1、幼儿园五大领域教育目标及主题设课程内容参考 幼儿健康教育总目标 1、 身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。 2、 生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。 3、 知道必要的安全保健常识，学习保护自己。 4、 喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。 5、 发展幼儿体能，提高幼儿身体素质和适应环境的能力。 幼儿健康领域阶段目标 小班上学期 一、身心保健 1、 喜欢上幼儿园，并能初步适应集体生活，在一日活动中情绪稳 定、愉快。 2、 愿意在幼儿园睡觉，午睡时不影响别人，能安静地午睡。 3、学会正确使用小勺，独立用餐，进餐时情绪愉快，习惯良好；了 解常见的食物，爱吃各种食物，愿意喝白开水。 4、乐意对
2、待晨起、午睡及晚睡前的盥洗，尝试早晚刷牙。 5、学会正确的洗手方法，逐步养成饭前便后洗手、饭后擦嘴与漱口 的习惯，学习使用自己的毛巾和手帕。 6、学会独立上厕所，养成定时大便的习惯。女孩子要学会使用手纸。 7、知道身体的五官和四肢，并懂得简单的保护方法。不把手指放在 嘴里。乐意接受预防接种和身体检查。 二、体育锻炼 1、 上体正直，自然协调地走，向指定方向持物或拖物走，在指定 范围内四散走，互相不碰撞。 2、能迈开步子平稳地跑，双臂自然摆动；听信号向指定方向跑，能 沿着规定路线跑，向指定方向持物跑。 3、初步掌握简单的跳跃动作（向前跳、向上跳） ，能双脚同时用力 蹬地起跳，动作连贯有节奏。 4
3、、能自然的向前方或远处挥臂投掷各种物体，有将物体投远的愿望； 双手能向上、前、后抛球，体验投掷活动的乐趣。 5、能在简单、固定的平行线上或窄道中行进，保持身体平稳不摇晃。 发展幼儿前庭器官功能，提高平衡能力培养勇敢自信的品质。 6、 能正面钻过障碍物，做到低头、弯腰紧缩身体。熟练掌握手膝 和手脚着地爬等基本动作，有一定速度并能较好地控制方向。 7、 平稳地上下楼梯、玩滑梯，克服恐惧感。 8、 能听懂基本的口令和信号，做出相应的动作，会一个跟一个走 圈。 9、 较合拍地做模仿操，体验与同伴做操的乐趣。 10、知道有关体育活动的粗浅知识，愿意遵守体育活动的规则和要 求，不做危险动作，不影响他人，有
4、初步的运动保健意识。 11、乐意参加各种体育活动，感受运动带来的愉悦，懂得玩大型运 动器械的规则，不推挤，不做危险动作。 小班下学期 一、身心保健 1、 学习自己穿脱衣服和鞋袜，并把它们放在固定的地方。 2、 有主动接受预防接种和身体检查的意识。 3、 知道外出时基本的安全知识，不单独到危险的场所去玩。 4、 从自身的活动中认识自己、喜欢自己。不怕黑、不怕生，能克 服胆怯心理。 5、 自己感兴趣的活动能持续一段时间，乐意表达积极愉快的情绪。 二、体育锻炼 1、 能一个跟着一个沿圆圈走不掉队。学会几种简单的模仿走，在 简单的障碍物中走。 2、 在指定范围内四散追逐跑，会走跑交替能在成人的引导下调
5、节 跑速。 3、 能轻松自然地双脚向前行进跳、纵跳。初步掌握跨跳动作，跨 跳过一定距离，体验跳跃的乐趣。 4、 学习拍球、自抛自接球，掌握力度。初步建立全身用力的意识， 能向指定方向投掷并有一定距离，懂得物体轻重与投掷远近之间的 关系。 5、 掌握多种爬法，动作灵活、协调。能钻爬过较低的障碍物，身 体不碰到物体。 6、 能在成人的引导、鼓励下积极参加攀登活动。喜欢和同伴一起 玩，能攀登低障碍物。 7、会用小型多样的体育器械进行身体锻炼，能合作收拾某些小型体 育器械。 中班上学期 一、身心保健 1、 愉快安静地进餐，会使用筷子。 2、 养成正确盥洗的习惯，坚持早晚刷牙，勤洗头、理发、剪指甲； 愿
