1、一、交通安全教育主题班队会 302 活动目的： 1、让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。 2、让学生了解交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。 3、通过本次活动，让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识。 4、懂得安全的重要性，并把自己学到的安全知识传达给周围的人们，做安全教 育的小小宣传员。 活动过程 ： 一、谈话导入，引入主题 (播放天堂里有没有车来车往这首歌，生认真听， 营造氛围。歌曲完 1、主持人：同学们，我们是早上八-九点钟的太阳，祖国的未来属于我们，我 们未来的生活将是多么美好。但是，生活中还有许多需要我们注意的事情，我 们需要增强自我保护的能力。2000 年，我国
2、有 1.6 万多名中小学生因食物中毒、 溺水、交通事故等导致非正常死亡。少先队员们，面对危险和困难，我们该怎 么办?让我们行动起来，学习和掌握自护自救的知识，国结起来，互帮互助，从 容地面对危险和挑战，让我们与自护相伴，与平安同行! 主持人合：主题队会现在开始! 2、主持人：我们每天上学、放学都是路上最拥挤的时候，一不小心，就可能发 生意外。因此，我们必须注意交通安全。现在，我们一起来了解一下交通方面 的常识。 A、 (学生跑上台把事先准备好的交通标识的图片贴在黑板上) 一位同学扮演的 小交-警出场，表演交 -警手语，再对图片进行解说。 B、交通知识竞赛。分两组队员来判断哪些行为是注意了交通安
3、全的，而哪些是 非常危险的? (答对题多者为胜)。 3.主持人：我们在学校里或外出活动时，也要注意安全。否则，后果就不堪设 想。 二、讨论：这些行为对吗? A、在人多的地方或马路上踢球; B、在教室里追逐狂打; C、集体出教室时，不讲秩序，拥挤; D、用小石头互相投射，手持棍棒互相打逗，用铅笔刀等锐器挥动打闹; E、在河边玩耍： F、看热闹，为追求看得清楚的惊险奇特而登高爬壁; G、看到路上有断了的电线，捡起来玩; 1、主持人：同学们，我们可千万不能像以上同学那样糊里糊涂呀!不过，如果 万一发生了安全事故的时候，我们又应该怎么做呢? (安全小卫士出场) 安全小卫士：我来考考大家，你们知道哪些特
4、殊的电话号码? 它们有什么样的好处呢? 二、 文明礼仪主题班队活动 302 活动准备： 1、学习小学生行为规范 2、收集讲文明，懂礼貌的诗歌 3、对学生中不讲礼貌利益的现象进行观察和调查，了解学生的现状进行分项教 育（不讲谦让、楼道里乱跑、借东西不打招呼） 4、明确主持人 5、准备文明竞猜题 一、开场白主持人： 1、A ：我国素有：“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的语，一直是我国人民的日 常生活的习惯用语。 2、B ：让我们从小讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们的校园。 二、现在大家都看见了，我们一共分成了 3 个小组，在等会儿的活动中，我们 就以组为单位，开始一场小小的竞赛，看看哪个组能获得优胜
5、！ 大家准备好了吗？（生：准备好了！） 校园文明用语家庭文明用语社会文明用语 A:大家说得好！语言是心灵的一扇窗户，一面镜子，能映出你的修养与文明程 度，俗话说得好：两眼一句三冬暖，恶语伤人六月寒。让我们学会用一声文明 用语，温暖周围的每一个人。 （二）问答 B:接下来是问答的环节，每组都有问题，老师会给每个组 1 分钟的思考讨论时 间，然后根据你们的回答来打分，回答得最好的一组，会得到满分20 分。 现在我们开始了： 一组的同学请仔细听题，不要漏掉了一个环节。请 2 组做准备。 1、听好了：你是领导早读的同学，每天总会早早得来到学校。今天，你也像往 常一样来到教室，发现老师还没来，可是，居然
6、有 2 个同学在过道上追逐打闹。 看到这一切，你应该怎么说，怎么做呢？（劝架、礼貌用语等） （课间文明休息，不追逐打闹；课余，进行文明健康地文体活动。 ） 2、今天早晨，你起床时，发现头痛极了，嗓子也十分干哑。妈妈摸摸你的头， 发现你发高烧了，必须到医院去，于是，你想打电话给老师请假半天，该怎么 说呢？（问好，礼貌用语，请假时间等） （按时到校，作好课前准备。有事或生病时，一定要记住事先请假。 ） 3、老师在上课时发现，需要用到小刀，而小刀是 2 班的班主任曹老师的，她正 在办公室里改作业。于是老师请你去借，你来到了办公室门口，该怎么说，怎 么做呢？（报告、借的原因、礼貌用语，离开说再见等）
