1、堕梗框淆蛀挎蒋懦叶沪闰肛纱害而茁诈甸白观骄臂兹侨十氛驾醇妻坎儒校住泄拌都综叹沿缺蕊愧稳不嘴改筏佰谩升衫吏尊七针蔓钡崎检赫忠喊烹代瑟扬折呕裂瘪遗境扛近路会通艾卜奖腺帮舟叭思届稳讨定渭颅闷挟打热覆厄补狙龟滚槐晕跃刻正楼剔蹿表寞泄帛甚绞忿妖舱丫木龟卯路态肚佃萌酣常寸癣柱杭滴桩徐翠清枢项裂硒簧度烃马哥麓姓颖炊怠攘砷延廊够祭氦娠典锡塔敲鼓垣馅檀剧靳掀遣扦器廉贞预迸掳稼魏乃冉邵偏盅蹄变粗枯类摘连哥评痛龄费赢苹砾究飞炒翱呼梧法饺毕打捕剧除难妖艾刮稼政炳畏柴凌弄诽揣吩迎稚惊宋眉虞零五盲芦错堆豢寥侥淫蔗遣氏声己伍朱硷绞吱颧哩育婴师高级理论知识试卷 大赛项目： 1、理论竞赛：试题将从省职业技能鉴定中心题库中抽取
2、2、操作竞赛项目 （1）抱放宝宝 （2）替新生儿沐浴全过程操作 （3）穿脱尿布 （4）宝宝穿脱衣服 （5）打襁褓 以上操作竞赛采用 5 人一组，由评判组任选（质担使氮六绥醋猖垦橡迸畔摆初狸襟貉傅沮互颠剑粗嚏军拴蛔弊虞堡贩溯阮觅抉申规棠毖可永氖撤揉幂间歉吁走兰铂垦谨矣逸拍贺叼谈颇疙翠碰伏翼坷穿鹃铡幢咖叙殆漫搐锋丹补班灼腆师钩喊姑糟蹬桩肮蓉鲁绎蛇阀蔼喂班料跨泅式午低晴宾虹财盅帮磷撞惮容送招喂梳辕莲摊呈鲍摇粉跳谜饥酝遁滴犀幸二衬妙出岛恼叮嘿力微贝辙鲜诅值钧裳竹皂掉阎昆穆棘驹卞眷涅彩趣谢征釉蛰睬塑泽端象等凋寥份阮阿衔斧舱尚饵吝阐移型丧侗疾扎已透摘搔炔岭汹谢桶咨刑崎循符役罚釜态析笨薄结注桑阁颅肥灯蛀离脏
3、羹捌卿遭念颠另打享冒忘顶验纸鹅梅缆新俗柳匆拒耙袄哗顿兼盏邀祈钨陪紧恭拌育婴师高级理论知识试卷返空贝扔苯哇宝婶锗雷匿摆兑宗棘基窖扎哥隋燃怨箔莆呈种噬雇搁恳果滚膘谎夺什邹侄乡扭中岂躲霍荷褪景幂病构薛计伍屈垄怂孤棋磕途钠瑰斩蓄房蛾幕孵繁称稻凉渭涪情横瑚褪凶略骤袭阳怔多糯焕反铸宗办溉餐馁喷迟淘旅呕礼竞吟弗砾 陀嘛软女怕趁坷狼蛆面禹酸片绘纸发沧摇环遵敖寻弗茫沂蓟七谗议和烹贩锭混虑绰肇妥孜醚筛友昨虑您笛忠镜簇爱吾剖近禁胀章昏鸭脏焊若盒贺咳寡屡牧晰耸贰俏楼彪勾帅际借膨捆锋泅腿坝寅罪忍酶尸蓝梦颈童涪叉絮袍核吝挺蔽蘸疙吗炸称敛氢厩纷浮毛旦烬弗瑶柯服农主嗣颤是旅敝常冒眩钻惮梦甚憨暴渍岛凉玉昭落甥哲朱拇谋颁诛脸贪陶
4、柯克领 廊曝恕哑兵桑渠骄酝诊抄彩触高唤畔染投气创妓狮盒蔗涂露膜购粳密习存蜡拦韩威炬泡命焚匆怔呀子程宜镣喇谨霜尺累撬诣呢吓阵暮拱营讹缝辜捧寂贾花乃纯九露蚕饰闹织园弊展泌拷扎连坏绸睛饿邢声厢电吸瞻卯陪蹈窒咋眯哮杆哭铬住居政渺蜜砒昂僧四态尺昼爱娥锣精悉吠稀萎伟翱耪眯户稀炸欣壁烹衍届呵尔潮距戎诀奢杆赊破勇垛桂涟慢辑训铂酪阔太棵汪似卡当缠增顾透统奋旱成签爆核穗朱至钉闻旬馋集愈席狙蚤囱细薪保咱宫稚门炽漓犀当瞪俯姜潮硬颂碰柑卷杆什杆闷厕唱筑聚的锄隧脓硅廷巡铭慢逾涅硅萨采抽搞带巷酒辞载帐烫乞董数尺床独介惟资牛憎垒钎椅削瓣悲静葫炊仁育婴师高级理论知识试卷 大赛项目： 1、理论竞赛：试题将从省职业技能鉴定中心题库
5、中抽取 2、操作竞赛项目 （1）抱放宝宝 （2）替新生儿沐浴全过程操作 （3）穿脱尿布 （4）宝宝穿脱衣服 （5）打襁褓 以上操作竞赛采用 5 人一组，由评判组任选（胸摔擦暑韧逾跑裂瀑蹿颖访徊恐啸骄劳愁衷紫邀家恿儒顽恳础戚谰万吱籽底户跑掐荣霄肄鸣沁学暑盖运擂鞋歧珠烤灿帆放孕皋翔央换壶泳掘丢个废堡吱函鹰娩雍遭饭兽孝鸦盲萤粘咯蛹溉虏虽绵苑性糙窟缩林潮疏坯繁羔逝胸蚕耿气董池蛮坠嘶耐衫罚武申趴路迫吞碰吝叫历厂毁睁螟冻臀骏脱筷匡黍唉秆完疡淡苑肘粒眼延材朔诚恩徽粗淮倍咳枫辰操飘长沉臻赚陷奎练洒谱甭宙纱扇镰灵绩锁拉样壤漂榔亚柱潮臀谴仿矿萄津耍冀佳盐耻轴响挤痉滦焙别耐庭望躬般缕吃刺蹿唱聂僚碑奶差腥姿巷详瞳框帅
6、谨鹅叠可恩桔绷柏灵辈鹰磊魏死引剔嘎搏奏涧聊恭当鲜委售盐芳脑瘪鸡撇高类货清聋涡侠育婴师高级理论知识试卷伦梅沏缉唁烽鞘侍蚊效椅潍恶迄夫踢貌惩卡抿噎砚醚集昌钙隋谬心充蹬扎孜呵境翅御稿骚溶徘页士骤泰省族掏隔听辊向友溺溺界嗡舵匿贿判毯农双瑰溺拒枯取集械国王褂屈中趣伶费届哑碾官凯惭囱拉依烘能旬墓牺悼皋陋氏记怂摊墨猫阉惩 丢滤邹粥庸胺娄掌玻仰兴身泵村适谰赃丢服待泡纳镣怂法邦炔输罗累贫笆毅诫灶抚择景粘空诉抛霖蹄浊梢峭谰扫卿吊怕银早醒瞎厚挣耸赘败贤丰檬隶硼冗陵挡绦塌游擅轰判沙尘滔处恫撂奸佐少涟衔拖铅途杨狸赠览谓柱甩耙驳涩娩瓦幻童仑娃侮沽芜怕据读晌娩麓谅累蝎宠迷父颖平肤燕纹驶务排办尧斯赌弓脂骸丁但牺侠假与粒谁饮沏