6、意保持个人卫生。 3、 逐步学会自理大便，学习正确使用手纸。 4、 能有序穿脱衣服并整理好放在指定的地方，安静入睡。 5、 知道避开危险和应付意外事故的最基本的方法，有初步的自我 保护意识。 6、 进一步知道五官是人体的重要器官，初步掌握简单的保护方法。 主动配合成人接受疾病 的预防和治疗。 二、体育锻炼 1、 能上下肢协调走，步调放开、均匀，摆臂自然协调，姿态端正。 听信号有节奏地走、变速走或变方向走。 2、能有节奏的上下肢协调跑，落地较轻，懂得省力平衡跑的粗浅知 识。能控制自己的身体绕障碍物跑。 3、懂得跳跃时屈膝，前脚掌蹬地跳起，落地轻并主动屈膝缓冲。能 较熟练掌握助跑跨跳动作，落地时能
7、不停顿向前缓冲。能熟练掌握 单脚连续跳，动作连贯，节奏清楚。 4、掌握单手肩上投远动作，注意上下肢协调用力，挥臂速度快，击 中较大的目标。能连续不断地拍球。 5、能大胆在平衡木上活动，掌握原地旋转、闭目站立等动作。 6、掌握正面钻的动作，学习侧面钻的动作。能钻爬过较长的障碍物， 完善手脚、手膝爬行动作，灵活的调节速度和方向。 7、能攀登各类攀登设备，大胆地玩大型活动器械。 8、能较熟炼地听多种口令和信号，做出相应的动作，能听信号进行 队列练习。 9、能随音乐节奏做徒手操和轻器械操，动作到位，整齐有力。 10、了解有关体育活动的常识，乐意遵守体育活动的规则和要求， 初步尝试与同伴合作游戏， 有一
8、定的运动意识和能力。 中班下学期 一、身心保健 1、 喜爱各种食品，养成不挑食，不浪费及主动饮水的好习惯。 2、 继续学习有序的穿脱并整理衣服，摆放在固定位置，初步尝试 整理床铺。记住生活中常见的电话号码，了解一些紧急情况下的自 救方法。 3、 知道不随意服用和触摸玩弄生活中的药品及化学用剂。 4、 体验表达情绪的多种方式，掌握一些调节、控制自己的情绪的 方法。 5、 了解自己与他人的不同，不嘲笑别人的生理缺陷或缺点，愿意 帮助别人。 二、体育锻炼 1、能走跑交替，有不甘落后的争先意识并掌握若干种走步方法。 2、能快跑和在一定范围内四散追逐跑，能走、跑交替（或慢跑） ， 能远足和一路纵队跑。
9、3、会立定跳远，能双脚熟练地向前跳或在直线两侧行进跳；原地蹬 地起跳触物，能从 3035 厘米高处自然地跳下，落地轻；能助跑跨 跳平行线，跳距不少于 40 厘米；能双脚交替跳和短距离单足连续向 前跳。 4、能肩上挥臂投掷小沙包、纸镖等轻物，能自抛自接低（高）球或 两人近距离互抛互接大球。能双手交替拍球。 5、能大胆在平衡木上走，能闭目向前走，原地自转至少三圈不跌倒。 6、 能熟练协调地在障碍物下钻来钻去，在攀登架上爬上爬下，学 会垫上团身滚。 7、 能熟练地听多种口令和信号作出相应动作，变换队形。 8、 能随音乐节奏做徒手操和轻器械操，动作到位，整齐有力。 9、喜爱并积极参加体育活动， 体验运
10、动带来的快乐。 大班上学期 一、身心保健 1、.进餐时举止文明，知道不同的食物有不同的营养，不暴饮暴食。 2、主动保持个人和生活场所的卫生，愿意维护公共环境的整洁。 3、能独立自理大便，正确使用手纸。 4、生活有规律，会独立有序地穿脱衣服并折叠好，能根据自身的冷 热感觉主动增减衣服，能自己整理床铺。 5、知道周围环境中可能出现以外事故的各种因素，懂得遵守规则， 学会保护自己，能提醒同伴。 6、了解预防龋齿和换牙的有关知识。积极配合成人接受疾病的预防 和治疗。 7、懂得用适当的方式表达情绪情感，主动运用一些方法调节与控制 自己的情绪。 二、体育锻炼 1、 学习听信号变速、变方向走，步伐一致。能轻
11、松自如地绕障碍 曲线走。 2、 能听信号变速跑或躲闪跑，跑步时摆臂正确而放松、蹬地有力、 落地较轻。懂得一些提高跑速和调节跑速的方法。 3、 熟练掌握跳跃动作，从较高处向下跳，起跳有力、落地轻稳、 姿态优美。学习侧跳和向不同方向变换跳等多种跳跃形式。学习跳 短绳。 4、 投掷中有投远投准的愿望，注意全身协调用力，挥臂快速，控 制投掷方向。 5、 熟练掌握走平衡木，平稳地走过较窄、较高、较长的平衡木。 掌握闭目起踵自转，能单足站立一定时间。 6、提高钻爬能力，改进已掌握的钻爬动作，速度快而灵活。 7、能手脚交替灵活地攀登各种设施，在活动中能遵守规则，不影响 他人活动。 8、能按信号迅速地集合、分