7、（进老师办公室，喊报告或轻声敲门，经允许后再进入；离开时说“再见” ） 4、今天，你要到新华书店去买一本叫儿童百科全书的书。可是你刚走进书 店大门 哇！书店一共有 4 层，真大呀，该怎么办才好呢？ （询问店员是要注意称呼有礼貌，还要说谢谢等） （请求别人帮助时，要谦逊有礼。不管是否得到帮助，都得想对方道谢！） 5、今天课间，你发现在你后排的小红同学在哭，问了才知道，是她的同桌小刚 借了她的铅笔，不还。小刚其实平时和你关系挺不错的，你决定先安慰小红， 再去找小刚谈谈。你该分别对他们说些什么呢？ （语气诚恳，态度温和，礼貌用语） （对人有礼，团结同学，也要关心同学。能分辨是非，对于班上出现的不良现
8、 象要敢于制止。 ） 师宣布积分，鼓励大家再接再厉。 三、表演唱 每组扮演一种角色，先全组一起练习，然后表演唱，可以拍手，可以加动作等 等，比一比哪个组最整齐。 （师打分，最后全班都要齐读。 ） 1、小顾客：假如我是小顾客，买东西，按先后；说话时，先说请。尊重售货员， 不给别人添麻烦，添麻烦。 2、小乘客：假如我是小乘客，上汽车，不拥挤；在车上，不抢座；车到站，他 先下，和和气气不争吵，不争吵。 3、小观众：假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生，不 吐痰，保持安静不起哄，不起哄。 4、小游客：假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物，见外宾，不 围观，文明游客我做到，我
9、做到。 四、宣布最后得分，送给奖品。 班主任讲话： 孩子们，你知道吗：中国在历史上，是世界公认的“文明之邦” 、 “礼仪之 邦”的国家，是一直奉行“忠、孝、仁、义、理、智、信”等社会公德的国家。 到了现代，在我们的身边，你也总会看见那些谈吐文雅，举止谦和，乐善好施， 助人为乐的人。在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫士。可是令人 惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：有的课间活 动疯打，追逐；有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔；还有的在雪白的墙上， 印上一个个不光彩的手印、脚印。 作为一名合格的小学生，合格的中国公民，我们该怎样去做，才能弘扬中 华民族的传统美德，使我们
10、成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？ 就让你用自己的言行，从今天这次班会活动做起吧！ 五、主持人：我们是祖国的小雏鹰，文明之花在心中开放，我们是 21 世纪的主 人，我们要做 21 世纪文明人。让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的 未来，做文明的我。 “做文明的我”主题班会现在结束。 3、 学守则、规范 做规范小学生主题班会教案 活动时间：2017 年 9 月 12 日 活动地点：三（2）班教室 活动目的： 1、学习守则 、 规范的内容，使同学们对“守则规范”有更加深刻的认识。 更好地理解和运用守则规范。帮助学生树立的理想信念，养成良好行为习惯。 2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增
11、强自觉性。培养学生从现在做 起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。 活动准备： 1、 守则 、 规范 2、班主任制定活动方案，指定主持人 活动过程 （一）班主任谈话导入 同学们，俗话说“水入方杯则方、入圆杯则圆” ，我们小学生年龄小，任何 好的行为习惯只要坚持才能养成良好的习惯， 小学生守则和规范 ，就是 教育小学生养成良好的行为习惯，做一名合格小学生。对于小学生守则和 规范有的同学已经会背了。今天，我们就继续“学习守则、规范 做合格 小学生”的活动。请周思阳、金应魁两位同学主持这次活动。 （二）熟记并理解守则 、 规范 阳：我们从一年级就学习守则和规范谁能背诵中小学生守则？
12、 （生自愿举手背诵后主持人作适当评价） 魁：利用班会时间我们经常学习守则 、 规范 ，同学们对其中的内容已非常 了解。下面我们进行一个有关守则 、 规范的知识竞赛，看谁对它们知道 得最多，比一比，哪些同学对它们最熟悉， （知识竞答） 1、小学生日常行为规范的第 1 条内容是什么？ 2、 小学生守则的第 6 条内容是什么？ 3、交通方面应该注意哪些事项？ （三）将平时的行为和守则 、 规范的要求对照找出自己的不足 阳：同学们真厉害，对规范的内容了如指掌，让我佩服得五体投地，大家一定 花了不少的时间去学、去背，然而，说起来容易做起来难，下面请同学们说一 说你在平时的学习的生活学习中是如何按照守则