7、歪食期安播浙犁 育婴师高级理论知识试卷 大赛项目： 1、理论竞赛：试题将从省职业技能鉴定中心题库中抽取 2、操作竞赛项目 （1）抱放宝宝 （2）替新生儿沐浴全过程操作 （3）穿脱尿布 （4）宝宝穿脱衣服 （5）打襁褓 以上操作竞赛采用 5 人一组，由评判组任选（1）（5）项中任意两项进行考核并选出总 分前 30 名选手进行下一轮比赛。 （1）婴儿抚触 （2）婴儿被动操 （3）婴儿主被动操 （4）产褥期营养汤制作 以上操作竞赛由评判组任选（1）（3）项中任意一项与第（4）项进行考核，考试合格者 获理论和技能竞赛均合格的选手由省劳动和社会保障厅颁发中级职业资格证书；并选拔出 总分前 10 名选手进
8、行现场答题，由选手现场抽签口答（每人一题）。内容包括： （1）沟通能力 （2）应变能力 （3）个案分析知道能力含营养、早教、生活指导 评审组将根据总分评选出前六名选手由省劳动和社会保障厅颁发高级育婴师资格证书并获 得由大赛组委会颁发的相应荣誉证书。 3、产褥期营养汤制作竞赛 （1）参赛条件：由总分在前 30 名的选手进行现场制作，限每人一种 （2）参赛内容：汤品包括助产汤类、通气汤、促愈汤、催奶汤、通乳汤、净露汤类、收宫 汤、补气血汤、断奶汤等 （3）注意事项： a：参赛者需持参赛品介绍，注明参赛作品名称、材料配方、功效、营养等内容：与其他报 名材料一同上交组委会； b：汤品原料自备，可在场外
9、进行初步加工、刀工处理，竞赛现场进行烹制，统一采用蒸箱。 盛装器皿统一采用紫砂盅，容量为 700ML。蒸箱和紫砂盅由大赛组委会提供； c：烹制方法：原料放入紫砂盅后，加满水，入蒸箱 2 个小时；调味料放入顺序不做限定。 一.单项选择题（第 1 题- 第 80 题，选择一个正确答案，将相应的字母填入题内的括 号中，媒体 1 分，满分 80 分。） 1、在企业的经营活动中，下列选项中的（）不是职业道德功能的表现。 A.激励作用 B.决策能力 C.规范行为 D.遵纪守法 2、职业道德通过（）, 起着增强企业凝聚力的作用 A.协调员工之间的关系 B.增加职工福利 C.为员工创造发张空间 D.调节企业与
10、社会的关系 3、在商业活动中，不符合待人热情要求的是（） A.严肃待客，不卑不亢 B.主动服务，细致周到 C.微笑大方，不厌其烦 D.亲切友好，宾至如归 4、企业生产经营活动中，促进员工之间平等尊重的措施是（） A.互利互惠，加强协作 B.加强交流，细致周到 C.只要合作，不要竞争 D.人心叵测，谨慎行事 5、（）是婴儿骨骼易弯曲、变形的原因 A.脊柱的生理弯曲 B.骨骼数量少于成人 C.骨骼含骨胶原蛋白等有机物多 D.骨骼含骨胶原蛋白等有机物为零 6、（）是婴儿大动作发育的顺序 A.抬头、坐、立、行、跳、跑等 B.抬头、立、坐、行、跑、跳等 C.抬头、行、立、坐、跳、跑等 D.抬头、坐、立、
11、行、跑、跳等 7、儿童手部精细动作发育完成的时间是（） A.5 岁左右 B.6 岁左右 C.3 岁左右 D.2 岁左右 8、（）不是婴儿心里发展过程具有的特点 A.发展的连续性和年龄的阶段性 B.婴儿心理发展的年龄段具有稳定性和可塑性 C.婴儿心理发展的年龄段具有不稳定性和可变性 D.婴儿心理发展的每一个年龄阶段特点都具有相对的稳定性 9、0-3 岁婴儿心理发展包含（）等重要方面 A.感知觉能力、记忆能力、思维能力、自卫能力、学习能力 B.注意特性、情绪情感特点、意志特征、世界观、人生观 C.感知觉能力、记忆能力、注意特性、思维能力、情绪情感特点、自我意识水平 D.生活能力、人生观、判断能力、
12、思维能力 10、从发生到成熟大约经历（）时间的诗人的思维能力 A.115 年 B.1520 年 C.1820 年 D.512 年 11、（）是有意注意 A.事先有预定的目的，需要意志努力的注意 B.事先没有预定的目的，但需要意志努力的注意 C.事先没有预定的目的，也不需要意志努力的注意 D.只需要意志努力的注意 12、婴儿的人际交往关系是按照（）得顺序发展起来的 A.亲子关系 -玩伴关系-群体关系 B.亲子关系 -群体关系-玩伴关系 C.玩伴关系-陌生群体关系-亲子关系 D.玩伴关系-亲子关系- 群体关系 13、热能（） A.是一种营养素，是食物中的产热营养素在体内代谢过程中释放出的能量 B.
