1、民族团结主题班会 民族团结一家亲 四年级(3)班 胡再兰 民族团结一家亲主题班会 教学目标： 知识与能力： 1、知道民族团结的故事。 2、懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处。 过程与方法： 让同学们了解 7.5 事件的性质，熟悉民族团结的内涵，要求学生明辩是非，时 刻保持清醒的头脑，不参与类似的活动，加强自己的责任感和使命感。为增进 民族团结而努力，不做有损民族团结的事。 情感态度与价值观： 1、敬仰维护民族团结的人，培养各民族之间团结友爱的情感。 2、收集我们周围有关民族和睦团结的资料。（特别是本班民族学生的事迹） 教学重点： 使学生懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处。
2、教学策略： 1、运用多媒体课件渲染气氛，创设情景，激发学生兴趣。 2、运用多媒体课件形象直观地理解课文内容。 3、榜样感染法，正反事例对比法。 4、自己动手收集资料法。 教学准备： 1、学生通过查阅图书、上网等手段，搜集和整理反映各少数民族风俗习惯、服 饰特点、文化艺术的资料。 2、认真准备编排小品、舞蹈、故事。 一、创设情境，导入新课。 1、播放 VCD，欣赏歌曲大中国。 2、师导入：大家都喜欢这首歌吗？歌中的“兄弟姐妹”指的是什么？（生答： 56 个民族）那么 56 个兄弟姐妹生活在祖国大地上，怎样才能使祖国繁荣富强 呢？ 3、故事引入。 蚂蚁的故事 在南美洲的草原上，发生过这样一件令人惊
3、心动魄的事。一个秋日的下午，一 片临河的草丛突然起火，顺着风游走的火舌像一条红色的项链，向草丛中央一 个小小的丘陵包围过来。丘陵上无数的蚂蚁被逼得连连后退，它们似乎除了葬 身火海已别无选择。但是就在这时，出乎意料的情形出现了，只见蚂蚁们迅速 聚拢，抱成一团，滚作一个黑色的“蚁球”冲进火海。烈火将外层的蚂蚁烧得 噼啪作响，然而， “蚁球”越滚越快，终于穿过火海，冲进小河。河水把“蚁 球”卷向岸边，使大多数蚂蚁绝处逢生。这个故事告诉我们一个道理：团结就 是力量，只有团结起来才能化险为夷、战胜困难，只有团结起来，这些蚂蚁才 能绝处逢生 4、生答后，板书课题：民族团结。 二、学文明理，激情导行。 （一
4、）学习认识中华民族是一个大家庭。 1、师：今天老师邀请了 6 位同学在我们课堂作客。（出示课件）请根据他们的 服饰打扮判断他们是哪个民族的？ 2、生答：汉族、蒙古、回族、藏族、维吾尔族、傣族。 3、师：你们回答得不错。那么你们还知道有哪些少数民族？ 生：高山族、土家族。 生：朝鲜族、苗族。 生：白族 4、师出示课件（中国地图），简要介绍少数民族的主要分布；汉族、少数民族 所占的比例及少数民族存在的优势。 （二）国家的民族政策； 思考：你知道我们国家有哪些民族政策？看谁说的最多。 一、坚持民族平等团结 二、民族区域自治 三、发展少数民族地区经济文化事业 四、培养少数民族干部 五、发展少数民族科教
5、文卫等事业 六、使用和发展少数民族语言文字 七、尊重少数民族风俗习惯 八、尊重和保护少数民族宗教信仰自由 （三）畅谈民族团结的故事: 以小组为单位，看哪一小组收集的最多。 三、民语亲密大接触 让我们一起先来玩一个游戏，这个游戏的名子叫双语词汇大竞猜。 女：下面我来说一下游戏规划： 1、请各小组派一名民族同学站到台前来，面向大屏。 2、小组其他成员背对大屏。 3、民族同学用民语说出物品的名称，并同时可用手比划，由汉族同学用汉语说 出名称。 4、每组 5 个名称，时间为 50 秒,说出最多的为优胜。 5、如果民族同学用汉语不小心说出的物品名称或用汉语说出物品名称所含的字 则不得分。 男：同学们你们
6、通过刚才的活动学会了几个物品的名称，谁来说一下。 四、语言对对碰。 男：语言是交流之门，我们班中哈萨克族和维吾尔族的同学比较多，那就让我 们通过下面游戏体会一下，学习非母语语言有多难，那么哈萨克族和维吾尔族 同学学习汉语就有多难。到底有多难还是让我们亲自试一试。 女：下面我说一下游戏规则： 1、每组派出一名民族同学，说一句民语。 2、另一小组同学说出这句话的含义。 3、猜对的给该小组加分。 4、猜错，则由民族同学教大家这句民语，学的最快的同学，为该同学所在组加 分。 男：通过刚才这个游戏我们都收获了什么呢？请大家谈一谈。 五、“ ”事件性质： 乌鲁木齐“”事件是一起由境内外 “三股势力”精心策
7、划组织的打砸抢烧 严重暴力犯罪事件，给各族群众生命财产造成极大损失，给社会稳定造成严重 破坏。已经造成 150 多人死亡，1000 余人受伤。 六、背后实质： 据了解，民族分裂分子热比娅为首的“世界维吾尔代表大会”近日通过互联网 等多种渠道煽动闹事“要勇敢一点”、“要出点大事”。7 月 5 日 20 时左右， 一些人在乌鲁木齐市人民广场、解放路、大巴扎、新华南路、外环路等多处猖 狂地打砸抢烧。截止到 23 时 30 分，已造成多名无辜群众和一名武警被杀害， 部分群众和武警受伤，多部车辆被烧毁，多家商店被砸被烧。有关部门负责同 志指出，事实表明，这是一起由境外遥控指挥、煽动，境内具体组织实施，有
8、 预谋、有组织的暴力犯罪。新疆维吾尔自治区党委、政府高度重视，及时调集 警力处置。目前，事态已经得到控制。 5.请同学们谈感想； 七、活动导行，深化情感。 八、设计小活动：假如班上来了很多不同民族的同学，你怎样与他们相处？指 名答。 九、【班主任小结】 通过今天民族团结这一主题班会，我相信无论是民族同学还是汉族同学， 我们都会更理解对方，我们班再不会出现下课时，汉族同学和民族同学各聚一 堆的场景了，因为我想大家一定和我一样更加坚信各民族是一家人，只有各民 族之间彼此团结，相互帮助，相互尊重，共同繁荣昌盛，共同浇灌民族团结之 花，我们伟大祖国繁荣富强的脚步才会更强、更快、更有力！ 教育反思 同学
9、们反响积极，都能认识民族团结的重要性。大家一致表示，作为小学 生，要旗帜鲜明地反对分裂活动；同时要努力学习，掌握扎实的知识，成为国 家靠得住，用得着的人才，报效祖国。中华民族繁荣富强，靠的是各民族团结 友爱。新中国的成立和社会主义制度的确立，开辟了各民族团结友爱的新纪元， 中华民族展现出巨大的向心力、凝聚力，展现出无比的自信心、自豪感。60 年 来，各民族人民高举民族大团结的伟大旗帜，和衷共济、和睦相处、和谐发展， 携手推进社会主义建设和改革开放事业，谱写了中华民族自强不息、团结奋进 的壮丽史诗。今天，汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族 之间也相互离不开“的理念已经成为各族人民的自觉行动，共同团结奋斗、共同 繁荣发展的主题已经成为各族人民的共同追求。这是中华民族自强不息、不断 前进的力量源泉一年级民族团结教育主题班会