13、、 规范做的。 生自由说。要说出自己不足并对照规范说说自己应该如何改正 魁：看来，我们班的同学在日常生活中都能自觉地遵守守则 、 规范 ，可要 做规范的学生很不容易，我们要在平时时刻注意自己的言行，从一点一滴做起。 （四）自由记忆守则 、 规范 阳：我们要想做一名合格的小学生必须熟记守则 、 规范中的具体内容。 给同学们 8 分钟的时间看谁记得又快又好。 学生自由记忆 阳指名背诵并作简短小结。 （五）班主任总结 习惯和我们朝夕相处，顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神，有意擦去 的一块污渍，净化的是自己的灵魂，鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美 丽，校园因文明而将更加进步。良好的习惯帮我们
14、打开成功的大门，中华民族 是礼仪这帮，传统美德应该发扬，让我们从点滴做起，学规范，用规范，争做 文明好少年。 四、孔子诞辰主题班会 主持人宣布主题班会开始。 一、班会目的： 通过这次主题班会，进一步增加学生对孔子的了解；加深对孔 子名言的印象。 二、班会准备： 1、确定主持人。 2、学生根据老师的要求，通过各种渠道搜集有关文学人物的资料。 3、 “走近孔子”4 个美术字。 4、制作精美的课件。 三、班会程序： （一）学生观看孔子的图片（包括孔子、台湾孔庙、孔府、孔子学院等） （二） 、介绍孔子：孔子春秋末期的思想家、教育家和政治家，儒家思想的创始 人，是儒家学派的代表人物之一。孔氏，子姓，名丘
15、，字仲尼。相传孔子曾修 诗 书 礼 乐 ，序周易 ，撰写春秋 。他一生从事传道、授业、 解惑，被中国人尊称“至圣先师，万世师表” 。孔子死后，其弟子及其再传弟子 把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来，整理编成著名的儒家学派经典的 论语 。 相传他有弟子三千，贤弟子七十二人，曾带领部分弟子周游列国。孔子的思想 对后世产生了极其深远的影响。孔子和战国时期儒家代表人物之一的孟子，被 后世称为“孔孟” 。孔孟两者思想的结合，形成了儒家思想中的“孔孟之道” 。 （三）比一比，猜一猜。猜猜孔子的名言：（屏幕上打出孔子名言的解释，学 生猜名言。 （四）孔子的小故事。 学而时习之 （五）论语知识竞赛 （六）
16、唱班歌弟子规 五、中秋节主题班会教案 一、活动目标： 1、中秋即将来临，让学生在联系生活实际的同时，感受到民族传统文化的 魅力，培养爱国主义情感。 2、通过朗诵，是同学们能自主参与到活动中，增强自信心，提高朗诵能力。 3、查阅有关中秋节的资料，了解有关中秋节的一些传说、习俗等，让学生 受到美的感染，情的熏陶。 4、培养学生搜集信息的能力，提高审美能力和创新能力，培养民族精神。 二、活动准备 1.精美课件 2.学生报名(朗诵的诗歌名、配乐等) 3.查资料知道有关中秋的风俗或故事 4.确定主持人 三、活动过程： (一)、引入：(配乐(琵琶语) 时光的车轮年过一道道深深的痕迹，留下金秋的收获; 皎洁
17、的月光传达的是一种真切的思念，向往中秋的团聚。 今天，就让我们带着对团圆幸福的渴望，感受古圣先贤的中秋情怀，体验 诗歌中月的美丽，情的芬芳。让我们真心祈祷，祈祷大家明天会更好，真心祝 福，预祝大家中秋快乐。八一班“中秋诗歌朗诵会”正式开始。 中秋节在我们中国文化的传统中，已经成为表达美满、和谐、团圆和安康 的美好愿望，也成为团结、庆丰收的象征，但团圆是中秋节最重要的内容。此 时此刻，就让我们随着美妙的旋律走进诗的海洋。 (二)、诗歌朗诵 水调歌头 苏轼 诗歌总是那么优美，或忧伤，或活泼，总是让人回味无穷。 (三)、说一说(多媒体展示 ) 1.你知道那些有关月亮的传说或故事?(在皎洁的月光下流传
18、着各种传说和神 话故事，让我们交流收集的典故嫦娥奔月、吴刚折桂、玉兔捣药等) 2有关中秋的起源(中秋月饼到底出现于什么时侯? 有关月的成语和典故。 3.欣赏视频中国民俗大观中秋节 4.国外的中秋风俗有哪些?(学生互相交流，自由发言) (四) 朗诵古诗嫦娥 (五)、教师小结： 中国的传统节日都具有特定的文化内涵，凝聚着中华民族的智慧，体现着 中华文明的特点。通过今天的学习，现新同学们对此也有了许多新的认识。传 统文化是一粒最有生命力的种子, 只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精 神世界里生根、开花、结果，作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义 务，有责任弘扬我们的传统。 最后，在这金风送爽