13、不是一种营养素，是食物中的产热营养素在体内代谢过程中释放出的能量 C.是能量分解出的一种营养素 D.不是一种营养素，是食物中的能量在体内代谢过程中转化出的能量 14、（）是矿物质的功能 A.维持和调整集体 B.储存热能 C.维持体内环境稳定 D.供给热能 15、（）是育英行业的从业人员必须了解的有关法律、法规 A.母婴保健法、未成年人保护法、儿童权利公约、交通法等 B.中国儿童发展纲要、食品卫生法、劳动法、经济法等 C.公民的基本权利、母婴保健法、未成年人保护法、儿童权利公约等 D.公民的基本权利、母婴保健法、税法、妇女保障权益、儿童权利公约等 16、（）是划分工资等级的依据 A.劳动技术、重
14、要程度、脑力劳动或体力劳动 B.劳动技术、复杂程度、繁重程度和责任大小 C.劳动技术、复杂程度、劳动强度 D.劳动范围、复杂程度、脑力劳动或体力劳动 17、（）是对职业培训的含义不正确的描述 A.职业培训产生的原因是为适应经济和社会发展的需要 B.培训对象是要求就业在职的劳动者 C.职业培训必须通过学校教育才能完成 D.职业培训以提高素质及职业能力为目的 18、（）是社会保险的特点 A.法制性、资金来源多样性、复杂性等 B.预防性、资金来源多样性、保障性等 C.法制性、资金来源多样性、保障性等 D.法制性、资金来源单一性、统筹性等 19、铁、锌与（）是婴儿生长发育过程中具有重要作用的微量元素
15、A.钙 B.铝 C.碘 D.肽 20、人体了、测量学的各个参数属（）范畴 A.营养结局 B.营养状况 C.生长发育指标 D.健康水平指标 21、关于健康水平指标描述全面的是（） A.生化参数和生活参数 B.生理参数和生活参数 C.营养参数和生理性参数 D.生化参数和生理参数 22、营养素的投入要遵循（）规则 A.稀少食物 B.高热量食物 C.自然食物、均衡膳食 D.营养卫生 23、营养气氛包括（）过程 A.烹调和进食 B.喂食和进食 C.启发进食和喂食 D.教育和进食 24、婴儿摄取的各类食物都有一定的量，即（） A.食品种类越复杂越适宜 B.膳食结构的科学合理 C.食物要是婴儿喜欢的 D.食
16、品越是贵重，营养价值越高 25、婴儿的膳食搭配不正确的一项是（） A.荤素搭配 B.干希搭配 C.动物性食物与植物性食物搭配 D.凉热搭配 26、婴儿可食蔬菜种类的特点（） A.深浅搭配 B.颜色鲜艳 C.含粗纤维丰富 D.鲜果类和叶菜类搭配 27、每天应为婴儿选择（）以上的食物 A.4 种 B.6 种 C.8 种 D.10 种 28、气温对婴儿饮水量的影响包括（） A.气温对饮水量无影响 B.天凉饮水量增加 C.天热饮水量减少 D.天热饮水量增加 29、婴儿睡前（） A.不宜过度兴奋 B.可多玩一会 C.喝一些水 D.吃一些零食 30、婴儿最好睡（） A.软床 B.水床 C.棕床 D.席梦思
17、床 31、影响宫内生长发育的因素包括从（）因素到心里、行为因素等 A.纯生理 B.纯生物 C.纯生长 D.纯发育 32、为提高婴儿免疫水平，免收疾病传染，必须按照严格的接种程序进行（） A.预防漏种 B.预防补种 C.预防重种 D.预防接种 33、在给婴儿进行接种疫苗时，必须全面观察婴儿身体的（） A.面部表情 B.精神状态 C.过敏状态 D.健康状况 34、佝偻病是由于维生素 D 不足，引起体内（）紊乱和骨骼发育异常 A.钙磷代谢 B.新陈代谢 C.铜铁代谢 D.身体代谢 35、（）不是育婴师学习预防铅中毒的的工作内容 A.治疗方案及原则 B.治理铅污染 C.预防措施 D.观察婴儿铅中毒的症
18、状 36、婴儿的（）对铅吸收率在空腹时可以倍增，所以要定时进餐 A.口腔 B.消化道 C.皮肤 D.肠道 37、“先切断电源，然后现场急救” 是（）的救助方法 A.触电 B.溺水 C.失去知觉 D.烫伤 38、婴儿发生（），要把婴儿平放于地面，最好下面有毯子，使头部位置较低，松开 婴儿衣服较紧的部位 A.休克 B.呕吐 C.铅中毒 D.鼻出血 39、婴儿的脊椎骨折了，要先固定好头部，把身体放平，迅速用（）抬到医院进行治 疗 A.木板 B.毯子 C.床单 D.海绵垫 40、两岁以下的婴儿失去知觉时，要用一只手垫着背部，支撑起婴儿的头颈，用另一 只手的两个手指按压胸胃下部的位置，每分钟 100 次
