1、个人教学工作总结 作为一名刚来的教师，我在对学校环境完全陌生和经验不足的 情况下，带着校领导的信任和家长的期待投入教学工作，深感惭愧 ！回顾这四个月来的工作，应该是收获和遗憾并存。从一名学生转 变成了一名教师，角色转变的同时，性质也发生了变化。起初，我 也曾为这种转变茫然过，但现实容不得我长时间的不适应。不可否 认，在这个过程中有过太多的失败，也有过很多的埋怨，但更多的 我想是收获了属于自己的那份心得。 在教学教研方面： 一、勤学好问，虚心请教老师，学习他们身上的优点，克服自 己的缺点，征求他们的意见，改进自己的工作。 作为新教师在教学上肯定存在很多的不足，基本功不扎实，上 课随意性比较大，经
2、验缺乏，因此有很多的地方需要学习，而勤学 ，好问应该是一条不错的捷径。在此我非常感谢有经验的教师，他 们在我的讲授过程中给予了很多的帮助。讲课思路或者是教学过程 中出现的疑难问题，他们总是给予我认真地指导。从他们的教导中 我学到了很多优秀的教学方法，也学会了很多处理应急问题的方式 。通过几次听课后也确实受益匪浅，更加明确授课思路，目的清晰 ，条理清楚。总之自己首先必须做好的就是要在平时不断学习来增 强教学技能，提高课堂教学容量，使自己的讲述更清晰明了，让自 己尽快成长。 二 、一定要认真备课，努力上好每一堂课 工作以来才深感站上讲台不难，但站好讲台不容易。特别是在 听了几位老师的课之后，发现自
3、己的备课确实存在很多的漏洞，很 多地方都是自己想不到的。备课是上好一节课的前提，所以我对自 己提出必须要按照教材和各班学生的实际情况认真备课。只有自己 准备充分了，才有可能做到有的放矢。我所教的科目是语文，在学 习一些比较枯燥乏味的文章时，可以考虑如何使得课堂变得丰富多 彩，提高学生的积极性。适当穿插一些有趣故事的讲述，或加上一 些音频等，使学生更好理解课文的同时，对这门课程也产生了兴趣 。就像我们在学皇帝的新装时，组织了一次课本剧的表演，发 现学生们的积极性比较高，在娱乐中更深入把握其中人物的个性特 征，而且很多同学还建议老师多搞这样的活动，提升他们学习语文 的兴趣。当然我的实践经验很少，一
4、些东西想的也很肤浅，很多建 设性的意见都是我们语文组集体备课的结晶。但我会在之后的教学 过程中的不断摸索与虚心学习，缩小与优秀教师的差距。现在我还 是得扎扎实实做自己的本职工作，研究透教材，认认真真给学生上 课。 三、认真批改作业。 学生交上来的作业，我绝大多数都会认真批改。这一点我感觉 在紧张复习这段时间尤其重要。学生在知识上的漏洞有时自己很难 发现，而且老师通过看作业也会基本掌握学生的情况，做到有效的 反馈。还有一点，我觉得老师认认真真地态度，也会无形中感染到 学生，特别是一些激励表扬的话语会激发学生下次做好的信心。当 然我并不没有做到很好，一些知识方面反馈的技巧，还要多多请教 。 四、做
5、好课后辅导工作。 学生的智力发展并不是同步的，而且基础也存在很大的差异。 在课后辅导时也要注意层次。晚上的作业可以针对几个同学的能力 范围单独布置。我所教班级有几个学生的基础比较差，我就在每天 放学后给他们听些五六个字词，然后看着他们改正，下次再听些这 几个字的时候就会出现很少的错误，然后再加上几句鼓励的话，让 他们不能放弃信心。也有时也会单独找他们背诵几句古诗，这样上 课集体背诵的时候，他们不会口型跟不上很尴尬，反而会有了进一 步学好的信念。一次上课的听写，其中一位基础比较差的同学竟然 全对，当时他的同桌都感到不可思议。虽然我的这种方式收效甚微 ，但我只是想很努力的让他们意识到学习中也有快乐