19、、丹桂飘香之际，共祝福大家团团圆圆、和和美美、 学业进步。 五、活动结束 在 王菲 主唱(水调歌头) 的歌声中宣布活动结束 六、三 2 班庆国庆主题教育班会教案 活动目的：为了纪念祖国成立 68 周年，缅怀祖国走过的光辉历程，通过 主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，懂 得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。 活动地点：各班教室 活动形式：朗诵、演讲、演唱。 活动过程： 一、导入（全班师生起立合唱中华人民共和国国歌 ） 主持人开始活动： 国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标志。 国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结的象
20、征。 国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中， 不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。 国旗、国徽、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄子 孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢？ 二、了解国旗的由来和象征意义 六十多年前的 10 月 1 日，在雄壮的 义勇军进行曲中，中华人民共和 国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起，那么这面旗面红色，上有五颗 黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢？ 国旗的象征意义： 中华人民共和国国旗是五星红旗。五星红旗的旗形为长方形，长与高的比 为三比二。旗面红色，似红霞满天；红色表达庄严热烈，象征革命；红色易引 起希望、
21、活跃、喜悦之感。五颗五角星居旗的左上方恉为黄色，显示光明；黄 色还表达中国人是黄种人的特征；黄色往往让人和金色联系起来，能表达优美、 温和与珍贵。五星中，一星较大，代表中国共产党；环拱于大星之右的四星较 小，并各有一个尖角正对大星的中心点，这四星代表中华人民共和国成立时中 国人民所包括的四个阶级：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产 阶级。五颗五角星的相互关系象征中国共产党领导下的人民大团结。 三、了解国徽的由来和象征意义 国徽的由来及象征意义：国徽呈圆形，圆形的中间上方是璀璨夺目的五颗 金星，下方是雄壮端庄的北京天安门城楼，天安门城楼的正一方部是一个金色 的齿轮，齿轮两边的稻穗对称地
22、向上环抱，至居中的顶部相合，齿轮的中心又 系着两幅红绸，呈弧形伸向两边，而后向下垂挂，使圆形的国徽有了坚定、稳 定之感。国徽的基本色彩是红、黄两色，热烈、美丽、崇高、庄严。 国徽是我们中华民族的象征。具有民族特色的雄壮端庄的天安门城楼的正 面图景，横贯国徽的中下方，象征着中华民族的优秀文化和威武不屈的英姿。 齿轮、稻穗象征着工人阶级的农民阶级。金色的齿轮，仿佛带动整个国家 飞转向前，硕大的稻麦穗，也同样象征着人民的幸福，祖国的繁荣。 国徽上的五颗星，代表中国共产党领导下的中国人民大团结，正上方的一 颗大星，代表着中国共产党。党是灯塔，是太阳，没有共产党就没有新中国。 四颗小星在一面呈半圆形环抱
23、，象征亿万人民，心心向着共产党，坚强团结， 众志成城。 四、明白会唱国歌也是爱国的表现 “一滴水可以折射太阳的七彩光芒。 ”同样，从唱国歌上就可以看出我们是否 真正爱国。 热爱祖国不是一句空话，我们在唱国歌时的神情和态度，我们内心的感受， 都能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自豪感。 抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗，同学们让我们想一想作为黑眼睛黄 皮肤的一员，作为国旗主人的一员，我们应该做些什么呢？为中华的振兴，为 中华的繁荣富强，积累知识，增长才干，让我们的国旗更红，让五颗金星更亮 更辉煌。 五、班级特色展示 下面请几位同学为大家表演节目，大家欢迎。 感谢这几位同学精彩的才艺展示。在这
