销售渠道，搭建农产品营销信息平台，为村级经
4、济发展和 群众增收致富提供信息服务。这样不仅让农民真正得到了实惠，而且 激发了大学生村官干事创业、扎根农村、建功立业的豪情壮志。 三是当好播放记录员。大学生村官首先要根据市委组织部制定的 目标任务， 结合本村实际，认真制定站点收看、学习计划，科学安排播 放内容，并将教学节目通过会议、广播、黑板等方式进行预告，增强教 学的计划性和针对性。同时，应该发挥自己在播放记录方面的特长， 帮助村里记好远程教育播放记录本，还可以建立全市远程教育共享邮 箱，及时将 远程教育播放记录电子版、远程教育心得体会等资料在邮 箱进行共享，提高村级远程教育播放记录的水平。 四是当好理论教辅员。大学生村官大多数都有一定的专
5、业技能， 对于出现的群众对一些课件理解不深、消化困难的问题，要结合农村 实际，通过 采取现场指导、案例分析等农村党员干部易于接受的方式， 把党的方针政策、政治理论知识用通俗的语言向党员干部讲解，使党 员干部听的懂、学得会、用得上。同时，积极 联系配合乡农技、畜牧、 林业等涉农站所组织各类科技知识培训，把远程教育培训与现场讲解 结合起来，走进群众、走进田间地头， 为农业生产提供科技服务，帮助 群众解决生产中遇到的困难和问题。 五是当好技术维护员。大学生村官充分运用大学里学到的信息技 术技能，担 负起技术员职责，帮助搞好远程教育设备的日常维护、软 件服务、硬件指导等工作。设备出现故障时，能及时查找原因、排除故 障，做到“小故障不出村、大故障不出乡”，确保党员远程教育站点正 常运行，增强村级站点的规范化管理水平和运行质量。 六是当好过程监督员。由于党员远程教育站点多，覆盖面积大， 村级组织对远程教育工作不够积极主动等问题，需要大学生村官担当 起远程教育工作“监督 员” 的角色， 对所在村的远教站点运行、使用情 况进行督促，并采取月报制度，将本村的党员远程教育工作进展情况 对上级相关单位进行汇报，真正将基层党员远程教育工作落到实处， 抓出实效。