12、散、整齐队列、变换队形。 9、能随音乐节奏合拍、有力、整齐、有精神地做徒手操和轻器械操。 10、进一步了解相关的体育活动常识，能遵守体育活动的规则和要 求，有集体观念，活动中懂得合作，负责、宽容、谦让、坚强勇敢、 不怕困难，运动保健意识和能力进一步增强。 大班下学期 一、身心保健 1、 进餐时举止文明，不挑食，不暴饮暴食。 2、 进一步了解身体的主要器官的重要功能和保护方法。 3、 遵守规则，行为正确，有较强的自护能力。 4、 合群、开朗，积极参加幼儿园的各项活动，并从中感到快乐。 5、 正确认识自己，能较客观地评价自我。 二、体育锻炼 1、 排队走步时较好地一对一保持对形，节奏一致。掌握更多
13、走步 方法，能独立想出新的走步方法，进行长距离远足活动。 2、 掌握多种跑步方法，能独立想出新的跑步方法（持物跑、后退 跑、往返跑等） ，有强烈地提高跑速的愿望，进行竞赛跑。能绕复杂 障碍走、跑交替 300 米左右。 3、 培养幼儿良好的弹跳力，有强烈地提高跳跃距离或跳跃高度的 愿望。会跳短绳并尝试练习合作跳长绳。 4、能准确投掷动作，投准目标，提高手眼协调能力。 5、能变换手臂动作走平衡木，掌握各种平衡动作。能在有间隔的物 体上走。 6、 熟练掌握侧钻、曲身钻、肘膝着地爬等难度动作。有序地过障 碍物。 7、 能手脚交替协调地攀登攀行，锻炼幼儿四肢力量。养成幼儿勇 敢、坚持到底的毅力及合作精神
14、。 8、 按信号迅速地集合、分散、整齐队列、变换队形。 9、 能随音乐节奏合拍、有力、整齐、有精神地做徒手操和轻器械 操。 10、进一步了解相关的体育活动常识，能遵守体育活动的规则和要 求，有集体观念，活动中懂得合作，负责、宽容、谦让、坚强勇敢、 不怕困难，运动保健意识和能力进一步增强。 附：幼儿健康领域主要内容参考 幼儿健康领域主要内容参考（小班） 年段 备选内容 备注（参考） 建议主题 高高兴兴来吃饭 健康23 页 我会自己吃饭 综合活动47 页 想喝水就去喝 健康163 页 不挑食 综合活动110 大花脸 健康27 页 大战蛀牙虫 可不 可以吃 好饿的毛毛虫 整合课程 195、197、1
15、98 页 我要上厕所 健康24 页 上幼儿园 安全玩滑梯 健康35 页 上下楼梯 健康52 页 保健老师好 健康31 页 你喜欢上幼儿园吗 整合课程29 页 幼儿园里真快乐 综合活动4 页 真好玩 看看我们的身体 健康38 页 大大的眼睛 健康40 页 打针吃药我不怕 健康48 页 我的脸上有什么 健康57 页 小 班 上 学 期 身 心 保 健 我的身体 捏拢放 开 木头人 身体变 整合课程 64、66、70、73、8 我能干 变变 从头忙到脚 0 页 噜啦啦 检查身体 健康操 整合课程 84、86、87 页 我们都来学学坐 健康37 页 冬天不怕冷 冬天也要锻炼身体 综合活动 96、99
16、页 冬天到 找找小动物 健康57 页 开火车 综合活动9 页 玩滑梯 综合活动10 页 上幼儿园 大皮球真好玩 健康62 页 小孩真爱玩 综合活动33 页 真好玩 不能碰到 综合活动63 页 送小动物去玩 健康69 页 我喜欢 踩石头过小溪 综合活动86 页 秋叶飘 踩影子 健康84 页 捡皮球 健康72 页 好玩的空气袋 综合活动119 页 收玩具 健康83 页 我能干 准备过冬 健康75 页 敏捷的小兔 综合活动129 页 冬天到 体 育 锻 炼 铃儿响叮当 健康64 页 熊猫滚球 健康64 页 蚂蚁搬豆 健康70 页 小乌龟运粮 健康80 页 走楼梯 我不怕 日常活动 模仿操 健康138
17、140 页 大风和树叶 健康77 页 丽丽起床了 健康99 页 亲亲热热一家人 进入梦乡 健康110 页 小明在家里 综合活动96 页 翘翘的鼻子 健康106 页 机灵的耳朵 健康114 页 痰吐在哪儿 健康118 页 亮亮生病了 健康124 页 可爱的小脸 综合活动77 页 不跟陌生人走 健康50 页 颜色大风吹 整合课程106 页 喜欢旅行的种子 整合课程97 页 春天真美丽 谁做的对 健康132 页 量一量，称一称 健康137 页 小 班 下 学 期 身 心 保 健 手指兄弟 健康116 页 独特的我 综合活动87 页 我的故事 谁的椅子最干净 健康131 页 猪小弟变干净了 健康120