24、激荡人心的歌声中，我们的主题班 会也进入了尾声。 六、总结 同学们，让我们一起树爱国之心，立报国之志，随时准备着，为我们伟大 祖国的繁荣昌盛贡献力量。 七、班会结束，全班合唱歌唱祖国 。 七、九九重阳节，浓浓敬老情”主题班会 活动目的： 结合学校德育室开展的“白发红颜，其乐融融”礼仪教育月活动，三（5） 中队全体队员积极参与尊老、爱老活动，从不同的方面创造机会去体验。以此 了解重阳节的由来、习俗、传说故事及其发展，学会尊重老人，感悟祖国文化 的源远流长。也借此培养学生搜集资料、处理资料的能力。 活动过程： 中队长：各小队整队报告。 （小队长整队报告）出队旗，全体起立，敬礼。 （出旗）唱队歌，
25、（唱队歌） 主持人甲乙：把道德比作阳光，因为道德就如同阳光一样，给我们的生活 带来温暖和幸福。我们是新世纪的雏鹰，将展翅搏击长空，我们播撒下尊老的 种子，我们收获道德的丰收。 “九九重阳节，浓浓敬老情”主题队会现在开始。 主持人甲：我记得一位名人说过：“孩子的心灵是一块神奇的土地，播上 思想的种子，就能获得行为的收获；播上行为的种子，就能获得习惯的收获； 播上习惯的种子，就能获得品德的收获；播上品德的种子，就能获得命运的收 获。 ” 主持人乙：今天我们播上尊敬老人的种子，就能获得心灵的快乐。 主持人甲：我知道同学们早就搜集了很多有关重阳节的资料要与大家分享。 下面就请欣赏大家的表演。 学生以课
26、本剧表演、讲故事等形式汇报 （1） 重阳节的来源 （2） 重阳节的传说 （3） 重阳节的习俗 主持人乙：新中国成立后，把重阳节定为老人节。确实，许多老人都曾有 过辉煌的青春年华，他们有的曾为民族的解放负过伤流过血，有的曾为祖国的 富强出过力流过汗。 主持人甲：更多的则是默默无闻、勤勤恳恳地在各个岗位上奉献了一生， 就像我们的爷爷奶奶，这样的老人应当引起全社会的尊敬，你听，小小新闻发 布会已经开始了。 （学生搜集的来自全国各地的重阳节新闻报道） 主持人甲：看来，大家都在重视老人，关心老人。那重阳节那天你为爷爷 奶奶做了些什么？ 优作展示：在我们的重阳系列活动中，许多同学表现非常出色，写下了自 己
27、的亲身感受，让我们一起来听听他们是怎么做的。 （习作展览） 主持人乙：关心老人、帮助老人并不只是表现在重阳节这一天，更多的应 表现在平时的一言一行中，下面我想考考大家：（1） 你知道爷爷奶奶的生日 吗？ 主持人甲：（2） 你的爷爷奶奶爱吃什么？ 主持人乙：（3） 你了解爷爷奶奶的起床时间吗？ 主持人甲：（4） 你平时是怎样关心爷爷奶奶的？ 主持人乙：（5） 爷爷奶奶最大的愿望是什么？ （抢答） 主持人甲：看来有的同学已经学会了关心爷爷奶奶，有的同学还没有从行 动上真正地去关心他们。希望大家能从小事做起，真正地让老人拥有一个幸福 的晚年，让重阳节永远绽放它的光彩。 主持人乙：“孝敬师长”的传统在
28、中国可谓源远流长，早在春秋战国时期， 孔孟之道中就闪耀着它的光辉。 主持人甲： 关于重阳节同学们了解了很多，各地的庆祝方式也各不相同，人们利用这 一重阳佳节或家人团聚、或怀念家人、或孝敬老人等。许多文人墨客也写下了 许多关于重阳的诗篇，下面我们进行一个诗词接龙游戏，比一比谁背得最多。 主持人乙：九九重阳，寓意深远。它让我们领略了祖国文化的无限魅力。 主持人甲： 在今后的学习中，希望大家能做一个有心人，去关注每一位老人。 主持人甲乙：老吾老 齐：以及人之老 主持人甲： 最后我们向全体队员发出倡议！ 主持人乙：在学校，我们要做一名尊师守纪，积极向上的好学生。 主持人甲：在家里，我们要做一名尊老爱幼
29、、体贴父母的好孩子。 主持人乙：在社会，我们要做一名明礼诚信、爱国守法的好公民。 主持人甲乙：让我们行动起来吧，签上你的名字，做出一个郑重的承诺！ （音乐声中队员们在一张长幅纸上签名） 主持人甲：亲爱的队员们，我们是新一代的雏鹰，我们的翅膀还很稚嫩， 但我们会努力 主持人乙：我们会经受住各种各样的考验，在社会、在学校、在家庭的各 个方面去体验，去感受。 主持人甲：把一份份的真切体验，转化为一颗颗品德高尚的种子，扎根在 我们每一名队员的心中。 主持人甲乙：我们看到，我们想到，我们做到，并会做得更好。 “九九重阳 节，浓浓敬老情”主题队会到此结束。 8、 “爸爸、妈妈，我长大了”主题班会 若干年前
30、，我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来，因为有了父母 才有了我们，才使我们有机会在这五彩缤纷的世界里体味人生的冷暖，享受生 活的快乐与幸福，是他们给了我生命。当我们来到世上的那一刻起，父母们却 多了一项繁重的工作照顾我们。尽管这父母，用一颗真诚的心去与父母交 流。 2、活动目标： 是一种沉重的负担，但父母们却毫无怨言地抚养我长大，给了我们无微不至的 关怀。为了给我们一个舒适的生活环境，他们总是那么辛苦，那么努力。因而， 我们要懂得感谢父母，用一颗感恩的心对待 1、让学生了解在我们成长的道路 中，凝聚了父母多少的心血和汗水，如今，我们已渐渐长大，我们要感谢父母， 要以自己的实际行动回报父