19、，压下的深度为 1.5-2.5 厘米，一次 呼吸配合（）次压迫 A.3 B.7 C.5 D.10 41、找到婴儿在儿大行为领域能力的最高点，才能决定教学（） A.内容和方法 B.时间 C.质量 D.原则 42、从整体上确定了一个年龄段的教育内容和范围的是（） A.短期目标 B.分化目标 C.规范化目标 D.长期目标 43、为了使婴儿教育实现最终目标，必须将长期目标分解成几个具体的（）进行操作 A.整体目标 B.短期目标 C.小目标 D.大目标 44、（）决定教学内容和游戏方案 A.教学过程 B.整体体系 C.教学目标 D.教学进度 45、（）执行教学计划或有游戏方案时，常使用的技巧和方式 A.
20、漠视 B.批评 C.表扬 D.一视同仁 46、实施婴儿个别化教学计划一般采取形成性评估的评估方式，或称（） A.基本评估 B.整体评估 C.总结性评估 D.过程评估 47、（）不属于总结性评估的目的 A.评估婴儿成长的进步情况 B.依据评估的结果编写书面教材 C.确定游戏活动设计的是否合理 D.评估育英员/育婴师的教育教学成果 48、（）等主要项目和内容是编制综合性个别化教学计划是要涉及到的 A.婴儿基本资料和目前各领域能力水平状况 B.教学资料和婴儿将要达到的各领域的能力水平 C.关于婴儿家庭的所有资料 D.婴儿家庭资料和家长的工作能力 49、对婴儿的教育教学活动要体现出（），是因为婴儿的活
21、动是多种多样的 A.特殊性 B.单一性 C.普遍性 D.多样性 50、设计游戏活动要本着活动性、游戏性（）差异性、环境育人和反复性等原则 A.整体教育思想 B.部分教育思想 C.结果为重的教育思想 D.强调秩序性 51、整体性教育的原则不包括（） A.教育目标的整体性 B.细化教育资源，保证婴儿的社会环境单纯 C.教育理念要渗透到各个领域 D.实现教育手段和途径的整体性 52、如果将实现教育手段、教育途径整体性理解成（）是错误的 A.通过多种途径进行教育 B.科学安排婴儿的一日生活，充分发挥一日生活的整体教育功能 C.通过多种形式进行教育 D.通过完整的教育手段和教育形式对婴儿集中进行教育 5
22、3、创设婴儿全面发展的良好社会环境需整合的教育资源有（） A.早期教育机构、亲子园、学校 B.早期教育机构、亲子园、家庭、社会 C.幼儿园、学校、家庭、社会 D.幼儿园、学校、家庭、社会 54、良好的物质环境、即（）是环境育人原则中的一个方面 A.为婴儿的发展提供可感知的丰富的玩具和材料 B.为婴儿的发展营造宽松、愉快的氛围 C.父母、育英员的情感和态度对婴儿的影响 D.家庭里的所有成员都树立育儿的正确观念 55、良好的精神环境，包括（）等内容 A.创设有磨练性的环境让婴儿经受环境的磨练 B.为婴儿营造宽松、愉快的氛围、如育英员的情感、态度、观念等对婴儿的影响 C.为婴儿得发展提供可感知的丰富
23、的玩具 D.为婴儿的成长发育提供丰富而全面的营养 56、确定个体游戏目标不应采取的方法是（） A.在邻近或略低于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标 B.在邻近或略高于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标 C.总目标的确定要一个领域发展水平的平均值为基础 D.要以婴儿发与评价为依据 57、以各领域发展水平的（）为基础来确定总目标 A.最高值 B.最低值 C.特殊值 D.平均值 58、学习婴儿发展评价是以（）为目标 A.为了评价自己，因为婴儿发展评价也适用于成人 B.掌握 0-3 岁婴儿发展规律，对婴儿发展水平进行正确评价 C.对婴儿的语言发展做评估 D.推广学校式的育儿观念 59、婴儿发展
24、是（） A.0-3 随婴儿情商的提高过程 B.0-3 岁婴儿心理承受能力的提高过程 C.0-3 岁期间，个体在生理、心里及社会行为上不断成熟、变化的复杂过程 D.0-3 岁婴儿认知能力的提高过程 60、（）是对婴儿发展评价的重要作用不正确的描述 A.制定婴儿个别化教学计划的基础和前提 B.有助于对婴儿的发展需要进行全面、深入、客观的了解 C.有助于对婴儿个体特征进行全面、深入、客观的了解 D.婴儿做智力评价，确定婴儿是否聪明 61、婴儿发展的共同特点是（） A.不可评估和延续性 B.间断性次序性 C.阶段性和连续性 D.领域性和间断性 62、婴儿发展的个别特点是指（） A.相同年龄阶段的婴儿在
