1、德育先进（示范）学校申报材料 德育工作先进学校事迹材料 抚宁县茶棚乡曹东庄小学 曹东庄小学是一所农村一类小学，占地面积 8280 平方米，建筑面 积 1441 平方米。我校的办学宗旨是：一切为学生、一切为了学生的发 展。曹小德育工作始终坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和 “三个代表” 为指导，以 实施公民道德建 设实施纲要为契机，以打造 “文化校园、和谐校园、成 长乐园” 为目 标，认真贯彻加强和改进未成 年人思想道德建设纲要，把学校德育工作摆在素质教育的首要位置， 充分利用本地教育资源，拓宽校内外的教育渠道，抓好文明学校、家长 学校和社会实践教育；根据不同年龄阶段学生的实际，遵循由浅入
2、深、 循序渐进的原则，大力开展思想政治教育、道德品质教育、法制教育和 心理健康教育，更新教育观念，拓宽德育思路，并结合学生的实际，灵 活及时地开展了教育活动。学校多次获规范化管理示范校、 安全管 理先进学校 、德育工作先 进集体、 秦皇岛市优秀家长学校2000 以 来我校连续被评为县级先进文明单位等荣誉称号。 学校是育人的圣地，“ 育人” 是其宗旨。 为此，曹小在实施教育的过 程中，努力将学生行为规范的养成教育落到实处，做到从点滴抓起，知 行统一，自律与他律相结合，教育与管理相结合，提高学生分辨是非， 区别善恶的能力，培养学生良好的道德行为和道德素质，指导学生学 会学习，学会生活，学会做人。形
3、成了“ 人人都是德育工作者” 的浓厚的 德育工作氛围。 总结 多年来学校办学所走过的历程，深深感到，学校 教育必须始终坚持以德育教育为核心，以课堂为主阵地，以活动为载 体，通过培养学生良好的品德行为促进全体学生的全面发展，培养合 格的综合型人才。 一、加强组织领导，营造良好德育 环境学校是德育教育的主要场所，营造良好的德育环境十分重要。 我们从大处着眼，从小处着手，坚持以优美整洁的校园环境启迪学生， 以和谐的校园文化氛围培育学生；以良好的师德风尚示范学生，以先 进人物的典型事迹激励学生。 一是学校成立了领导小组和工作网络，形成了德育工作的机制和 规范。学校加强了各条线，德育领导小组与少先队和各
4、班级中队的横 向联系，并把德育工作纳入学校中长期教育发展规划。通过各条线的 齐抓共管，少先队具体操作，全体教师共同参与，形成了德育工作的强 大合力。 二是加强校园环境和文化氛围建设。良好的校园环境是陶冶学生 情操、养成良好行为习惯的基石，它不仅有益于学生的身心健康，而且 使师生保持饱满、乐观向上的心态起到积极促进作用。在“环境一流” 的总目标中，突出教学条件和环境建设，提供了一流的教学条件，创设 了一流的教学环境，形成了一流的文化氛围。我校在原有舒适、整洁、 优美的环境基础上，不断加大对校园环境的建设，从一入门处就结合 经典诵读活动画了“卧薪尝胆、悬梁刺股、囊萤映雪、孔融让梨” 等七幅 画，校
5、园内墙壁上是感动中国的十大人物和经典知识，做到了让每一 面墙壁都会说话以境陶情，提升校园环境的品位，为学生创造出一个 清新、优美、充满生机的校园，让他们在更美的校园里接受文明的教化 和美的熏陶。强化了人与自然的和谐发展，突出环境与人完美结合。都 体现了校园的书香气息和人文底蕴。 三是牢固树立“教书育人，管理育人，服务育人，环境育人” 的理念， 教师全体参与，教书育人营造了良好的育人氛围。良好师德师风是做 好学校德育工作的根本保证。抓好教师队伍的学习与培训，让每一位 教师都能自觉规范自己的教育言行，不断提高自己的师德修养和育人 艺术，用教师自身的行为实践去教育人、影响人、感染人。这其中我们 尤其
6、注重加强学校班主任队伍的建设。通过制订班主任工作条例和班 主任考核细则，规定和明确班主任的职责和义务。对有经验的优秀班 主任和年轻班主任分层次进行培训，并提出不同的目标和要求，充分 发挥了他们的班级管理和德育示范作用。涌现出了一批先进班主任、 优秀辅导员等荣誉称号。 二、全方位落实德育工作，发挥主渠道作用 德育教育涵盖到学校工作的方方面面,并延伸至家庭乃至整个社 会。因此，我们在推动学校各项工作的过程中，始终牢牢把握德育这条 主线。 我们在实施途径上：一是突出课堂教学主阵地。依托于思品学科 骨干队伍，精心组织品德与生活、品德与社会的课堂教学工作，确 保教学时间、教学内容和教育效果的落实。其中李
7、英云老师获得优秀 班级管理论文市级奖；二是注重学科渗透。充分挖掘学科中的各种德 育资源，注重学科教学的有机渗透，把思想道德教育纳入学校教育的 过程，贯穿于学校教育教学的各个环节、各个方面，使学生处于浓厚的 育人环境之中。；三是开展主题教育。利用各种法定节日，历史人物、 重大历史事件等的纪念日以及其它一些重要日子，及时组织丰富多彩 的主题班会，开展庆祝、纪念活动。学校少先队除开展如“三.五” 日上 街学雷锋，“四五” 祭 扫烈士陵园，“六一”庆祝活动，“ 十月十三日”建队 日授红领巾仪式，重阳节到敬老院慰问孤寡老人等常规活动外，还开 展了“十要十不准 ”、“学习长征精神”、 “做合格小公民”、“
8、珍爱生命” 、 “八荣八耻” 等主题宣 传教育活动；四是加 强综合实践活动。充分开发本 地校本资源，编写校本教材，组织学生学习、活动。学校结合地域资源 及学生的兴趣爱好，编写了布贴画这本校本教材，分年级对学生进 行教学同时开展教育活动；五是办好家长学校。通过家长学校授课、家 长教师互访和学校家长委员会活动，普及家庭教育知识，引导家长掌 握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。为了提高实效，我 们将学校、社区、家长三方面结合起来开展德育教育。 在实施内容上，我们突出了以培养学生爱国主义情感为主要内容 的民族精神教育；以树立远大志向为主要内容的理想信念教育；以提高 学生道德修养和文明行为为主
9、要内容的诚信教育和公民道德教育；以 增强学生法制观念为主要内容的民主法制教育。学校定期邀请茶棚乡 派出所同志来校向名学生作法制讲座。每月各中队也开展了丰富多彩 的主题活动，寓教于乐，让学生在快乐中接受思想教育，学会思考。 三、强化德育特色工作 拓展德育教育新渠道 德育教育和其他事情一样，确实要我们持之以恒的努力，在踏踏 实实和平平凡凡的做事中才能收获成功。曹小历史悠久，人才辈出，顽 强拼搏的人民抒写了曹小的昨天和今天，展望家乡的发展和不断的变 化。让每一个学生都能深入地了解家乡，热爱家乡，树立长大后建设家 乡的远大志向，为新农村的建设作贡献。 在多年的办学实践中，我们深深感到，德育是学校教育的重中之 重。我们也始终清醒地认识到教育好，培养好下一代是我们义不容辞 的责任和使命。今后将继续在上级的关心、指导下，努力工作，锐意进 取，不断开拓德育教育的新途径、新方法，使学校德育工作再上一个新 的台阶，为培养全面发展的，具有综合素质和能力的人才而努力。
