1、篇一：小班保育员个人工作总结 我配的是小（1）班，主要是负责本班的生活卫生方面和配合我班两位的教 育工作，努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈这个月的工作情况： 一、不断学习，总结经验，做好自己的保教工作 社会在发展，对保育员教师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习， 不断进步，才能当一名合格的保育员教师。在工作中，努力做到和各位老师和 谐相处，学习他们的长处和经验，不断提高自己的教育和保育水平，平时在遇 到园部和班级有什么额外任务，只要自己力所能及，我会及时完成下达的各项 工作任务。 二、关心孩子，热心工作 “爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担任了小班的保育 员以来，使我在
2、工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，也会像母亲一样， 对待关心每一个孩子，使他们健康快乐的成长。通过这段时间的工作，我认为： 自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长 和孩子的信任。 三、手脚勤快、经常反思 虽然我是保育员岗位上的，但是我深知勤能补拙，平时除了向有经验的同 事请教外，有时也在家看一些有关幼儿课程的视频，知识等等，慢慢地在保育 员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤” ，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消 毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思考， “为 什么要这样做” ，今天这件事我做的对不对“等等，常常反思一下自己的工作， 以
3、便在以后的工作中，更好改进，不断进步。 四、工作效果及努力方向 由于刚进入幼儿园工作，带的还是小班，孩子们大部分都已经学会了自理 自立，也已经熟悉了幼儿园的生活。但有些幼儿还是有一些不好的习惯。我会 把生活中领悟到的和在学校学习到的一些有关知识利用在其中，告诉幼儿该怎 样做。平时在遇到什么不懂得地方也会请教主副班老师。我知道自己在工作中 也存在着样那样的缺点，但我想：只要自己多学习，多请教，多和孩子们沟通， 心中装着孩子们，相信在今后的工作中，会不断进步，对得起各位老师对我的 信任，对得起孩子家长的期望，也对得起自己的本职岗位。 五、密切联系，增进家园互动 我知道，我的工作不仅是搞卫生，和配合
4、两位老师教学工作，还要在家园 共建方面，也要做好。我们知道要搞好班级工作，一定要家长的配合。平时， 我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了 解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。我 通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。 让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长提供一 些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的棘手问题，建立了和谐信任的 家园关系。 时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多， 无论是保育还是教育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方
5、像别人学习，把别人身上的精华吸取过来 ，使自己成为德育、教育、保育都合 格的教师。 篇二：小班保育员个人工作总结 本学期本人主要担任小（1）班的保育员工作，虽然是平凡的工作，但是我 都很认真的对待每一项工作；在遇到不懂的地方就及时地请教有丰富经验的老 教师。在工作中发现不足的地方及时的纠正。把卫生工作做好的同时，做好幼 儿日常护理工作，配合班中教师培养幼儿的日常生活常规。以下是我对这个学 期以来在各方面工作的一些体会： 在这个学期里，本人能够遵守园内的各项规章制度，热爱集体，能坚守工 作岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对幼儿一视同仁，与同事相处融洽。 服从领导的分配，乐意接受各项任务，并且尽
