1、庆祝教师节“心语感恩”主题班会教案 教学目的： 1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。 2、通过学习、交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣 传统的民族。 3、在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动 庆祝教师节。 教学过程： 1、导入。 同学们，这节课我们是班会课，现在请大家猜一个谜语： 秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。 校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。 打一节日名称（谜底：教师节） 很好，同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的内容 就是“庆祝教师节” 。 2、教师节来历： “教师节”这个节日我们并不陌生，你知道“教师节”的来历 吗？现在老师来给同学们讲讲。 “6
2、.6”教师节。1931 年 5 月，教育家、南京中央大学教授爽 秋、程其保等发起，拟定每年 6 月 6 日为教师节。 “8.27”教师节。1939 年，国民党政府教育部决定以中国教育 家孔子的诞辰 8 月 27 日为教师节。 “5.1”教师节。1951 年，中华人民共和国教育部、中华全国 总工会共同商定，将教师节与“五一“国际劳动节合并一起。 “9.10”教师节。1985 年 1 月 21 日，六届全国人大第九次会 议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定 9 月 10 日为我国 的教师节。 三、 “教师节”知识抢答题。 这节课老师为大家准备了一些有关教师节的知识竞猜题，以小 组为单位进行
3、比赛，每题时分，积分最高胜出。 （学生答题比赛） 1、 教师节是哪一年成立的？今年是第几届？ 2、 每年的几月几日是教师节? 3、 你们知道哪些伟大的人物他们的老师是谁？ 4、 人们常把教师比作什么？ （春蚕、蜡烛、园丁、工程师） 比赛后评比，获胜小组领奖。 进行完激烈、紧张的比赛后，相信大家对教师皆有了新的认识。 你们知道吗？我们中华民族自古以来就是一个具有尊师重教光荣传 统的民族。 三、体会教师工作的辛苦。 我们每天都在学校里上课，接触最多的就是老师，你了解老师 的工作吗？谁来讲讲？（请几位同学讲） 四、学习一首赞教师的儿歌。 有个同学还自己编写了一首儿歌，我们一起来欣赏： 如果我们是星星
4、，您就是蓝天。 如果我是小草，您就是大地。 如果我们是小鸟，那您是鸟妈妈教会了我们飞行。 如果我们是小树，那您是阳光雨露，滋润了我们。 如果我们是小鱼，那您是大海培育育了我们 啊！我爱您！ 五、学生讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。 尊师重教是我们中华民族的优秀品质，历来很多知名人士也都非 常尊敬他们的老师，在古代没有教师节，但是有很多尊师故事却广 为流传： （1）北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程 颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师 在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒 来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就 是著名的“程门立雪”的故事。 （2）1937 年，当徐老 60 寿辰之际，毛泽东特意写贺信祝寿。 他在信的开头写道：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的 先生，你将来必定还是我的先生。 ”他还号召全党向徐老学习。 六、画心中的老师，并写上一句祝福的话。 七、总结 今天我们这节庆祝教师节班会课进行了知识竞猜题抢答、听了 故事、还学习了一首儿歌，更重要的是大家懂得了尊师从教的道理， 希望大家今后要努力学习，以优异的成绩来报答老师辛勤的劳动。