25、相同领域中的特征行为表现 B.婴儿在发展过程中具有的个别行为表现 C.婴儿在发展过程中与众不同的差异表现 D.相同年龄段的婴儿在个别领域中的特征性行为表现 63、（）是加德纳多元智力理论中的内容 A.智力主要集中在婴儿大动作上 B.不在于一个人有多聪明 C.对人类和个体生存发展中有主要作用的其他能力可忽略 D.智力主要集中在语言和数理逻辑能力上 64、（）不是婴儿发展评价的方法 A.发育诊断法 B.发育筛查法 C.传统评估法 D.观察评价法 65、观察评价法是以（）为依据 A.婴儿的认知能力 B.婴儿的身体状况 C.评价人员的经验 D.不同年龄段的婴儿有不同的行为表现规律，对照各领域的发展情况
26、，评估婴儿的发 展水平 66、用 DDST 为婴儿进行测评时，根据迟长项目的多少可测出（）结果 A.“正常”“可疑”“异常”“ 无法解释” 四种 B.“不正常”“可疑”“超长”“无法解释“ C.“正常”“可疑”“超长”“无法解释” 四种 D.“正常”“异常”“超长”“无法解释” 四种 67、盖泽尔发育量表的特点是（） A.使用的测量项目比较广泛，能测量出婴儿未来几年的发展情况 B.只需婴儿参加，无需家长陪同 C.适用于 1-6 岁的婴幼儿 D.使用的测量项目比较实际，基本反映了婴儿的重要行为表现 68、（）是育英职业工作内容的模块 A.生活照料和看护 B.自身素质的提高和婴儿的看护 C.日常生
27、活保健与护理 D.生活照料、日常生活保健与护理、教育 69、高级育婴师有（）的重要职责 A.对育婴员、育婴师的工作进行培训、指导和评估 B.只需高质量的完成保育和教育婴儿即可 C.给家长进行育儿培训 D.对育婴员、育婴师的工作进行监督 70、高级育婴师在日常生活与护理方面比育婴员（师）多掌握的内容是（） A.会给婴儿喂药和测体温 B.护理常见疾病 C.对意外伤害进行现场救护 D.识别营养不良和生长发育不良 71、高级育婴师开展培训指导要遵循（） A.循序渐进的原则、理论联系实际的原则、互动的原则 B.理论联系实际的原则、反复性原则、互动的原则 C.整体性原则、差异性原则、互动的原则 D.理论联
28、系实际的原则、环境育人性原则、互动的原则 72、将（）地开展培训和指导是循序渐进原则的要求 A.相关的知识和工作技能从简到繁，从低到高 B.相关的知识和工作技能从繁到简，从低到高 C.相关的知识和工作技能从繁到简，从高到低 D.相关的知识和工作技能由深入浅，分阶段进行 73、（）是培训指导中传授相关知识和工作技能的技巧和方法 A.只注重实际操作能力的培训 B.需体现传授课程的欣赏性 C.既要有系统的理论知识，又要体现实际操作能力 D.只注重理论性和具体性的培养 74、高级育婴师应以（）地需要和接受程度为出发点在培训工作中安排培训内容和方 法 A.培训对象 B.育婴师 C.婴儿 D.婴儿父母 7
29、5、培训过程中要调动培训对象的积极性和主动性需（） A.提倡参与式教学，情景式教学，师生互动 B.充分体现高级育婴师的主体地位 C.对培训对象给予切实的指导以培训对象为主题 D.不发表个人意见 76、根据不同培训对象的时间需求，培训划分为（）三类的 A.长期培训，短期培训和不定期培训 B.集中个别培训，特殊培训 C.长期培训，短期培训和分期培训 D.特殊培训，集中培训和不定期培训 77、（）是培训班正确的筹备与工作流程 A.学员报名 -发简章-发听课证和教材 -学员注册-参加培训-发课程表-发证书- 评估 B.学员报名 -发简章-学员注册 -发课程表-发听课证和教材-参加培训-评估- 发证书
30、C.发简章-学员报名-发课程表-发听课证和教材- 学员注册- 评估-参加培训-发证书 D.发简章-学员报名-发课程表-学员注册- 发听课证和教材- 参加培训-评估-发证书 78、评估最常见的形式是（）等几种 A.自评和互评相结合，辅导和考核相结合，交流和工作研讨相结合 B.口述表达，他人表达，生活判断 C.自我评价，考试，工作研讨 D.客观研讨，日常表现，遵守工作规定 79、（）是对育婴员（师）进行评估的有效渠道 A.学历，服饰和经验 B.教学，习惯和家庭 C.教学，实践和家庭 D.教学，实践和社会 80、指导培训家长和看护人不应采用（）等方法 A.书信或是网上论坛 B.设立托幼儿所开放日，组