6、力把它完成。班上出现问题，能 够与班上的老师共同商量解决。同时创造新的好的办法传授给大家，积极认真 的参加保育员及其他的各种学习，每次学习都认真的做好笔记，在工作中遇到 有问题时，做到早发现早解决，主动听取保健医生的意见，做到不隐瞒自己的 不足和错误；经常与保健医生交流。 为了做好“手足口病”的预防工作，本人非常注重教室的通风，搞好教室 内外卫生，保证环境清洁整齐。做好晨间各项准备工作。保持卫生区地面干净、 无污物、无积水、墙饰整洁、画框无尘土；盥洗室地面洁净干燥、无积水、水 池及墙壁无污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆内无浸泡物；盥洗室地 面坚持每 23 周一次大的清刷，为保证幼儿的身心
7、健康，减少污染没采用任何 酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面；每天下班后清洗毛巾，为毛巾消毒，保 证毛巾洁白有淡淡的消毒液味；每天清洗水杯、消毒水杯，保证水杯体外明亮 无污物、水杯内无事物残留；不把当天的活留到第二天再做；厕所保持无异味、 地面干燥洁净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾；厕所坚持每次上完后冲洗墩 地，发现有异味及时用淡洁厕灵浸泡一会墩干，做到每天消毒不少于三次，经 常用坛香去味，做到勤冲勤刷；墩地用的墩布严禁分开使用，做到经常消毒； 活动室地面洁净干燥，物品摆放整齐，教具、玩具洁净无尘土，室内空气清新 无异味；幼儿被褥叠放整齐，经常凉晒；认真做好班中每个角落的卫生，把每 天的都当作卫
8、生大检查来对待；严格执行一日卫生消毒，坚持每天三餐的卫生 消毒。在这学期工作过程中我自己创新的擦桌法得到园保健大夫的认可，并推 广应用到本园所有的班级中；各种资料记录清晰，时间准确，按时上交。 本人能够热爱幼儿、关心、耐心、细心、热心地对待每个幼儿。能积极搞 好本班的清洁卫生工作，做好幼儿用具的消毒工作，能够细心照顾幼儿的生活， 根据天气的变化，及时为幼儿穿、脱衣服。注意护理体弱多病的幼儿，仔细观 察有不适的幼儿全天的情况，及时与家长沟通。午睡时，注意巡视，做到及时 发现问题及时处理。户外活时对幼儿进行安全教育，能有秩的上下楼以及玩各 种大、小型玩具，防止意外事故的发生；为幼儿擦汗、擦拭鼻涕；
9、引导知道玩 累了休息；配合教师培养幼儿的一日生活常规。 本人能够积极配合，任劳任怨。在活动前能根据教师的教学计划，为老师 准备好教具、学具和布置好场地等等。积极的参与一些简单玩具的制作。配合 好教师耐心的照顾每一名幼儿，做好接园、离园的工作；并做好家长工作。 以上几个方面是我在本学期工作中的总结。但是，本人还存在着许多不足 之处，今后一定会更加努力，把保育工作做得更好！ 篇三：小班保育员个人工作总结 时间过得真快啊 ,一眨眼,学期岁末到了, 回顾这学期 的保育工作 ,有辛 酸、有成功、有快乐.辛酸的是从家长手里接过来的是一张张稚嫩的小脸,听见 的是一声声哀怜 “ 老师,我要回家 “ 我要妈妈
10、“ 从不愿上 幼儿园 到高 高兴兴上幼儿园,从不愿自己吃饭到大口大口自己吃,从不愿自己吃饭到大口大 口自己吃,从不会穿衣到学着自己穿,从不敢参加活动到争着要在集体面前 表现 在短短一学期中,幼儿就有了这么大的变化,能让老师不欣慰吗?能让老师 不向这群小不点儿翘翘大拇指吗?当然也离不开家长的支持、配合 . 小班老师 的 工作是 烦琐 的,我们的付出得到家长的认可 ,许多家长说:“老师你们真辛苦 “听到家长暖人心的话,我们老师 再苦再累都值! 新学期开学时,对于小班的孩子来说,这群孩子第一次正式地接触幼儿园和 老师,第一次离开自己的爸爸妈妈,在陌生的环境中生活和学习,与陌生的老师和 小伙伴们走到了