31、母。 2、让学生进一步了解父母的辛劳，体验父母给予我们的无私和伟大，从而达 到激发学生关心父母，尊敬父母的情感，让父母真正感受到孩子已经长大。 三、活动主题： 1、父母互动，本次主题会要求全班同学的家长参加，父母和孩子共同参与， 加强父母与孩子的交流，增进父母与孩子的感情。 2、请学生带张周岁以内的照片，让同学猜猜是谁，以此让学生体会，父母把 我们养育成人是多么的不易，我们要珍惜幸福生活。 3、每个人都有自己的名字，让学生们谈谈自己名字所包含的意义，使他们进 一步体会父母对子女的爱，对子女寄予的厚望。 4、学生和家长都准备一封信，学生读读心声，家长讲讲希望，互增情感。 四、活动准备： 1、录音
32、机、多媒体、 2、准备学生小时后出生时的照片 3、询问父母孩子名字的由来。 4、家长和孩子共同准备一封信。 5、教会学生歌曲感恩的心 的手语 五、活动经过： （一）宣布：爸爸、妈妈，我长大了主题会现在开始 全体起立，唱队歌，唱校歌，请坐 （二）主题班会正式开始。 主持人 1：爱是阳光，爱是雨露，爱让我们幸福，爱让我们感到快乐，是谁 给了我们无数的爱？是生我，养我的爸爸、妈妈。 主持人 2：“爸爸” 、 “妈妈”多么亲切的称呼，多么崇高的字眼，是你们给 了我们生命，从我“呱呱”落地的那一刻起，就注定我的幸福生活就此开始。 主持人 1：我们从小就生活在爱的怀抱里，爸爸、妈妈给予我们的爱是我们 拥有
33、的幸福比天上的星星还要多，比海洋里的水还要深。 主持人 2：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们的成 长离不开您亲爱的爸爸、妈妈。 请五位同学出示周岁时的照片，让大家猜猜他们是谁 主持人 1：我们在父母眼里是希望，是阳光，父母寄予了我们多大的希望， 为了我们的茁壮成长，他们的两鬓增添了许多银丝。 主持人 2：我的降临，使父母生命的延续，是家庭未来的曙光。我们的名字 是父母理想的编制，同学们，你们知道自己名字的含义吗？ （请 5 位学生或家长简单介绍名字的含义） 主持人 1：妈妈，我珍藏着岁月的记忆，妈妈，我深情地叫着，妈妈，我聆 听你的话语，我牢记你的教诲，伴我一生的教诲，我的
34、成长离不开您的唠叨， 让我们献上一首小诗妈妈的爱 ，让我们真挚地说一声： “谢谢你们，爸爸、妈妈。 ”（齐声感谢） 请听诗歌朗诵：妈妈的爱 诗歌朗诵：妈妈的爱 主持人 2：我们的身上承载了父母的期望和梦想，从呱呱坠地到咿呀学语， 蹒跚学步，凝聚了父母多少汗水，如今我们长大了，在你们的关爱下，我们长 大了，我们知道了你们的严厉是为了我们的将来，爸爸、妈妈我们不要你们操 心了，我要学习，我要弹琴，因为我长大了。听，耳边响起的悠扬的琴声是对 你们最好的回报。 主持人 1：我们慢慢长大，母亲的皱纹，父亲的白发，是父母操劳的见证， 是爱的涓涓印痕，是亲情无偿地演绎，同学们，你们了解你们的父母吗？ 你关注
35、过父母的变化吗？你们知道自己父母的生日吗？ （请同学讲讲父母的生日） 同学们记住了父母的生日，别忘记在那一天送上一张贺卡，写上一句祝福。 诗歌朗诵：母爱 主持人 2：同学们，你们注意过父母粗糙的双手吗？下面我们来晚一个小游 戏：找父母。 游戏：找父母（选五对孩子和家长，把孩子的眼睛蒙住，请爸爸或妈妈伸出 一只手，让孩子去摸，看看哪个孩子找到了自己的爸爸或妈妈） 主持人 1：“受人滴水之恩定当涌泉相报 ”在我们成长的道路中，生我养我 的父母又何止是“滴水之恩”啊！我们在爸爸、妈妈的呵护下，快乐地成长， 如今，我们长大了，我们懂事了，我们不会辜负你们对我们的希望的。 请欣赏：书法表演，钢琴伴奏 主
36、持人 2：爸爸、妈妈是一棵大树，为我们撑起了一片天地；爸爸、妈妈是 我们避风的港湾，现在我们长大了，我们有许多心里话要对你们说。 请听三位学生的心里话 主持人 1：我们还要用歌声倾诉我们的心里话 歌曲：小小少年 主持人 2：亲爱的爸爸、妈妈，我们的心声你们听到了，我们也多么希望听 到你们对我们的希望啊！ 请听家长对我们的希望 主持人 1：谢谢爸爸、妈妈的祝福，我们永远记得你们的好， “谁言寸草心， 报得三春晖” ，你们放心，你们的儿女不会让你们失望的。让我们在爸爸、妈妈 的耳边轻轻地说一句祝福的话。 深情地拥抱爸爸、妈妈，给爸爸、妈妈一个亲热的吻，在他们的耳边说上悄 悄话。 主持人 2：同学们
