1、 1 / 8 我愿与这样的班组一起成长 “我和我的班组”主题征文之献言建策 篇 一千个人心中有一千个哈姆雷特，在班组合理化建设 的大讨论中，大家也是仁者见仁智者见智。这次“我和我的 班组” 主题征文活动，体现了中心对班组建设的高度重视， 也为广大职工群众献言建策提供了好的渠道。作为一名普 通职工，只有本着求真务实的态度，结合切身体会冥思苦 想，与朋友同事敞开心扉促膝长谈，带着真情实感来整理 个人的观点，才能从行动上真正参与到这次大讨论中来。 涓涓细流汇成大海，水流虽细，河道多了，就变成了海； 众人抬柴火焰高，干柴虽小，添得勤了，小火也能冒三丈。 没有调查就没有发言权。班组的生命力旺不旺盛，在
2、于它平时工作开展的水平高不高，活动开展的参与度和认 知度高不高。班组运行中势必存在各种规范条例、以及考 核评比，班组活动中自然有服务宗旨和活动目的。上述种 种都是工作运行和活动开展的基础，有着很强的指导意义， 这些内容不能是一成不变的，而应该与时俱进，班组负责 人应当及时了解每位班组成员的看法和意见，通过个别谈 话、侧面了解、触类旁通等方法对所获得的信息进行认真 总结，并积极思考，进而对现有的工作方式进行改良，对 2 / 8 既有的活动开展方式进行变通，敢于突破、创新，勇于自 愿修正不符合实际工作需要的工作方法和工作流程，及时 制定出班组成员更易于上手，容易施展拳脚的工作模式； 要尽力根据班组
3、内部大多数人的建议和要求开展活动，创 新活动形式，丰富活动内容，才能将大家的积极性调动起 来，活动才能得到大众支持，活动就会收到最大的成效， 班组的生命力才会旺盛。 而现实当中，有些情况下规定往往是领导头脑一热， 没有掌握职工的实际情况而制定出来的。领导是规定的制 定者，而职工才是规定的执行者，如果在一些问题上，领 导不调查、不研究、不分析思考，没有站在职工的立场制 定政策，职工只好照办，由于可操作性不高，就可能会渐 渐滋生出很多不满甚至开始钻制度的空子。班组建设过程 中少了职工的参与，班组长也失去了强有力的助手。 我愿与这样的班组一起成长：班组的建设有广大班组 成员的热情参与，班组的健康运行
4、符合广大班组成员的根 本利益。 21 世纪最重要的是人才。职工工作的实质就是将知识 转化为生产力，而能称之为人才的职工往往是在某一领域 内有着巨大的知识量和丰富的经验。一个好的班组理应善 于发现人才、尊重人才、运用人才、培养人才和保护人才。 班组成员在日常工作中，活动的开展中，应多观察同事的 3 / 8 工作方式，多留心同事的工作技巧，多与同事交流学习， 多发现同事身上的优良品质、爱好特长。好的班组应该有 这样的氛围：工作中大家彼此尊重，所有人都有闪光点并 得到大家的认可。尊重每一个人才，那么整个班组就没有 薄弱点，每个环节都有各式各样的人才做保障。好的班组 应该有敢用人才的胸怀，而不是嫉贤妒
5、能的狭隘。记得在 电视连续剧第 22 条婚规中，男主角宋小宝手脚勤快， 产品构思新颖，常得领导赏识、重用，而办公室其他同事 则妒忌他的才能，常常在背后说坏话、穿小鞋，最后宋小 宝被辞退，公司业绩直线下降。而在我们的工作生活中， 如果也有类似的情况出现，班组的正常运行势必会受到影 响，好的班组应该杜绝这样的事情发生。知识不是一生下 来就会的，而是要经过不断的学习来获得的，同样，人才 并不是天生的，是需要经过后天培养的。玉不雕不成器， 人不学不成才。好的班组会琢磨出一套培训机制，通过各 种培训、考核、引导，来打造出一支训练有素、作风优良、 技术精湛的人才队伍。班组有大批的人才还不够，人才好 比是千
6、年人参，班组就要有充足的水分、阳光和肥沃的土 壤，并进行精心培养。人才就是生产力，留住了人才的班 组就留住了明天的希望。 我愿与这样的班组一起成长：班组求贤若渴，不拘一 格降人才。人人都是伯乐，都能相中千里马；个个都能人 4 / 8 尽其才，好钢用在刀刃上。 青年兴则班组兴，青年强则班组强。青年人有思想、 有活力、敢想敢干、敢作敢当。好的班组应该善于凝聚年 轻人的力量，团结大多数年轻同事，能为年轻人的工作、 生活和学习注入正能量。干好工作需要好的身体，身体是 革命的本钱。年轻人身强体壮，精力旺盛，能吃苦耐劳， 干起工作来雷厉风行，舍我其谁，干劲十足。干好工作要 求积极主动，拒绝消极应付。年轻人