11、一起,在生理和心理上都一下子难以适应,从而引起入园情绪上 的不稳定,开学的第一天,孩子们哭的哭、闹的闹,简直把我们三位老师闹的束手 无策,但我们面对孩子们的种种不适应,我们设法转移他们的注意力安抚了那些 情绪不稳定的幼儿,一个月后,幼儿基本都乐于来园了,情绪也稳定了许多,大部 分幼儿还能在老师的引导下向老师问好,乐于与同伴相处, 家长 们也都放心的 把孩子放在 幼儿 园.在大部分幼儿情绪稳定的情况下,我们为了让幼儿能更好 地在园生活和学习,利用各种时机进行了常规教育,让幼儿在集体中学习基本的 生活自理能力,如:自己洗手、洗手后用毛巾擦手等,培养他们良好的生活卫生习 惯. 通过这一学期的教育和帮
12、助,现在幼儿基本都能在幼儿园独立地生活和学习 了,他们在老师的帮助和鼓励下,也都乐于学习和尝试自己的事情自己做,到学期 末,这群孩子在生活能力,生活习惯和卫生习惯上都有了很大的进步:他们已能正 确使用自己的小毛巾、小杯子,会自己用餐用 ,用餐 时 还能做到不讲话,挑食 浪费的坏习惯 用餐后把餐具放到固定的地方 ;每一位幼儿在老师的安抚和陪同 下养成了安静午睡的习惯,也努力学习午睡前后的自我服务;在集体的教育下,幼 儿也知道了应该做个讲卫生的孩子,饭前便后要洗手,废物要扔进垃圾桶等等.在 幼儿喝水方面 , 家长们也比较关注 , 所以我们也在这方面加强对幼儿的要求. 教育幼儿让幼儿明白口渴时应及时
13、补充水分. 回顾本学期的点点滴滴,虽然我们做了大量的工作,同时也得到了一些收获, 但是,我们知道还存在着许多的不足,比如:孩子们的常规还不尽人意,上课插嘴 的现象还较多,在午餐方面,还有一些孩子仍旧比较挑食,幼儿在卫生方面表现还 不尽人意,饭后小朋友 洗手、 擦嘴经常忘记,时时的要老师提醒等,这些都有待 于我们在以后的工作中不断的探索、不断的加强. 篇四：小班保育员个人工作总结 一个学期转眼就过去了，在幼儿园领导的指导下，在同事们得关心，支持 和帮助下，使我学会了很多，也使我干好了我的本质工作，同时也取得了一定 的成绩，在这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去的工作经验，以使我更 好地提高自己
14、的工作水平。 一、我热爱保育工作，自觉遵守劳动纪律，积极参 加学校组织的学习和教育，以及开展的一切活动，学习认真做好笔记，增加保 育意识，不断改进工作，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼 儿，配合本班老师做好保教工作， 二、我是第一次接触保育工作，我选择这项工作是因为我喜欢和热爱幼儿， 这学期我是小四班的保育老师，我们班的孩子都是第一次上幼儿园，面对陌生 的幼儿园，难免会有些害怕和恐慌。这时候，我就把每个孩子当做自己的孩子， 从内心去关心个爱护他们，孩子们都是刚刚入园，开学初，早上有的的小朋友 要哭要闹，这时我就用亲切的语调，温暖的拥抱，细致的照料，友善的笑容， 像妈妈一样的去吸引
15、幼儿，让幼儿很快的适应幼儿园的生活，刚开始，有的幼 儿一到中午看到饭菜就想家，不是说“我不饿” ，就是说“我不想吃” 、还有个 别幼儿说“我要回家”为了能让孩子们喜欢吃饭，我们也采取了多种方法。 首先，我们在户外活动时，让幼儿多活动，在吃饭的过程中介绍每样菜吃 了对小朋友的好处，如：青菜有很多维生素，吃了皮肤白白的，头发黑黑的， 肉吃了，小朋友长得高高的，身体棒棒的等各种方法。 其次，我们班有个早产儿，他比较挑食，刚开始来的时候，他根本不会自 己吃饭，听他家长说，他在家里都不爱吃饭。吃点奶，零食之类的东西来补充， 我们就及时和他家人交流。同时希望家长配合老师，在家里也对孩子进行自理 能力的培养
16、，放手让孩子自己吃饭，不挑食，在学校来我给他讲道理，鼓励他， 渐渐的他有了进步，变得喜欢吃饭了，当然大多数幼儿适应能力比较强，很快 就适应了，盛给他的饭，都能自己吃了。有的还主动要求老师添饭，养成先吃 饭后喝汤的好习惯，孩子们得变化使我变得非常高兴。 三、在卫生保健方面，我以培养幼儿各种生活习惯为主，帮助幼儿认识自 己的杯子，毛巾，培养幼儿饭前便后要洗手，饭后要擦嘴，漱口的好习惯。孩 子们都很小，自理能力都很差，因此在大小便时都要老师给予帮助。有的幼儿 还尿裤子，这时我就把他弄脏的身子擦洗干净，换上干净的衣裤，并把弄脏的 衣裤洗干净，晾干。在午睡时，王子林要上两次厕所，并且要按时提醒他，听 他