18、 页 干净食物人人爱 整合课程127 页 吃水果 整合课程216 页 夏天真快乐 彩带飘呀飘 综合活动8 页 过节真热闹 娃娃搬家 综合活动48 页 小鸟找窝 综合活动56 页 亲亲热热一家人 小蝌蚪找妈妈 健康180 页 小白兔种青菜 健康174 页 小鸟找食 健康189 页 春天真美丽 快快接住它 健康177 页 拍球 综合活动129 页 小小侦察兵 综合活动100 页 我的故事 不倒娃娃 健康191 页 小花猫 综合活动157 页 小青蛙跳荷叶 综合活动141 页 夏天真快乐 好玩的滑滑梯 走梯子 日常活动 体 育 锻 炼 原地队列练习：立正、 稍息 具体要求见中班 健康201 页 行进
19、间队列练习：齐步 走、跑步走、立定 徒手操 健康141 页 学做模仿操 综合活动41 页 幼儿健康领域主要内容参考（中班） 年段 备选内容 备注（参考） 建议主题 我不吃零食 健康40 页 上厕所，我会用手纸 健康183 页 爱护眼睛 整合课程87 页 我长大了 千变人 就是喜欢 你 整合课程上 28、36 页 我们都是好朋友 圆溜溜的鸡蛋真可爱 健康43 页 酸酸甜甜水果香 健康48 页 我会保护牙齿 整合课程下144 页 我会叠衣服 健康49 猿人 中 班 上 学 期 身 心 保 健 预防接种 健康52 页 天气冷了怎么办 综合活动153 页 冬爷爷的礼物 红眼咪咪 健康39 页 翘鼻子噜
20、噜 鼻子 出血了怎么办 健康50、52 页 我没得到五角星 健康54 页 玩具被抢后 健康55 页 看谁听得清 健康61 页 我长大了 帮助朋友 综合活动63 页 哪队跳得好 综合活动42 页 合作真快乐 综合活动54 页 快乐的木头人 综合活动60 页 我们都是好朋友 穿树林 综合活动157 页 一年四季我知道 健康83 页 捡花生 综合活动53 页 摘苹果 健康68 页 水果运输员 综合活动78 页 小狗和小猫 健康74 页 狼捉小兔 健康84 页 体 育 锻 炼 黑猫警长 综合活动121 秋天的画报 页 小青蛙跳田埂 健康72 页 唐老鸭盖房子 健康69 页 蚂蚁搬豆 综合活动110 页
21、 狡猾的狐狸 综合活动63 页 动物运动会 综合活动127 页 自抛自接球 投过小河 健康65 页 健康70 页 雪花飘飘 综合活动113 页 打雪仗 综合活动161 页 捉尾巴 综合活动131 页 冬爷爷的礼物 我会玩 日常活动 原地队列练习：立正、 稍息、看齐、原地踏步。 行进间队列练习：齐步 走、跑步走立定。 具体要求见中班 健康201 页 队形练习：（1）绕物 行进 （2）对角线行进 （3）圆形行进 哑铃操 健康141 页 美味的肉 健康170 页 青菜萝卜我都爱 健康173 页 黄豆爷爷找宝宝 健康174 页 阳台上的安全 健康169 页 不跟陌生人走 健康180 页 我们居住的地方
22、 新鲜三明治 开面 包店 吃粽子 整合课程 189、190、192 页 会变的脸 综合活动162 页 你快乐，我快乐 雪糕好吃我不贪 健康183 页 水果冰淇淋 整合课程254 页 小心烫伤 健康185 页 热闹的夏天 不发脾气好 健康187 页 身 心 保 健 我会长大 健康176 页 中 班 下 学 期 体 摘星星 健康191 页 老虎捉猴子 健康193 页 太空人找朋友 健康197 页 小鲤鱼跳龙门 健康199 页 大浪和小浪 健康202 页 击剑 健康203 页 雷公公在敲门 综合活动33 页 小猴运桃 综合活动51 页 我们找春天 我们去寻宝 健康208 页 狐狸捉小鸡 健康210
23、页 飞舞的彩球 综合活动78 页 机器人 综合活动91 页 我们身边的科学 小鸽子送信 综合活动102 页 小鸟，你好 造新房 综合活动125 页 过小桥 综合活动138 页 我们居住的地方 运瓜 综合活动161 页 育 锻 炼 玩圈 综合活动162 页 你快乐，我快乐 看谁投的高 健康194 页 玩绳子 健康196 页 造桥 综合活动197 页 热闹的夏天 幼儿健康领域主要内容参考（大班） 年 段 备 选 内 容 备 注（参考） 建 议 主 题 胃的话 健康52 页 我的小房间 健康44 页 我帮弟弟妹妹穿衣服 健康48 页 快乐的活动区 我 们找到的标志 综合活动6、14 页 规则和标志