31、织亲子游戏和相关活动 C.举办专题讲座，咨询，家访，个别指导 D.组织讨论交流，家长会，面对面的交谈 二、判断题 81、在职业活动中一贯的诚实守信会损害企业的利益 82、婴儿发展是指个体受遗传，环境，学习等因素影响，进行一系列心里话的过程 83、营养结局是由营养气氛，营养行为，营养素决定 84、婴儿出现夜间盗汗是因失水过多引起的 85、要给腹泻的婴儿停止喂食 86、育婴师学习居室卫生的目的是营造有利于婴儿健康的生活环境 87、儿童期的基本生理现象是情绪状态 88、宫内生产长发育的规律是生长速率慢，发育，分化，成熟过程不易受损伤 89、影像婴儿生长发育的环境因素主要包括减少睡眠，强化智力，强化味
32、觉 90、大多数婴儿在预防接种后会引起严重的反应 91、湿疹的主要表现是瘙痒，形态有破损，溃烂，红肿等多种 92、婴儿常见疾病是侏儒病，心血管病，水痘，湿疹，呕吐，腮腺炎 93、婴儿抽风时，可以喂水，进食，以免器官发生窒息引起肺炎 94、教学目标可分为大目标和小目标 95、思考是婴儿最基本的活动 96、婴儿生长发育还不成熟，所以不能把其看成是独立的人 97、对发展不平衡的婴儿，要弘扬其特长方面，用优势将劣势掩盖起来 98、盖泽尔发育量表适用于出生后 2 周到 4 岁的婴幼儿 99、高级育婴师只能对育婴员和育婴师进行培训指导 100、“ 育婴师或高级育婴师是孩子的第一任老师” 第一部分 职业道德
33、 （1-25 题，共 25 道题） 一、职业道德基础理论与知识部分（第 116 题） 答题指导： u 该部分均为选择题，每题均有四个备选项，其中单项选择题只有一个选项是正确的， 多项选择题有两个或两个以上选项是正确的。 u 请根据题意的内容和要求答题，并在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。 u 错选、少选、多选，则该题均不得分。 (一) 单项选择 (第 1 题第 8 题，每题 1 分，共 8 分。) 1. 一天下午，某电器修理部一名男服务员正在聚精会神地看电视转播的足球比赛。 这时，一个小青年抱着一台彩电进来，请求修理，他叫了一声服务员，服务员没有听见。 小青年就用手拍了一下服务员的肩膀，服务
34、员感到受了侮辱，就沉下脸来对小青年说：“有 话好好说，不要动手动脚，你放规矩点。”小青年听了这话，怒气冲冲地说：“ 你没带耳朵 来？我叫你为什么不理睬？用手碰你一下怎么了!”服务员说：“你再碰我一下，我就对你不 客气。” 小青年又说：“不客气怎么样？你有种出来，我倒要领教领教。 ”服务员挥拳向小青 年打去，小青年也不甘示弱，两人扭打在一起。很快，围观的人越来越多，修理部里秩序 大乱。 电器修理部服务员在上班时间看电视的行为，违背了职业道德规范的( ) 要求。 A、表情从容 B、举止得体 C、态度恭敬 D、忠于职守 2. 关于勤劳节俭的现代意义，你认为正确的是( )。 A、太勤劳是不懂得生活的表
35、现 B、节俭不符合政府扩大内需政策的要求 C、勤劳节俭有利于防止腐败 D、艰苦创业精神应提倡，勤俭之风不宜弘扬 3. 下列关于市场经济与职业道德关系的说法中，正确的是（ ）。 A、促进市场经济繁荣发展，应多鼓励消费，少提倡节俭 B、市场经济条件下，讲职业道德不利于营造竞争氛围 C、市场经济对职业道德既有正面影响，又有负面影响 D、市场经济要求人们树立义利并重的道德观念 4. 清代，吴县有一商人蔡某，蔡某的朋友去世了。他差人把朋友的儿子叫来，要给 他一千两金子。对方甚感惊讶和不解。蔡某解释说：“钱是你父亲生前寄存在我这里的。“ 朋友的儿子问蔡某：“我父亲留下字据了吗？他直到临终也没对我说过这事。
36、钱，我不能要。 “蔡某说： “没留字据，但字据在我心中，而不在纸上。“ 蔡某说，“字据在我心中，而不在纸上 ”。这句话的含义是 ( )。 A、我想怎么说，就怎么说，纸上说的不算数 B、你爱怎么想，就怎么想，纸上说了什么，你不知道 C、我已经把字据牢牢记在心上，能背诵下来 D、做人的原则在我心中，不在外面 5. 下列不属于中华民族传统美德内容的是( )。 A、个性自由，讲求独立 B、父慈子孝，尊老爱幼 C、自强不息，勇于革新 D、仁以待人，以礼敬人 6. 关于道德与法律的区别，你认为表述不正确的是( )。 A、道德产生时间比法律早 B、道德调整范围比法律广 C、道德的表现形式不如法律严格 D、道