37、，我们的父母也为我们送来了祝福，圣诞树上挂满了深深 的祝福，开启它们，细细品味，永远地珍藏。 每位同学在圣诞树上找到父母给自己的祝福 主持人 1：我们要感谢父母的养育之恩，我们在渐渐长大，我们要成长为家 庭的一根梁，我要成为你们的骄傲。 请听集体演唱：感恩的心 （配上手语） 主持人 1、2：新年的钟声即将敲响，我们将告别昨天，迎接明天，又将长大 一岁的我们，是未来的希望，是祖国的栋梁，我们会用自己的行动向你们表示 深深的谢意，感谢父母的养育之恩，感谢父母的无私奉献。 爸爸、妈妈，我长 大了三（2）中队主题会到此结束。 主持人 1：请辅导员讲话 同学们：你们长大了，老师都感受到了你们对父母的感谢
38、的心，希望你们快 快乐乐，健健康康地成长！ 主持人 2：全体起立，辅导员带领我们呼号。 六、反馈要点： 本次中队主题会开得相当成功，家长与学生的互动也十分精彩，通过本次中 队主题会同学们知道了父母养育我们长大很不容易，我们要用实际行动感谢父 母对我们的爱。 九、 我和好习惯交朋友班会方案 背景：目前，人类社会已经高度信息化，生活方式、学习方式、工作方式和思 维方式无不经历着一场变革，新生的和发展的事物正像潮水一样涌到了二十一 世纪当代学生的面前，能让每个孩子正确认识，并容纳这些新鲜事，养成能与 他人良好“共处 ”的好习惯，是我们这些新时期德育工作者的新任务。小学德育 工作的重点是：培养学生的良
39、好行为习惯。我国著名教育家叶圣陶先生认为， “我们在学校里受教育，目的在养成习惯，增强能力。我们离开了学校，仍然要 从多方面受教育，并且要自我教育，其目的还是在养成习惯，增强能力。 ”；“习 惯越自然越好，能力越增强越好”。良好的行为习惯是促进一个人健康成长的重 要条件，是健全人格形成的基础。因此，培养学生良好的行为习惯成为班主任 教育工作的首要任务。在充分了解了学生的基本情况，掌握了学生的各种不良 行为习惯的基础上，确定召开本次我和好习惯交朋友主题班会。 目的：通过这次班会，让小学生行为规范能够在学生中得到更好的贯彻落 实，真正用规范来指导学生平时的言行。 活动要求：注重人人参与，讲究活动有
40、序，突出有声有色。 准备工作：1.确定主题； 2.围绕主题确定班会具体内容，选出主持人； 3.引导、把关、定向、排练。 班会过程： 一、教师导入： 师：今天我要给同学们介绍一位新朋友，你们愿意和它交朋友吗？想知道它是 谁吗？如果你和它交上朋友，你会在各个方面做得都非常棒，如果你和它交上 朋友，你会是人人喜爱的好孩子，如果你和它交上朋友，你会收益终身。它就 是好习惯。 揭示主题：下面我宣布我和好习惯交朋友主题班会现在开始。有请我们今 天的小主持人。 二、发生在我们身边的事： 1.甲：好习惯能提高我们的学习成绩； 乙：好习惯能让我们在许多方面都表现得特别棒； 甲：好习惯能让我们成为人人喜爱的好孩子
41、； 乙：好习惯能让我们茁壮成长。 合：是啊，我们一定要和好习惯交朋友。 2.甲：哎，你想和好习惯交朋友吗？ 乙：当然想啊！你问问咱们小朋友谁不想啊！ 甲：你们也想吗？（想）但是良好习惯的养成并不是一件轻而易举的事。我们 班中就有那么多的小朋友，没有养成良好的学习生活习惯。不信，请看发生在 我们当中的事情。 小品发生在我们身边的事 3.师：看了刚才的小品，小朋友们说说看，你发现了哪些不良习惯？ 4.同学们自由发言：乱丢垃圾 不懂礼貌进屋不敲门上课讲话不守纪律 随意下地不讲卫生打架 师：这些不良习惯都是我们班一些小朋友表现出来的。下面分小组讨论一下， 除了上面这些不良习惯外，我们班中还有哪些？并说
42、说还有什么害处？ 小组讨论，每组指定一学生做好记录，然后小组代表发言。 说话不文明上课时不认真听讲老师讲课时随便乱讲话上课时搞小动作 考试看别人 做了错事不能勇敢承认错误 不完成作业不热爱劳动 5.甲:哎看来，我们这些小朋友还真得想想办法改掉坏习惯。 乙：唉，办法来了，请听快板表演好习惯要牢记 ，那可是我们每天都要牢记 的行为规范哦。 三、我该怎么办： 师：一段轻松的快板过后，相信同学们也有了不少的收获。下面我想请大家就 以下几个同学的做法发表一下你的意见。 1 、明明在做作业时碰到难题，怎么也想不出来，于是他就把同桌的作业拿过 来抄。 师：这位同学，你赞同他的做法吗？当你碰到难题的时候，你会
43、怎么做？（你 真是个好孩子，奖你一朵诚实之花） 2、课间冬冬在走廊中吃完桔子，剩下桔子皮，可旁边没有垃圾箱也没有老师， 于是他就随手把桔子皮扔到了门后。 师：这位同学你认为他的做法对吗？如果是你，你又会怎样做呢？（谢谢你精 彩的回答，送你一朵文明之花） 3、 小红的书本掉到地上，小东帮他拾起来，小红什么也没说。 师：你认为小红对吗？你帮小红想想，她该说什么？（真是个懂礼貌的孩子， 奖你一朵礼貌之花） 4、小兰不小心把小丽的铅笔盒碰翻了，两个人吵了起来。 师：这位同学你来说说他们的做法对吗？你又会怎样做呢？（感谢你精彩的回 答，老师也送你一朵礼仪花，希望你继续作一个讲文明，懂礼貌的好少年。 ）