24、玉米真好吃 综合活动68 页 好吃的蔬菜 综合活动54 页 丰收的季节 穿衣比赛 整合课程76 页 爸爸妈妈不在家 健康39 页 我会想办法 整合课程49 页 洗洗我的小脚 健康49 页 身 心 保 健 动一动 综合活动133 页 牛牛换牙 健康41 页 我的身体 整合课程60 页 贝贝迷路 健康 58 页 人们在冬天里 综合活动173 页 冬天里的为什么 学会快乐 健康上35 页 变脸娃娃 整合课程202 页 快乐的小牧民 综合活动38 页 小小飞行员 健康59 页 小小足球 综合活动29 页 小小升旗手 摘果子 健康61 页 玩豆袋 综合活动57 页 剥橘子 综合活动70 页 丰收的季节
25、小动物接力赛 综合活动93 页 穿越侏罗纪 综合活动83 页 小公鸡 健康64 页 动物王国 看谁耳朵灵 健康80 页 赶马车 健康86 页 大 班 上 学 期 体 育 锻 炼 小伞兵 健康73 页 我们爱运动 跳球 健康81 页 夹包跳 健康85 页 球儿最听我的话 综合活动107 页 投沙袋 健康69 页 夺球 健康71 页 射门 健康97 页 我的身体数第一 健康75 页 转身接物 综合活动129 页 玩绳 综合活动136 页 冬天里的为什么 翻桌子 健康95 页 原地队列练习：立正、 稍息、看齐、原地踏步。 行进间队列练习：便步 走、齐步走、 跑步走、向左（右）转、 向左（右）转弯走、
26、立 定。 队形练习：（1）绕物 健康235236 页 具体要求见中班 健康220225 页 行进 （2）对角线 行进 （3）圆形行 进 （4）螺旋行 进 （5）蛇行行 进 队形变换：（1）切断 分队走 （2）一个圆走 成数个小圆 （3）开花走 （4）左右分 队走 幼儿基本体操 教师自编操 健康130139 页 欢迎小学生 综合活动6 页 学习的好习惯 健康43 页 准备上小学啦 人的呼吸 健康143 页 大 班 下 学 身 保护我们的大脑 健康148 页 小问号 他为什么骨折 健康163 页 我们会配餐 健康151 页 去野营 综合活动76 页 我们在春天里 预防感冒 综合活动66 页 眼睛店
27、 整合课程33 页 谢谢你医生 整合课程63 页 交通警察好神气 整合课程56 页 人们怎样工作 安全用电 健康162 页 我长大了 健康154 页 健康娃娃 健康157 页 学会快乐 健康35 页 七色花 健康166 页 谁的床铺最整齐 健康159 页 我的小背包 健康149 页 心 保 健 手忙脚乱 过关大 考验 整合课程 243、247 页 远足去 负重上下楼梯 日常活动 上学去 健康197 页 捉单不捉双 综合活动22 页 准备上小学啦 期 抢椅子 遥控机器人 综合活动49 页 小问号探宝 综合活动31 页 小问号 春种忙 综合活动67 页 我们在春天里 我与纸板做游戏 健康177 页
28、 玩轮胎 健康180 页 跳绳比赛 日常活动 小小消防员 综合活动101 页 小小邮递员 综合活动93 页 人们怎样工作 环保小卫士 综合活动136 页 保护环境 投降落伞 健康193 页 小小杂技员 健康175 页 走轮胎 健康194 页 我是小小建筑师 健康178 页 用椅子做运动 综合活动170 页 再见啦，幼儿园 体 育 锻 炼 原地队列练习：立正、 稍息、看齐、原地踏步。 行进间队列练习：便步 健康201 页 走、齐步走、 跑步走、向左（右）转、 向左（右）转弯走、立 定。 队形练习：（1）绕物 行进 （2）对角线 行进 （3）圆形行 进 （4）螺旋行 进 （5）蛇行行 进 队形变换
29、：（1）切断 分队走 （2）一个圆走 成数个小圆 （3）开花走 （4）左右分 队走 幼儿基本体操 健康221232 教师自编操 页 注：健康为幼儿园课程指导丛书健康即南师大出版 教健为幼儿园教育活动设计健康 综合活动为幼儿园综合活动丛书教师指导用书 整合课程为幼儿园活动整合课程指导 幼儿科学(数学)教育总目标 1.引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴 趣，建构初步的数概念。 2.能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有 趣，学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单问题； 3.培养幼儿对数学活动的兴趣，使他们愿意并喜欢参与数学活 动。 4.发展幼儿的智力，
