怎样引导3岁孩子形成良好人际关系.doc

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资源描述

1、怎样引导 3 岁孩子形成良好人际关系 交往是人类生存的基本需要,也是现代社会对人的基本要求,而孩子的社 会交往更是生长发育与个性发展的需要,是社会化过程中最为重要的内容。有 些孩子在自己家里可能爱说爱笑,但在集体中,就明显表现出交往能力差,不 习惯或不愿与人交往 3 岁宝宝的社交心理特征 与 2 岁时相比,3 岁的孩子已经不那么自私了,对家长的依赖也减少,这 是自我识别得到强化和感到更加安全的征象。他会与别的孩子一起做游戏,相 互配合,而不是自己玩耍。在这个过程中他认识到并不是所有人的想法都与他 完全一样,每一个伙伴都有独特的性格。有些惹人喜欢,有些令人讨厌。你会 发现他更加倾向于与一些孩子玩

2、耍,并开始和他们发展友谊。在建立友谊的过 程中,他会发现自己也有一些让人喜欢的特征这种发现对他的自尊心的培 养具有强烈的支持作用。 在这个阶段,男孩会对自己的父亲、哥哥或邻居的大男孩着迷,而女孩会 模仿母亲、大姐姐或其他女孩。研究表明男孩和女孩间一些明显的发育和行为 差异是由遗传决定的。例如,一般而言,学龄前男孩更具攻击性,而女孩更加 文雅。然而,本阶段的许多遗传特征很容易受文化和家庭背景影响。 即使父母都在工作,并分享等同的家庭责任,孩子也会从电视、杂志、书 籍、广告牌和朋友或邻居的家庭中发现家庭中传统的男女角色。例如广告会鼓 励女孩玩洋娃娃、出于好心的亲属会以此为礼物相赠,成年人和其他孩子

3、也会 赞同这种行为,同时,人们会指导男孩远离洋娃娃(在学步时曾经非常喜欢), 而从事更加粗糙和笨拙的游戏和运动。喜欢大打出手的女孩被称为假小子,喜 欢打架的男孩叫强壮或有型。孩子赞同或反对这些说法也不会使人吃惊,并依 此调节自己的行为。因此,在孩子到了进入幼儿园的年龄时,就已经可以很好 地确立自己的遗传特征了。 怎样塑造受欢迎的孩子 一个活泼开朗、乐于与人相处的孩子容易受到同伴的欢迎和成人的喜爱, 而且也容易适应新环境。然而,现在家庭中有些孩子因缺少同龄伙伴,接触面 较窄而产生了以“自我为中心”,这类孩子大多爱捣乱、爱逞能、攻击性强; 另一类则是性格内向型的孩子,寡言少语,不善于主动结识别人。

4、 一些从小很有才华的孩子,就因为“不合群”,长大以后,一直“怀才不 遇”,自感“英雄无用武之地”,不仅才华得不到发挥,而且一生总是“不顺” ;一些很善于处理人际关系的人,受到大家的欢迎,他的才能得到充分的发挥, 自己也感到很快乐。 任何人都不会喜欢性情乖戾、忧郁的人,人人都喜欢与快乐而热情洋溢的 人在一起。教孩子学会与人交往,培养孩子与人交往的能力,家长在日常生活 中应积极为孩子创造交往的机会,同时教给孩子交往的技巧。 给孩子做好榜样 喜欢模仿是学前儿童的心理特点,同时也是他们一种重要的学习方式。在 生活中,家长是 3 岁孩子模仿的主要对象,家长的言行举止、待人接物的方式 及态度都直接或间接地

5、影响着他们。如果家长个性开朗、喜欢交往、与他人友 好相处,孩子耳濡目染,就会自然而然地去模仿家长的交往行为。相反如果家 长个性孤僻、生活闭塞,与别人很少交流,孩子也就很容易去模仿这样的待人 方式。因此,家长要注意自己的言行,要以身作则,为孩子树立一个良好的榜 样。 为孩子提供交往的机会 交往能力是在与他人的接触中形成和发展的,如果没有这样的机会,交往 的概念就很难形成,交往能力也就很难发展。家长应该为孩子创造条件、提供 各种机会,让他们在实践中学习交往,感受交往的快乐。如:可以带孩子到社 区去,让他们结识更多的人;可以多带孩子去参加一些朋友聚会,增加孩子与 他人交往的机会。 及时鼓励孩子的交往

6、行为 3 岁孩子都喜欢被表扬。家长对于不合群的孩子偶然表现出的良好交往行 为要及时表扬和鼓励,对孩子的进步给予肯定,并经常与孩子交流与朋友在一 起的快乐,使他们体会到与人交往的乐趣,树立交往的信心。 通过游戏培养孩子的交往兴趣 游戏是 3 岁孩子最喜欢的活动,是培养孩子交往的兴趣与能力的一条重要 途径。如在角色游戏中,孩子可以扮演“医生”“教师”“售货员”等角色, 而这些角色在游戏中必然要和“病人”“学生”“顾客”进行交往,在这种愉 快的游戏中,孩子的交往兴趣自然而然被激发出来。此外,通过角色扮演,不 但强化了孩子的交往意识,也会使其交往行为自觉或不自觉地迁移到实际生活 中去。 小贴士:教给孩

7、子交往的技巧 一般来说,孩子都有与人交往的愿望,但往往由于交往的方式方法不当, 使交往无法继续,甚至出现争吵打架等不良行为,因此交往也需要一定的技巧, 首先要教孩子用语言与他人交流,如:“谢谢”“不客气”“对不起”“没关 系”“您好”“行吗?”“好吗?”“可以吗?”“我们一起玩吧! ”等,这些神奇的话在与人交往时很有效,其次教孩子学会等待、轮流、分享, 在交往中待人热情、主动,遇到困难、矛盾试着自己解决等,逐步学会与人交 往,学会交朋友。 3 岁孩子缺乏生活经验,更缺乏交往经验,为了使孩子能够与他人友好相 处,成为群体中受欢迎的人,家长可以教一些简单而实用的方法,如言行要有 礼貌,只有讲礼貌才会受人欢迎,小朋友才会喜欢和他一起玩;要遵守一定的 规则,如在游戏中要遵守事先定好的规则,否则就容易发生矛盾,造成不友好 的气氛;要主动帮助别人,一个乐于助人的孩子能获得同伴的喜爱,也能获得 更多的朋友,这些方法都有助于提高孩子的交往能力。

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