7、思想纯朴，志向远大， 要求上进，发展潜力大，学习能力强，有着逢山开路遇水 搭桥的坚强意志。干好工作不能一曝十寒，应该持之以恒。 年轻人正处于人生中的黄金时代，他们深知：只有进行了 激情奋斗的青春，只有进行了顽强拼搏的青春，只有为班 组做出了贡献的青春，才会留下充实、温暖、持久、无悔 的青春回忆。班组的发展壮大，离不开这样的一群年轻人， 要敢于给他们压担子、搭台子。相信年轻人会给班组的建 设带来意想不到的惊喜。 我愿与这样的班组一起成长：班组内部重视年轻人的 培养，信任年轻人的力量，采纳年轻人的意见，敢于给年 轻人插上自由的翅膀，放手去干，追逐梦想。 学以致用，以用促学，实干兴邦，空谈误国。班组
8、的 成就不是靠嘴说出来的，而是真刀真枪做出来的。真抓实 干贵在落实大有作为，夸夸其谈纸上谈兵害人害己。现在 5 / 8 的社会号召大家都当实干家，推崇那些能做好职工工作的 人，推崇那些能解决实际问题的人，推崇那些顺应社会发 展的人。而现实中却存在许多制约班组进步，拖班组后腿 的人：他们干工作时浮皮潦草，做了点儿事就吹得天花乱 坠，做错了事强词夺理、舌巧如簧；他人努力工作、埋头 苦干、成绩斐然，他们就冷嘲热讽，指责他人爱表现，喜 欢出风头；他人犯错时，他们便怒从心中起，恶向胆边生， 夸大事实，妄加指责，破坏班组和谐氛围。知识就是生产 力，而两者并不是充要条件：有知识并不代表一定能转化 为生产力，
9、只有坚持理论联系实际，善于学以致用，能将 高深莫测、深奥难懂的理论转变为通俗易懂的普世价值观， 才能将知识广泛推广，才能影响深远。近段时期，党中央 自上而下开展的党的群众路线教育实践活动便是一个很好 的学以致用的例证：领导能力再强，理论知识再丰富，不 走下神坛，走入劳苦大众中去，领导就只是“享清福、高高 在上、不办实事”的“官老爷” ，而只有密切联系群众，凭着 一腔热血，满腹才学来真心实意为老百姓办事的“人民公仆” 才是对学以致用的最好诠释。 我愿与这样的班组一起成长：人人实事求是，一心扑 在工作上，少一些花拳绣腿，多一些真材实料。各个都是 英雄好汉，在如火如荼的班组建设大潮中，施展拳脚，而
10、不是空有一身本领置身于世外，终究显得一无是处。 6 / 8 公平公正公开。在当今按劳分配、论功行赏的社会， 如何公平得进行物质和精神奖励，是衡量一个班组是否优 秀、是否有凝聚力、是否值得大家尊敬的重要标尺。班组 建设中，应奖惩有度、赏罚分明、任人唯贤不唯亲，用人 要正大光明，做事要光明磊落，做人要德才兼备。21 世纪 是一个信息公开、制度透明的开放时代，新时代下的班组 应当资源共享、责任共担，新时代的干群关系应该开诚布 公、直言不讳。有句歌词唱得好“天地之间有杆秤，那秤砣 是老百姓，老百姓是那定盘的星”，在班组成长的历程中， 要让每一位成员都能感受到公平、公正、公开的班组品质。 我愿与这样的班
11、组一起成长：人人都能平等相处、深 明大义、不计个人得失、恪尽职守；人人都自信乐观，有 着“ 天生我材必有用，千金散尽还复来”的豪迈气概。 人非圣贤，孰能无过。个人在工作和生活中，不是一 帆风顺的，常常会遇到这样那样的问题，总会经历各种挫 折或者失败，有的人因此惴惴不安、意志消沉，生怕再犯 错误受到批评而变得畏首畏尾， “一朝被蛇咬，十年怕草绳”。 失败并不可怕，可怕的是失败后一蹶不振；犯错不一定是 坏事，关键要及时吸取教训，作为前车之鉴。有句话说得 好，常打仗才可能打败仗，多做事者才会做错事。在班组 的成长过程中，要引导大家想做事、多做事、敢做事、会 7 / 8 做事、做好事，要充分调动大家做
12、工作的积极性，大力营 造敢于创新、鼓励成功、宽容失败的班组氛围。只有不让 那些真正做事的人吃亏，不让投机钻营者得利，才能风清 气正。 我愿与这样的班组一起成长：班组内部团结一致、积 极向上，有着人性化的绩效考核体系，有着扫除各种影响 团队进步的体制障碍的坚定决心。 班组连着你我他，健康成长靠大家。 “路漫漫其修远兮， 吾将上下而求索”，不论是在个人漫长的成长岁月里，还是 班组的发展道路上，我们每位员工都应提倡“我为人人，人 人为我”的理念，每天都能精神饱满，自信乐观，艰苦奋斗， 每天都要求自己进步一点点，积少成多，积沙成塔，积跬 步以至千里。快乐工作，享受生活，与班组一起成长，共 同进步。 运行部 王恺斌 8 / 8 2013 年 7 月