30、尤其是思维能力。 幼儿数学领域阶段目标 小班上学期 1.引导幼儿按物体的名称或某一特征进行分类。 2.比较两个物体的大小、长短，并按物体大小、长短给 4 个以内物 体排序。 3.初步感知 4 个以内物体的数量。 4.在日常生活和游戏中，感知圆形。 5.以自身为中心，区别上、下、前、后。 6.初步感知时间，知道白天、黑夜。 7.愿意参加数学活动，喜欢摆弄、操作数学活动材料。 小班下学期 1.学习按物体的某一特征给 5 个以内物体排序。 2.认识“1”和“许多” ，初步感知“1”和“许多”的关系。 3.用“一一对应”的方法比较两组物体的数量，感知多、少和一样 多。 4.引导幼儿手口一致地点数 5
31、以内的实物，并能说出总数。 5.在日常生活和游戏中，感知正方形、三角形。 6.以自身为中心，区别里、外。 7.在老师的帮助下，会选择标记对周围事物进行记录。 8.愿意参加数学活动，能在老师的帮助下按要求取、放操作材料。 中班上学期 1.有初步的数目守恒观念。 2.运用多种感官感知物体的特征，尝试按物体的两个特征进行分类。 3.认识 6 以内的数字，理解数字代表的基数意义，能用数字表示物 体的数量。 4.在日常生活和游戏中，认识长方形、半圆形等，发现图形之间的 关系。 5.有初步的时间概念，知道昨天、今天和明天。 6.能注意和发现日常生活、周围环境中的数量关系，并产生探索的 兴趣。 中班下学期
32、1.学习按量的差异及一定规律进行排序。 2.认识数字 710，进一步理解数字代表的基数意义，能用数字表 示物体的数量。 3.发现周围环境中数字不同的作用意义，理解数字代表的序数意义。 4.知道物体更多的计数方法和读法。 5.在数列中发现数目的等差关系和相对关系。 6.以某一物体为中心，区别上下、前后。 7.尝试运用标记等记录周围事物和现象。 大班上学期 1.能从不同角度（包括同时按两个维度）对物体进行分类，有初步 的概括能力。 2.知道 10 以内的单、双数及相邻数，会倒和成组地数数。 3.用不同的方法分解（或组成）一组物体（5 以内） ，发现总数与部 分数之间的关系，部分数与部分数之间的互补
33、关系和互换关系。 4.学习 5 以内的加减，引导幼儿理解加法、减法的含义。 5.正确书写阿拉伯数字 15，培养其认真、正确、整洁的书写习惯。 6.学习用自然物测量物体，会比较粗细、轻重、厚薄等。 7.有基本的空间方位概念，能以自身为中心区分左、右，能依据一 定的特征辨别目标位置。 8.有一定的时间观念。认识时钟，学习看整点、半点。学习看日历， 知道一星期有七天。 9.积极、主动地参加数学活动及数学问题的讨论。 大班下学期 1.引导幼儿等分（二等分、四等分）或不等分一个整体，感知整体 与部分的关系。 2.用不同的方法分解（或组成）一组物体（610） ，发现总数与部 分数之间的关系，部分数与部分数
34、之间的互补关系和互换关系。 3.学习 610 的加减，进一步理解加法、减法的含义，具有初步的 估算意识。 4.正确书写阿拉伯数字 610，培养其认真、正确、整洁的书写习 惯。 5.在日常生活游戏中，认识正方体、长方体、球体等几何形体。 6.认识人民币。 7.运用标记等记录周围事物和现象，初步了解一些简单的统计方法。 8.能在老师的帮助下归纳、概括有关的数学经验，学习从不同角度、 不同方面观察与思考问题，能通过观察，比较、类推、迁移等方法 解决简单的数学问题。 附：幼儿数学领域主要内容参考 幼儿数学领域主要内容参考（小班） 年段 备选内容 备注（参考） 建议主题 送玩具 综合上 P23 上幼儿园