6、可寻。当然方 法不得当的，还要在实践中改正，多和优秀教师探讨。 五、严肃上课纪律。 很活的课堂并不是好的课堂。对孩子的爱也应是有理智的严肃 地爱。通过几个月的工作明白，赢得孩子的尊敬并不是通过老师脸 上的笑容，而要用自己的实力征服他们，使他们从内心对自己产生 钦佩之情。一开始，课上有同学比较随意，导致影响到一部分学生 。现在我也进一步采取措施，集中学生上课的注意力。对开小差的 同学，变相提醒。对回答精彩的同学，及时表扬。很多上课应该注 意的问题，我想我还在学习中，应该一节比一节更完善。 六及时总结自己在授课过程中的收获和不足，写好教后记。这 是教师成长过程中很重要的一个环节。发现不足，才能找到
7、今后工 作努力的方向。积累自己的教学经验这在自己的教学生涯中不容忽 视。 七、合理利用课余时间提高自身修养 通过这几个月的工作，我深知实验学校里人才济济，要想在这 里干出一点点属于自己的成绩，需要自身不断的努力和奋进。而我 深知自身修养远远达不到所要求的水平，所以只有在日常生活中多 督促自己看书，学习。学习教育心理学理论，学科专业知识，网上 查找教学资源，利用可利用的时间让自己进步。 及时总结，是为了更好的进步。认清自己不足的同时，更重要 是看到自己今后努力的方向，对自己的未来充满信心。我之后需要 做的还有更多： 继续向老教师学习，其实我现在也是一名学生。不懂就要学 会问。 进一步加强自身基本
8、功训练，课后的练习做到精讲精练，注 重对学生能力和情感的培养。 关注差生，给予他们更多的帮助，不要使他们丧失学习的兴 趣。 采取措施加强孩子上课注意力，提高他们学习语文的兴趣。 学高为师，身正为范。提高自身专业素养，精通自己所学专 业知识，且要不断加以修正。时刻谨记自己是一名老师，注意自己 的形象。 努力使自己成为学生满意的语文老师。在这不到半年的相处 中，我体会到做老师的滋味，有伤心，也有感动。怎么说呢，与孩 子的相处已成为我生活中不可缺少的一部分。但学高为师，作为一 名教师仅仅有亲和力是不够的，更重要的还要看你的专业素养，业 务能力。 学校鉴定材料 林年娟同志自 2015 年 9 月进入本
9、单位工作，试用期一年。在试 用期间各方面表现优异。根据相关规定，办单位对林年娟同志进行 了转正定级考核，现将改同志德才表现、工作能力的考核意见综合 如下： 一、政治思想 该同志思想政治素质高，思想上与党组织保持高度一致，坚持 四项基本原则，拥护党的各项方针政策，自觉遵守各项法律，坚持 改革开放，坚持以“三个代表”重要思想、科学发展观武装自己。 二、道德品质 该同志在道德品质上，爱祖国、爱人民、爱劳动，克己奉公， 助人为乐，毫不利己专门利人，拥有大公无私的共产主义奉献精神， 生活上不骄不躁，作风严谨遵纪守法，为人谦虚谨慎，善于听取他 人意见，博采众长，不断完善自己。 三、劳动工作态度 该同志劳动
10、态度端正，不骄傲，对待本职工作勤勤恳恳，兢兢 业业，一丝不苟，主动劳动厚待工作，在“钱权利”的诱惑面前能 够不为所动。 四、业务水平 该同志除平时学习理论知识外，还经常参加各种专业知识培训 活动，在培训中取得了良好成绩，将理论知识与实际很好的结合起 来，并使业务水平不断的上升中。 五、实际工作能力 该同志具有扎实的专业技术，能对各种情况灵活处理，胜任本 职工作。该同志不断更新自己的知识，扩大自己的知识面，能根据 业务工作的推进，不断创新工作思路和工作方式，不断完善自身业 务工作素质和职业技能。 总之，林年娟同志政治思想成熟，工作刻苦努力，生活谦虚 谨慎，具有创新意识，是一名优秀的教育事业单位工作人员，该同 志完全符合新教师转正定级条件，同意该同志转正定级。 双河镇双河小学 2016 年 12 月