44、师：通过我刚才的访问呢，我发现我们班的小朋友既讲文明，又懂礼貌。 四、生活习惯不能忘： 甲 2：是啊，我们少先队员就应该时时讲文明，事事懂礼貌，从小养成良好的 习惯。 乙 2：对，不仅要养成良好的文明礼貌习惯，更要养成良好的生活习惯。请听 （xxx）为大家带来的相声讲卫生 。 甲 2：笑过之后，我们大家会发现，这么个讲究卫生可不好。千万不要向相声 里的（xxx）学习。 乙 2：好啦，下面我们来一个有意思的活动收拾书包比赛。还得恳请我们的老 师给我们当裁判员。 甲 3：激烈的比赛过后，也是该和大家说再见的时候了。 乙 3：下面我宣布二年我和好习惯交朋友主题班会到此结束，下面请班主 任老师给我们作
45、总结。 五、班主任总结： 今天的班会活动，小朋友们的表现都非常不错，希望小朋友们能通过这次班会， 知道什么是好习惯，都能和好习惯交上朋友。老师送给大家一句话： “播下行 为，收获习惯，播下习惯，收获性格；播下性格，收获命运。 ”相信今天一个好 习惯，将会成就明日辉煌的你。最后，祝贺同学们个个都能成为全面发展的合 格小学生。 十、 交通安全教育主题班队会 活动目的： 1、让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。 2、让学生了解交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。 3、通过本次活动，让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识。 4、懂得安全的重要性，并把自己学到的安全知识传达给周围的人
46、们，做安全教 育的小小宣传员。 活动过程 ： 一、谈话导入，引入主题 (播放天堂里有没有车来车往这首歌，生认真听， 营造氛围。歌曲完 1、主持人：同学们，我们是早上八-九点钟的太阳，祖国的未来属于我们，我 们未来的生活将是多么美好。但是，生活中还有许多需要我们注意的事情，我 们需要增强自我保护的能力。2000 年，我国有 1.6 万多名中小学生因食物中毒、 溺水、交通事故等导致非正常死亡。少先队员们，面对危险和困难，我们该怎 么办?让我们行动起来，学习和掌握自护自救的知识，国结起来，互帮互助，从 容地面对危险和挑战，让我们与自护相伴，与平安同行! 主持人合：主题队会现在开始! 2、主持人：我们
47、每天上学、放学都是路上最拥挤的时候，一不小心，就可能发 生意外。因此，我们必须注意交通安全。现在，我们一起来了解一下交通方面 的常识。 A、 (学生跑上台把事先准备好的交通标识的图片贴在黑板上) 一位同学扮演的 小交-警出场，表演交 -警手语，再对图片进行解说。 B、交通知识竞赛。分两组队员来判断哪些行为是注意了交通安全的，而哪些是 非常危险的? (答对题多者为胜)。 3.主持人：我们在学校里或外出活动时，也要注意安全。否则，后果就不堪设 想。 二、讨论：这些行为对吗? A、在人多的地方或马路上踢球; B、在教室里追逐狂打; C、集体出教室时，不讲秩序，拥挤; D、用小石头互相投射，手持棍棒互
48、相打逗，用铅笔刀等锐器挥动打闹; E、在河边玩耍： F、看热闹，为追求看得清楚的惊险奇特而登高爬壁; G、看到路上有断了的电线，捡起来玩; 1、主持人：同学们，我们可千万不能像以上同学那样糊里糊涂呀!不过，如果 万一发生了安全事故的时候，我们又应该怎么做呢? (安全小卫士出场) 安全小卫士：我来考考大家，你们知道哪些特殊的电话号码? 它们有什么样的好处呢? 十一、 消防员叔叔真棒的消防安全主题活动 一、主题活动的起因 消防安全教育 二、主题的策划 结合李思维奶奶家的事件，在五一前夕我们进行了一次谈话活动，我们发 现孩子们对消防车救火，消防员叔叔救火的事情非常感兴趣。根据孩子们的兴 趣热点及近期
49、的目标，我们以预设和生成相结合，开展主题活动消防员叔 叔真棒。 三、主题活动的价值 纲要指出：“ 科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事 物和现象作为科学探索的对象。 ”幼儿已有的生活经验是探索未知的基础，因此 要在科学活动中提供幼儿日常生活中经常碰到的、感知过的现象，引发和保持 幼儿对事物的探索欲望。 我们详细分析了“ 消防员叔叔真棒” 这个主题，认为其中包含了许多促进幼 儿发展的因素，比如：健康领域内有安全教育，增强孩子们的安全意识，提高 他们的自我保护能力等；情感领域内可以有关心周围帮助我们的人，尊重他们 的劳动；认知领域内可以融入的有了解我周围的人职业不同、他们使用的工具 不同，数数、分类等几方面的内容。 通过“消防员叔叔真棒” 的主题活动，鼓励幼儿对观察到的现象能大胆提问 质疑，从而解开头脑中的许多迷惑。能大胆、自信地把知道的和正在探究的科 学知识和现象告诉小伙伴。学会科学生活，安全防火；面对火灾，如何选择逃 生。同时发展幼儿
