1、2013 年秋季学期 XXX 中心学校乡村少年宫队鼓队小组活动计划 指导教师：XX XXX 一、指导思想： 队鼓队，是学校的一个重要的对外形象，它是少先队检阅式、 主题队会式、各种仪式及重大活动不可缺少的一支队伍。我们要发 扬“敢于竞争，富于创新，善于协作，乐于奉献”的精神，培养学 生的不怕苦不怕累的坚强意志，为学校争光。 二、训练目标： 1、通过队鼓队的训练，使鼓队的全体成员都能熟练自如地演奏 各自的乐器。 2、通过队鼓队的训练，使队鼓队的全体成员都能产生一种自豪 感、集体荣誉感。 3、队鼓队通过训练，能在演奏必会曲目的基础上演奏指定乐曲。 4、队鼓队通过训练，能承担学校迎宾和大型活动奏乐的
2、重任。 三、训练模式： 1、 保证训练时间，保证人员到位； 2、 采取小组与全体相结合训练的模式； 3、 树立精品意识，做好安全工作。 四、训练安排： 1、新队员报名，组队，队鼓队培训目标及要求。 2、集中进行训练，争取使队鼓队队员能记住简单的谱子和鼓点，会 读谱。 3、小鼓手的训练；让队员会背鼓谱，在板凳上敲击，练习手法。 4、竞赛鼓谱敲击。 5、队员背鼓，加脚步踏步练习。 6、队员行进敲击练习；简单列队训练（一）。 7、大鼓手的训练。 8、指挥员的训练；队员练习退旗曲 9、简单列队训练（二）。 10、简单列队训练（三） 11、鼓号尝试合奏出旗曲 12、鼓号合奏退旗曲 13、鼓号尝试合奏迎宾
3、曲 14、鼓号合奏 15、鼓号竞赛 。 XXX 中心学校乡村少年宫队鼓队 2013 年 9 月 4 日 2013 年秋季学期 XXX 中心学校乡村少年宫队鼓队小组活动总结 指导教师：XX XXX 在学校的正确领导和指导下，经过本学期的训练，我们完成了 新老队员的交替工作，六年级号手和鼓手由四至五年级新队员代替 ，鼓号队指挥由五年级学生代替，总之，新的鼓号队已成立。现将 工作得失总结如下： 一、激发学生的荣誉感，增强学生的训练兴趣。根据鼓号队的 特殊性，在升旗仪式等大型活动（如冬季运动会，六一儿童节，校 园艺术节等）过程中演奏，适时表扬以激发学生的荣誉感，增强学 生的训练兴趣，为提高训练效率起到
4、极大的作用。 二、分层教学，突破难点。 1、号手的训练。整个鼓号队中最难训练的乐器就是小号，它既 要求气流，还对口型有着严格的要求，尤其是高音的吹奏，是所有 学员的难点。由于传授吹奏方法是学生带学生，更给训练带来了难 度。所以，我将号手的训练分成音阶训练、曲子的训练两步，并对 学员的训练效果进行及时的评价，以激励学生尽快掌握吹奏技巧。 2、大鼓鼓手、小鼓鼓手、紁手、指挥的训练。这几种乐器的演 奏相对简单，只用一个星期就可以学会，长时间的演奏会使学员产 生厌倦心理，故此，我将这部分学生的训练集中在一周中进行。 三、严明纪律，提高训练效率。过去的鼓号队养成非常自由的 习惯，所以，我将严明纪律作为提
5、高训练效率保障。对学生的不良 行为及时纠正，是学员养成遵守纪律的好习惯。 四、用人格魅力来感召学生，让其喜欢鼓号队这个集体。在与 学员相处中，我总是适时给队员创造幽默轻松的气氛，让其喜欢这 个集体。 五、不足： 由于学员班级跨度较大，训练时间相对零散，所以学员不好召 集，有的学员因为“三分钟热度”，“三天打鱼两天晒网”，导致 经常迟到早退。 解决策略：将大鼓鼓手、小鼓鼓手、紁手、指挥学员锁定在一 个年级，参与期限设定为两学期，在其有了厌倦情绪的时候，就进 行新老队员的替换，既可以缩小学员的来源，又可使其学习兴趣得 到很好的保持。 XXX 中心学校乡村少年宫队鼓队 2014 年 1 月 5 日