35、 圈出特别的一个 综合上 P29 图标游戏 综合上 P37 真好玩 1 个和 2 个 建构上 P90 调皮的小老鼠 综合上 P70 我喜欢 安装汽车轮子 建构上 P153 朋友送来的礼物 综合上 P43 秋叶飘 长长短短 综合上 P59 小狗逛超市 建构上 P197 汽车排队 综合上 P59 我能干 小 班 上 学 期 轮子歌 建构上 P148 冬天到了 找圆形 综合下 P5 一样的放在一起 综合上 P72 把不一样的找出 来 综合下 P21 过节真热闹 这是我的家 综合下 P45 宝宝送物品 综合下 P46 送玩具 综合上 P23 亲亲热热一家人 朋友多 综合上 P28 变得一样多 综合下
36、P72 春天真美丽 水果全家福 建构上 P104 我的故事 白天与黑夜 感官总动员 综合上 P89 串一串 综合上 P95 小朋友的节日 小 班 下 学 期 水果接龙 综合下 P145 夏天真快乐 幼儿数学领域主要内容参考（中班） 年段 备选内容 备注（参考） 建议主题 变成一样多 建构上 P109 海的故事 建构上 P120 我长大了 给蔬菜画圈 建构上 P166 小兔逛超市 综合上 P12 给数字口袋送礼物 综合上 P27 国庆节到了 我和朋友比高矮 综合上 P40 拼卡片 综合上 P6 我们都是好朋友 量量边有多长 科学P59 玩蔬菜卡片 综合上 P56 给树叶卡片排序 综合上 P68
37、我会变 综合小班下 P23 秋天的画报 会变的数卡 科学P56 迷你超市 综合上 P123 中 班 上 学 期 会变的图形 综合下 P84 可爱的动物 过新年穿新衣 综合上 P108 数字冰屋 综合上 P117 冬爷爷的礼物 圈数字 综合下 P46 雪人排队 综合上 P114 接下去的是几 综合下 P8 快乐家庭 快乐的小丑 综合下 P36 给花宝宝排队 综合下 P45 做纸牌 综合下 P64 春天的信 综合下 P51 我找到春天 找数字 综合下 P77 找相同 综合下 P105 我们身边的科学 图形连线 综合下 P115 了不起的 0 建构下 P311 小鸟，你好 认识数字 10 科学P19
38、0 一样多 综合下 P139 认识序数 科学大班 P41、148 我们居住的地方 量量有多长 综合上 P89 数小棍 综合上 P75 图形身份证 综合下 P157 中 班 下 学 期 图形的家在哪里 综合下 P172 你快乐，我快乐 实物二级分类 综合下 P192 装水果 综合下 P201 热闹的夏天 幼儿数学领域主要内容参考（大班） 年 段 备 选 内 容 备 注（参考） 建 议 主 题 活动室的玩具多 构建上 P17 看图形，找特征 综合上 P15 学习倒数 科学P50 学习 2、3 的分 合 科学P56、60 规则和标志 学习 2、3 的加 减 科学 P91、95、102、105 学习
39、4 的分合 科学P70 学习 4 的加减 科学P111、115 测量远近 综合下 P68 各地娃娃到北京 综合上 P35 学习相邻数 科学P50、54 小小升旗手 剥花生 综合上 P62 看谁抓得多 建构下 P40 装豆豆 综合上 P58 大 班 上 学 期 分一分 综合上 P6 丰收的季节 水果店 综合上 P54 加和减 综合上 P82 排列填空 综合上 P109 分蛋糕 建构下 P183 动物分类 综合上 P90 动物回家 建构上 P236 动物园里装电话 建构上 P244 有趣的七巧板 综合上 P85 动物王国 我会看时钟 综合上 P104 身体上的单、双 数 建构下 P166 谁的位置
40、动了 建构上 P49 我们爱运动 年历 综合上 P114 开心礼盒 建构上 P302 过一年长一岁 比较轻重 综合下 P41 找规律 综合上 P128 图形变魔术 综合上 P136 做纸盒 综合上 P141 复习 5 以内的加 减 冬天为什么 年段 备选内容 备注（参考） 建议主题 找规律 综合下 P9 学习 6 的分合 科学P134 6 的分合加减 综合下 P17 复习 6 的加减 科学P144 准备上小学啦 火车飞机几点开 建构上 P87 学习 7 的分合 科学P226 7 的分合加减 综合下 P33 复习 7 的加减 科学P239 认识圆柱体和球 体 科学上 P242 小问号 撒花片 建