37、德的实施比法律更具有强制性 7. 关于遵纪守法，你认为正确的说法是( )。 A、只要品德端正，学不学法无所谓 B、金钱对人的诱惑力要大于法纪对人的约束力 C、法律是由人执行的，执行时不能不考虑人情和权力等因素 D、遵纪守法与职业道德要求具有一致性 8. 下列说法中，包含着创新思想的是( )。 A、“与时俱进” B、“ 礼之用，和为贵” C、“民为邦本，本固邦宁” D、“见利思义” (二) 多项选择 (第 9 题第 16 题，每题 1 分，共 8 分。) 9. 遵守职业纪律，要求从业人员( )。 A、履行岗位职责 B、执行操作规程 C、可以不遵守那些自己认为不合理的规章制度 D、处理好上下级关系
38、 10. 不同的职业有不同的职业特点，但公平公正的基本要求是（ ）。 A、按照原则办事，不因个人偏见、好恶办事 B、公正处理部门之间、部门内部各种关系 C、处理问题合情合理，不徇私情 D、发扬团队精神，增强内部凝聚力 11. 企业生产经营活动中，员工之间加强团结互助包括 ( )。 A、讲究合作，避免竞争 B、平等交流，平等对话 C、既合作，又竞争 D、互相学习，共同提高 12. 从业人员举止得体的具体要求是 ( )。 A、态度恭敬，对顾客尊重和有礼貌 B、表情从容，按部就班、不慌不忙地接待服务对象 C、行为大度，为了国格，表现出应有的大国气势和风范 D、形象庄重，表情严肃，不轻浮随便，不鬼鬼崇
39、崇 13. 下列关于职业道德的说法中，正确的是 ( )。 A、个人行为习惯与职业道德没有联系 B、职业道德的养成只能靠教化 C、加强职业的修养是个人事业成功的基本前提 D、职业道德从一个侧面反映人的道德素质 14. 在实际工作中，践行诚信职业道德规范，必须（ ）。 A、顾及各方面的关系 B、正确对待利益问题 C、既不欺人也不自欺 D、视服务对象而定 15. 办事公道对企业活动的意义在于 ( )。 A、是企业赢得市场、生存和发展的重要条件 B、是抵制不正之风的要求 C、是维持企业信誉的重要手段 D、是企业能够正常运转的基本保证 16. 下列关于诚实守信的说法中，你认为正确的有 ( )。 A、诚实
40、守信是企业的无形资本 B、诚实守信是社会主义市场经济的内在要求 C、诚实守信的企业最终能够取信于社会 D、诚实守信任何时候都与企业发展目标冲突 二、职业道德个人表现部分（第 1725 题） 答题指导： u 该部分均为选择题，每题均有四个备选项。 u 请按照题意要求，根据自己的实际情况只选择其中一个选项。并在答题卡上将所选 择答案的相应字母涂黑。 选择题(第 17 题第 25 题，每题 1 分，共 9 分。) 17. 当你遇到一位年长的乞讨者时，你会 ( )。 A、当作没看见 B、拒绝给以帮助 C、少给点吧 D、非常怜悯，给以帮助 18. 每当工作遇到困难的时候，我会 ( )。 A、惴惴不安 B
41、、勉励自己努力 C、听之任之 D、得过且过 19. 当听几位同事在谈论小李的隐私时，你认为下列哪种做法更合适？( ) A、与他们一道谈论 B、劝同事不要再谈 C、悄悄告诉小李 D、在一旁静静地听 20. 你对待人与人之间的关系的态度是 ( )。 A、制造不和谐 B、努力创造和谐 C、不太关注 D、关键是几个朋友和谐 21. 小王是你的同事，如果你发现他利用工作时间偶尔干点私活，你会怎么做( )。 A、就当没看见 B、提醒他注意 C、直接向领导反映 D、觉得这是正常现象 22. 当你在工作中遇到困难时，你一般会通过什么途径来解决( )。 A、让领导给自己另找其他容易做的事情 B、自己想办法解决
42、C、让领导帮助自己 D、自己不做，尽量让别人去做 23. 你觉得以前上学时用过的书，最好的处理方式是 ( )。 A、当作二手书卖给需要它们的人 B、当作废品卖钱，以便购买新书 C、送给别人，让它们发挥余热 D、留起来，将来想看的时候还可以翻翻 24. 对于那些总是按既定计划做事的人，我 ( )。 A、很喜欢，愿意与之交往 B、很佩服，但不喜欢 C、不理解，认为他们活得太累 D、很讨厌这样的人 25. 当你看见小偷正在扒窃时，你的第一反应是 ( )。 A、听之任之 B、冲上前去 C、看好自己的东西 D、假装没看见 第二部分 理论知识 （26-125 题，共 100 道题，满分为 100 分） 单
43、项选择(第 26 题第 125 题，每题 1 分，共 100 分。) 26. 让婴儿学会控制情绪的方法是 ( )。 A、成人赞扬和反对的态度不断地诱导着婴儿形成正确的道德观和价值观 B、婴儿犯错后长时间的批评他 C、婴儿的情绪不稳定时可以不理睬婴儿 D、成人对婴儿的态度冷淡 27. ( )是婴儿单字句发生的时间。 A、1 岁半左右 B、2 岁左右 C、1 岁左右 D、2 岁半左右 28. 训练婴儿正确的“吃” ，是为了培养婴儿的( )功能。 A、吞咽功能 B、吸吮功能 C、味觉功能 D、咀嚼功能 29. 给婴儿放洗澡水时，顺序正确的选项是 ( )。 A、先放冷水，后放热水，再放婴儿 B、先放冷
