1、实验小学开展校园欺凌专项治理活动方案 为有效预防校园欺凌事件，维护和确保学校的稳定和 发展，保障教育教学工作的正常运行，根据国务院、市教委 和县教委关于开展校园欺凌专项治理活动通知要求，结合 我校实际，制定本方案。 一、指导思想 牢固树立“安全发展” 理念，通过加强法制教育，严肃校 规校纪，规范学生行为，积极主动和扎实认真地做好预防和 处置校园欺凌事件，为促进学生身心健康，保障校园安全、 维护校园稳定、推进平安校园、和谐校园建设提供良好的环 境。 二、组织领导 学校成立以校长敖寿平为组长，副校长滕召平、黄章才、 何晓云、张玉锐为副组长，中层干部、各班主任、校警保安 为组员的校园欺凌专项治理工作
2、领导小组，下设宣传教育 组、督导检查组、应急处置组负责指挥、协调和组织我校校 园欺凌专项治理工作。 三、工作措施 (一)高度重视，迅速部署 充分认识校园欺凌专项治理工作的必要性和紧迫性，迅 速制定校园欺凌专项治理实施方案，召开会议，动员部署。 (二 )宣传教育，营造氛围 1.广泛宣传。充分利用学校教育阵地，如电子屏幕、校园 网、黑板报、宣传语、广播等向师生、家长广泛开展校园反欺 凌教育宣传。宣传有关法制知识和典型案例，宣传社会主义 核心价值观关于友善的要求和处理人际关系的基本准则，宣 传校园欺凌行为的危害和恶劣影响，形成反校园欺凌的社会 舆论压力和震慑力。积极宣传校园中团结关爱、和谐共进的 优
3、秀事例，做好正面引导，建设优良教风、校风、班风、学风。 2.加强教育。切实加强对小学生的中华优秀传统美德教 育，贯彻落实中小学生守则，加强学生良好行为习惯养成 教育。着力加强法制教育，使学生充分意识欺凌他人不仅是 极端错误的不道德行为，造成后果将要承担相应的法律责任。 利用国旗下讲话、校会、报告会、主题班会、征文比赛、演讲 会等多种形式进行专题教育，让学生入脑入心，不做欺凌之 事，不当欺凌之人。让学生树立自我保护意识，学会利用法 律武器保护自己，坚决与欺凌的人和事作斗争。加强对教职 员工的师德师风教育，严禁体罚和变相体罚学生，绝不允许 教师及学校其他人员成为校园欺凌的制造者。 (三 )强 化措
4、施，严 密防范 1.加强防范。一加强摸底排查。全面开展涉校涉生矛盾纠 纷隐患排查，积极发动教职工、学生、干部搜集校园欺凌方 面的信息，设置并公布校园欺凌治理的电话号码。积极化解 矛盾纠纷，对各种苗头性问题要及时处置。对个别品行不端 行为不良的学生，要采用教育与矫正相结合等方法开展一对 一帮扶，转化他们的行为方式，必要时联系其监护人共同开 展教育。二加强心理干预。充分发挥学校群团组织、心理咨 询室和心理辅导教师的作用，特别要针对个别学生心理波动 大、易发生心理疾病等特点，针对性开展进行心理疏导和干 预。三加强校园防控。加强校园欺凌治理的人防、物防和技 防建设。建立完善关于校园欺凌的各项制度，严格
5、落实校园 门禁、请销假、点名和值班巡逻等制度，积极配合公安机关 开展管制刀具收缴工作。完善校园视频监控设施，监控显示 端必须 24 小时值班到位。四加强关爱保护。加强对农村留守 儿童、流动人口子女、困难家庭子女和残疾儿童、女童等的 关爱和保护，健全困境儿童救助保护制度和家校联系制度， 不让弱势学生群体及所有青少年受到校园欺凌的伤害。 2.及时处理。及时发现、调查处置校园欺凌事件，对实施 校园欺凌的学生，该批评教育要批评教育，该校纪处分要校 纪处分;对情节严重、造成不良后果的，要及时报案，依法处 理。 3.监督指导。加强学校开展校园欺凌专项治理的指导和 检查。挂级领导要对责任区内班级的专项治理全程监督，发 现问题及时与学校主要负责人进行沟通，做好记录并及时按 程序向县教委、县教育督导室报告。 2016 年 5 月 30 日