17、家长说，他在家睡觉时都要用尿不湿，但是他在幼儿园，通过老师的提醒和 培养，他很少流尿了。 活动时，对出汗多的幼儿，我及时给幼儿们擦汗，隔背，以防感冒。随着 天气的变化，要给幼儿增减衣服，对体弱多病的幼儿给予特殊照顾。我们班有 一对龙凤胎，身体比较差，比较怕冷，我也要随时关注他们的冷热情况，给他 们增减衣服。 我每天认真的做好消毒工作，减少有害细菌的滋生，总之，保育老师是生 活老师，对幼儿来说是非常重要的，他们来到园的每一天都是由我照顾，要想 取得幼儿的喜欢，家长的信任，就要像妈妈一样，要用自己的热情，爱心，细 心，耐心去照顾他们。 通过一学期的共同生活和学习，我与幼儿们建立了深厚的感情，在玩的
18、过 程中，有的幼儿还不由自主的喊“徐老师，徐老师的” 。我问他有什么事吗？他 说“没有” ，就是对我甜甜的笑，可见我在他们心中占取了一定的位置，孩子们 甜甜的笑脸，开心的笑声，使我越来越喜欢这些小天使了 当然，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方，在今后的工作中，我一 定不断总结经验，配合老师，吸取教训，努力做好本质工作。 粗略总结，如有不妥之处，请领导和同事们批评与指导。 篇五：小班保育员个人工作总结 望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，一个学期转 眼过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。近半年的集体生活，使孩子 们学会了许多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的
19、思绪，总结过 去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。 一、我积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做 起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。 二、这学期我是小四班的保育员老师，小班孩子刚入园，离开了熟悉的生 活环境，面对陌生的幼儿园总是充满了惶恐和害怕。这时候，我把每个孩子都 当成了自己的孩子，从心底里关心爱护他们。孩子们都是刚刚入园，对他们的 生活照顾就要更多、更细。我以亲切的语调、温暖的拥抱、细致的照料、友善 的笑容来吸引幼儿，让幼儿很快地适应了幼儿园的生活。开学初，有的孩子不 喜欢在幼儿园吃饭，每次看到餐桌上的饭菜不是说“我不饿” ，就是
20、“我不想吃” ，有时甚至吃一口吐两口。为了能够使孩子们喜欢吃饭，我们采取了多种方法。 首先，我们在日常生活中注意加大孩子的活动量，利用餐前的环节，在班 上谈论“我最爱吃的东西” 。哪个小朋友有了一点点进步，我们就及时地表扬他。 其次，对个别能力弱的小朋友，我和其他教师分别指导他们怎么拿调羹， 怎么吃饭等等，有时还鼓励小朋友，老师先喂几口，接下来自己吃。吃得棒的 小朋友，奖励小红花等等。 再次、我还及时和家长进行交流，把孩子一点一滴的进步告诉家长，同时 希望家长配合教师，在家里也对孩子进行自理能力的培养，放手让孩子自己吃 饭，不挑食，巩固在幼儿园养成的好习惯。 渐渐地，孩子们的进餐情绪好转了，都
21、喜欢吃饭了，能把饭菜吃完，有的 孩子还会主动要求添饭。孩子的变化，让我从心底里感到自己的辛苦没有白费。 三、在卫生保健方面，我以培养幼儿各项生活习惯为主，帮助幼儿认识自 己的杯子毛巾，学习男女分恻的习惯。培养幼儿饭前便后洗手，饭后擦嘴的良 好习惯，督促幼儿多喝开水。由于我们班年龄小的幼儿很多，自理能力差，因 此在大小便时都要给予帮助，有的还经常不大小便解在裤子上，这时我就给他 们擦好身子，换上干净的衣裤，把湿裤子洗好。 活动时，对出汗过多的幼儿及时擦汗，以防感冒。对体弱多病的幼儿给予 特别瞻顾。我每天认真做好消毒和打扫卫生工作，加强幼儿的保健卫生，管理 午睡，做到让每个幼儿都睡着。做好预防幼儿常见疾病的工作，常晒被子、枕 头，减少细菌滋生。 总的来说，生活老师对幼儿来说，也是很是很重要的，因为他们的一天生 活都由你管理，所以要想成为幼儿的知心朋友，要得到每一位幼儿的信任，需 要付出很多的汗水，要用自己的热情和爱心去感染他们。通过半学期的共同生 活和学习我与幼儿建立了深厚的感情，听到孩子们开心的笑声，看到他们甜甜 的笑脸，我深深地为自己的这份职业感到自豪和骄傲。