41、构下 P123 8 的分合加减 综合下 P64 复习 8 的加减 立体图形 综合下 P79 有趣的图案 建构下 P143 我们在春天 分灯笼 建构下 P276 9 的分合加减 综合下 P99 复习 9 的加减 实物填补数 综合下 P111 大 班 下 学 期 分类统计 综合下 P89 人们怎样工作 幼儿科学教育总目标 1激发幼儿对周围事物、现象的好奇心及探索周围世界和学习科学 的兴趣，培养幼儿关心、爱护自然的积极情感和态度。 2能运用各种感官，动手动脑，探究问题。能发现周围事物的典型 特征，并探索事物间的关系。 3能用适当的方法表达、交流探索的过程和结果。能概括自己的经 验和处理简单信息，并与
42、他人交流和分享。 4爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初 步的环保意识。 认识人民币 科学P327 会飞和不会飞 建构下 P316 看图列算式 综合下 P127 10 的加减（一） 10 的加减（二） 保护环境 造新房 综合下 P137 比一比 综合下 P161 飞行玩具 建构下 P341 “六一”节 快乐的小学生 建构下 P378 数积木 综合下 P172 再见啦，幼儿园 幼儿科学领域阶段目标 小班上学期 1引导儿童观察周围个别的动物（家禽类） 、植物（水果）的特征， 初步了解它们与儿童生 活的关系，培养幼儿亲近动物的情感。 2带儿童观察周围常见自然现象（天气）的明显特征
43、，感受它们和 儿童生活的关系。 3引导儿童观察家庭和幼儿园生活中常见物品（玩具服饰等）的特 征及用途，获取粗浅的科学经验，感受它们给生活带来的方便。 4帮助儿童了解各种感官在感知中的作用，学习正确使用各种感官 感知的方法，发展感知能力。 5激发儿童参加科学活动的兴趣，并乐意表达自己的发现。 小班上学期 1引导儿童观察周围常见的两种动物（家畜、鱼类） 、植物（花草） 的特征，获取粗浅的科学经验，初步了解它们与儿童生活的关系， 培养幼儿关心、爱护动植物的情感。 2带儿童观察周围常见自然现象（运动）的明显特征，获取粗浅的 科学经验，并感受它们和儿童生活的关系。 3引导儿童观察家庭和幼儿园生活中常见物
44、品（沙、石、交通工具 等）的特征及用途，获取粗浅的科学经验，感受它们给生活带来的 方便。 4帮助儿童了解各种感官在感知中的作用，学习正确使用各种感官 感知的方法，发展感知能力。 5使儿童乐意参加科学活动，并愿意与同伴分享自己的发现。 中班上学期 1帮助儿童获取有关自然环境中的物质（露水、太阳风等）及其与 人类关系的具体经验，了解不同环境中个别动物（昆虫类）植物 （蔬菜类）的形态特征和生活习性。 2带儿童观察、了解秋季和冬季的特征及其与人们生活的关系，获 取感性经验。 3引导儿童了解周围生活中常见科技产品（家用小电器、塑料、木 制品等）的功能，初步知道它们在生活中的运用。 4使儿童主动参加科学活
45、动，喜欢探索周围自然界，关心、爱护动 植物和周围的自然环境。 中班下学期 1帮助儿童获取有关自然环境中的物质（光、空气、雷彩虹等） 及其与人类关系的具体经验，了解不同环境中常见动物（爬行类） 植物（树木类）的形态特征和生活习性及与人类的关系。 2带儿童观察、了解春季、夏季的特征及其与人们生活的关系，获 取感性经验。 3引导儿童观察周围生活中常见的科技产品（船、玻璃制品、洗涤 用品） ，了解在人们生活中的运用并学习使用。 4使儿童主动参加科学活动，喜欢探索周围自然界，关心、爱护动 植物和周围的自然环境。 大班上学期 1帮助儿童了解不同环境中的动物（野生类）植物（食品类）及其 与环境的相互关系。介绍环境污染的现象和人们保护生态环境的活 动。 2让儿童获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经验， 形成四季的初步概念。 3引导儿童学习使用常见科技产品（飞机、桥等）的方法，运用简 单工具和多种材料进行制作活动，能够发现物品和材料的多种特性 和功能，并能表现出一定的创造性。 4使儿童喜欢并较长时间参与科学活动，能主动探索周围自然界， 并能用语言交流发现问题、能关心、爱护自然环境。 大班下学期 1帮助儿童了解不同环
