1、小学英语教师专业发展计划 作为一名乡村英语教师，面对农村小学英语教学基础薄弱、学习环境欠佳 的现实情况，如何从长远考虑，做好英语教学工作，是一个个人必须思考的问 题。根据自身情况，制定出合理的发展计划，是对教育的负责，更是对自己的 负责。 一、自身情况分析 1、自身优势： 有较高的思想觉悟，勇于承担学校布置的各项任务。作为一名青年教师，对 于接受新事物还是比较快的，对教育发展趋势有一定的敏锐度，能根据当今教 育教学的发展趋势及时转变观念，更新理念，优化教育教学手段。从教近 4 年 来，一直从事英语教学工作，对英语教学比较熟悉，也积累了一些英语教学的 经验。有一定的理论基础，阅读了许多英语专业的
2、理论书籍。有三颗“心”， 那就是：爱心、虚心、自信心。热爱英语学习，热爱英语教学。 2、自身不足： 课堂教学能力有待加强，特别是口语能力。理论和实践不能很好的沟通融合。 对自身要求不够高，容易满足。 二、个人发展计划 根据本人的个性，结合本人优缺点，特制定以下个人成长发展计划： 1、理论学习方面，认真学习领会新课程，掌握自己所任学科的专业特点，善于 思考，养成多思多想多写的习惯，做的最优化要落实到学的最优化，形成自己 的教学风格。经过五年的努力，通过学习教育教学理论，使自己成为一名真正 意义上的研究型教师。 2、通过阅读世界名著，教育教学名著，加强自己的文化修养，为自己更上一层 楼打好坚实的基
3、础。 3、认真做好学校各项日常教学常规工作，抓好教学质量，继续培养学生各方面 良好习惯的。在未来五年内，通过自身的努力和同事的帮助，争取在课堂教学 上有所突破，成为学校教学骨干。 4、勤于反思，在总结经验中完善自我。 5、基本功方面不间断地练习提高。 6、积极使用现代信息技术。 三、具体措施： 1、专业水平的提高。 学习教育理论，在理性认识中丰富自我。认真阅读课程标准教学用书 等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理 念，提高自己的业务能力。每学期读一本教育专著，如智慧背囊等，及时 作好笔记，写出自己的心得，丰富自己的文化素养。多看权威性的教育类期刊 杂志，如：中小
4、学外语教学、小学英语教学与研究、小学英语教育 报、小学英语教学设计等，了解更多著名教育专家、行家的观点，了解 当前的教改动态，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。第一，认 真学习教师职业道德规范，用规范引领自己的教学行为，做到为人师 表；第二，认真参加学校组织的各类师德培训活动，使自己的师德修养得到提 升；第三，利用业余时间学习有关书刊杂志（如：我的教育理想、给教 师的一百条建议、爱的教育、爱的艺术等），深化自己的师德理论 基础。做到热爱学生，廉洁从教，树立一个良好的教师形象。专业素质的提高， 在吸纳中充实自我。坚持教学相长，获得自我发展。勤听课，通过课堂听课， 与授课者进行交流与沟通
5、；勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同 探索中达到共同进步；从中得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知 识的提升，让自己与新课程同成长。 2、日常教学常规的扎实与提升。 精心备课；细心批改每一本作业，并做到二次批改，坚持设计每单元的拓展 性作业和课前预习单。还要关注后进生，本学期采用“一帮一”以优带差、小 组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成，切实促进后进生各方面能 力的提高。 3、勤于反思，完善自我。 做一个反思型教师。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教 师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学实践中发 现的问题和有价值的东西赶快记下来，
6、享受成功，弥补不足。在总结经验中完 善自我。美国著名学者波斯纳曾经提出教师成长的公式为：教师成长=经验反思。 在日常教学中，课后认真写好教学反思，多思，多问，多学，使自己快速成长。 4、练就自己扎实的基本功。 “书写、朗读、简笔画、唱歌、表演”是英语教师的基本功。找出自己的弱 点所在，针对性地进行练习，因为教师的一言一行就是学生的榜样，有了教师 的优秀才有学生的精彩。 5、利用信息技术手段辅助教学。 充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论， 提高教学效果。利用课余时间向电脑能手学习，提高自己的计算机水平。 在今后的工作中我会严格要求自己，争做一名领导省心、家长放心、同事欣 赏、学生喜欢的科研型教师。古人云：“凡是预则立，不预则废。”想成为一 名优秀的教师，不仅要提高自己的个人素质，还要加强横向交流，注重合作， 取他人之长。在未来的几年内，我一定会遵照所制定的个人专业成长规划，认 真踏实地对待每一项教育教学工作，并及时做好反思和调整，我相信在领导的 关心下，同事的帮助下，加上自身努力，我的目标一定会实现。
