1、小班主题活动收获的秋天 小班主题活动收获的秋天 主题说明： 根据教育要顺应儿童的自然发展，要有效地将儿童的发展纳入社会发展需要，要 促进幼儿全面发展的要求，我们在设计组织主题活动时关注孩子们的兴趣和发展需要， 从中寻找制定主题网络的线索和依据。秋天丰富而多彩，她是个丰收的季节，是个充 满喜悦的季节，是个处处都蕴涵着教育契机的季节。 随着天气的变化，逐渐进入了秋季。气温的下降和树叶的飘落将秋季的季节特征 显现了出来，而这些变化非常易于引起孩子们的兴趣。秋天到了，幼儿身边的环境发 生了很多细微的变化，幼儿的生活也跟着发生了变化。在这个主题活动里，我们将和 孩子们一起关注这些变化。 主题目标： 1、
2、 引导小朋友认识秋天的天气特征，对比秋天的衣服和夏天的有什么不同。 2、 使小朋友知道秋天树叶会变黄，会从树上飘落。 3、 与小朋友一同探索、认识秋天可以吃到的水果。 飘到地上睡个觉（语言） 活动目标： 1、愿意和老师小朋友一起念念儿歌，体验与同伴们做游戏的乐趣。 2、知道秋天到了，树叶会慢慢地飘落。 活动准备：大树和落叶的图片 活动过程： 一、导入 1、老师出示大树，和宝宝一起欣赏树叶飘落的情景。 师：小朋友们，你们知道现在是什么季节吗？是夏天还是秋天呢？你是怎么知道的呢？ 师：秋天到了，我们小朋友有了变化，要穿很多衣服。树上的叶子也有了变化了，一 起来看看树叶宝宝有了什么样子的变化呢？ 出
3、示大树，撒落叶 师：你刚刚看到离开树妈妈的树叶宝宝是什么样子的（引导幼儿观察飘落的树叶的颜 色，可以把落叶拿给幼儿欣赏）引导幼儿说出落叶颜色是黄色。 师：树叶宝宝怎么了？（掉下来了） 师：你看到树叶宝宝是怎么离开树妈妈的，请你来说一说（配合动作，做一做） ，树叶 宝宝飘落的样子像什么？它们跳舞的样子美吗？ 二、老师念儿歌： 师：一阵大风吹过来，树叶宝宝从树上飘下来了，开始他们的旅行，你觉得它们会飘 到哪里去呢？又做了什么事？（请幼儿猜一猜树叶宝宝会去哪里，这里作为重点发挥 幼儿想象，可以出示图片帮助幼儿，主要是让幼儿说出去了哪，做了什么？可以用制 作的落叶卡片作为奖励，鼓励幼儿开动脑筋发挥想象
4、） 师：树叶宝宝们旅行结束了，他们累了，想休息了，让我们来听一听他们去哪了。(秋 天到，树叶黄，一片一片往下飘。飘到地上睡个觉。) 师：树叶宝宝飘到哪里去了？飘到地上干什么了？（引导幼儿说出睡觉，第二遍 的时候可以加入动作） 三、老师小朋友一起念儿歌。 1、邀请小朋友和老师一起念儿歌 师：让我们一起来和树叶宝宝们玩一玩。 2、根据幼儿的实际情况，分别采取集体、小组或个别的方式。引导每一个幼儿都乐意 开口念儿歌。 3、尝试创编。出示其他地方的图片，请幼儿进行创编。 四、活动结束，游戏“树叶飘飘” 老师扮“树叶妈妈”念儿歌，请小朋友扮“树叶宝宝”飘到地上睡觉。 师：现在，我们一起玩个游戏。老师来做树妈妈（把画有大树的卡纸贴在身上） ，请小 朋友来做树叶，当树妈妈念秋天到，树叶黄，念到一片一片往下飘的时候 ，小朋友就 学树叶飘的样子去教室里旅行，当树妈妈说到“飘到地上睡个觉的时候就要找个地方 蹲下来做睡觉状 （玩个两三遍，视时间而定） 。最后树妈妈说地上好多的落叶啊，我 来把它们扫回家，活动结束。