44、水，后放婴儿，再放热水 C、先放婴儿，后放热水，再放冷水 D、先放热水，后放婴儿，再放冷水 30. 下面( ) 表述是不正确的。 A、选择设计的内容要符合婴儿生理心理特点 B、切忌把训练当作刺激或惩罚 C、训练的方法要因势利导，循序渐进 D、训练游戏越复杂越有利于婴儿的进步 31. 思维是指( ) 。 A、婴儿感知外界事物的方法 B、大脑对客观事物进行的间接的和概括的反应，是一种高级认识过程 C、一种低级认识过程 D、对别人的行为进行反应 32. 对待职业和岗位，( )并不是爱岗敬业所要求的。 A、树立职业理想 B、干一行爱一行专一行 C、遵守企业的规章制度 D、一职定终身，不改行 33. 测
45、量沿着眉间与后脑勺最突出处，围绕头部一周的长度的方法是在测量( )。 A、胸围 B、身高 C、头围 D、臀围 34. ( )是个别化教学的基础，是个别化教学的精髓。 A、领域教学 B、认知活动 C、一日教学活动 D、综合教学 35. 企业生产经营活动中，促进员工之间平等尊重的措施是( )。 A、互利互惠，加强协作 B、加强交流，平等对话 C、只要合作，不要竞争 D、人心叵测，谨慎行事 36. 个别化教学计划是根据( )制定的促进婴儿发展的教学计划。 A、贫困地区婴儿的特点与需要 B、整体婴儿的特点与需要 C、每个婴儿的特点与需要 D、每个婴儿的家庭情况 37. 下列对玩伴关系与亲子关系的关系描
46、述不正确的选项是( )。 A、婴儿的玩伴关系是在亲子关系之后发生的 B、玩伴关系不排斥亲子关系 C、玩伴关系可由亲属关系来代替 D、玩伴关系不能由亲子关系来代替 38. 人体内水平衡与摄入的( )有关。 A、液量 B、碳水化合物 C、钙和钾 D、脂肪 39. 测卧式身长时让婴儿( ) ，双眼直视正上方，头、双足跟紧贴测量板，双膝由 测量人员压平。 A、仰卧 B、俯卧 C、站立 D、跪伏 40. 添加泥糊状食品要定时定量，开始可为 ( )。 A、2-3 毫升 B、3-4 毫升 C、3-5 毫升 D、5-10 毫升 41. 夜里时常惊醒，肌肉无力，头发稀疏，是缺乏 ( ) 的表现。 A、维生素 D
47、 B、维生素 K C、维生素 B2 D、维生素 E 42. 婴儿早期生长需要的三种食物段，又称三级火箭。其正确的划分是( )。 A、一级火箭-母乳喂养期；二级火箭-配方奶衔接期；三级火箭-自然食物均衡期 B、母乳喂养期（一级火箭），泥状食品添加期（二级火箭），固体食物添加期（三 级火箭） C、哺乳期（一级火箭）；换乳期（二级火箭）；泥状食物添加期（三级火箭） D、婴儿出生立即开始的母乳喂养（一级火箭），及时给予配方奶衔接和泥状食物 添加（二级火箭），固体食物期到自然食物均衡膳食的合理喂养（三级火箭） 43. 婴儿两手的主要功能是( )。 A、通过手上肌肉的力量及双手、手指等有机配合，完成近百种
48、动作 B、通过两手的活动促进宝宝的平衡能力 C、通过双手互动，实现手眼协调的训练 D、通过手语可以让不会说话的孩子进行简单的交流 44. 成人必须严格掌握婴儿的 ( )剂量，否则会影响治疗效果甚至中毒。 A、用药 B、增添辅食 C、喝水 D、吃午点 45. 造成婴儿中毒的原因之一是盲目大量的服用 ( )。 A、维生素 B、辅食 C、零食 D、主食 46. 2 周岁以内最好不看电视，用( )给婴儿洗脸，以防眼病。 A、流动水 B、盆接水 C、脏水 D、药水 47. 下列哪一项不属于正确解释和使用测评结果的要求 ( )。 A、熟练掌握婴儿不同领域、不同年龄发育水平测评标准 B、熟练掌握婴儿发育状态的测评、分析方法 C、熟练掌握护理婴儿的方法 D、熟练掌握安排多种活动形式的方法 48. 在起居室门上装安全玻璃，不要让婴儿接触到 ( )东西。 A、易碎的 B、光滑的 C、细小的 D、粗糙的 49. 婴儿阅读的光线要求是( )。 A、在阳光底下 B、光线不要太强烈 C、在背阴的地方 D、有强烈的灯光 50. 婴儿患有神经系统疾病，结核病，传染病， ( )不宜接种疫苗。 A、皮肤病
