1、感恩教育活动方案 学生拥有一颗感恩的心，才懂得去孝敬父母；拥有一颗感恩的心， 才懂得去关心、帮助他人；拥有一颗感恩的心，才会勤奋学习，真爱自 己；拥有一颗感恩的心，才能学会包容，赢得真爱，赢得友谊；拥有一 颗感恩的心，才会拥有快乐，拥有幸福，才会明白事理、更快地长大， 就能够拥有一个美好的未来。针对当今社会上和我校一些学生中存在的 不被感动、不知感恩，任性、冷漠、自私的心理和行为，我校决定 10 月份在全校学生中开展以“心存感恩，成就人生”为主题的感恩教育系 列活动。 一、教育目标 （1）让学生认知父母的养育之恩、教师的培养之恩、他人的关爱之 恩，引导学生了解感受父母之爱、教师之爱以及博大的社
2、会之爱，体验 爱的圣洁、无私和伟大。 （2）让学生学会对帮助过自己的人心存感激，感谢他们，尊重他们， 尊重他们的劳动； （3）让学生感悟到真情回报，不只是对父母、老师、帮助自己的人 简单的物质与精神上的回报，重要的是以自己成人、成才来回报父母、 老师、祖国和社会，从而增强学生的社会责任感，培养学生的健康心态， 进而塑造学生的健全人格，提高学生的品德修养。 （4）培养学生感恩的价值观，真正促进学生的主体性的发展，激发 学生的自我要求。 二、活动安排 （一）宣传发动阶段（10 月 7 日9 日，负责人刘宝忠） 利用学校宣传橱窗、广播站、国旗下讲话等途径和形式发出感恩教 育活动倡议；广播站播放感恩系
3、列歌曲；召开学生干部会议进行宣传、 发动。 （二）集中教育阶段 1、三、四年级各班利用音乐课至少教唱两首感恩歌曲。（10 月 10 日16 日，负责人赵丽丽） 2、各班办一期感恩为主题的黑板报。（10 月 10 日16 日，负责 人王亚兵，检查时间 10 月 17 日上午课间操） 3、各班学生算一次亲情帐。（10 月 10 日16 日，负责人马占福， 各班主任将本班设计的账务材料发给学生，完成后交年级部德育主任， 年级收齐后交政教处存档，完成时间为 10 月 18 日） 将自己自上学以来的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等 支出加起来，算出家长为自己的投资; 并计算学习投入的成本; 假定自
4、己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。 4、各班召开一个感恩主题班会（先典型示范，然后面上推广） （10 月 17 日，负责人卞存明，各班上交班会材料的截止时间为 10 月 18 日）。 5、每位学生写一篇以“感恩”或“亲情”为话题的作文，每班择 优三篇上报学校参加评比，优秀作文在宣传橱窗展示。 10 月 25 日前交 到德教处。（10 月 17 日24 日，负责人张瑞民） 6、举行一次全校感恩故事会。（10 月 24 日，负责人张瑞民） 7、举行一次全校感恩诗歌朗诵会。（10 月 31 日，负责人张瑞民） （三）感恩行动阶段 政教处、校团委列出一些行动建议，各班、各位学生可依据
5、班级、 个人实际情况选择部分建议或采用建议之外的其它措施付诸行动。 1、全校师生员工感恩父母行动（10 月 16 日到 10 月 31 日，负责人 王岩） 完成爱心家庭作业：送父母一句温馨的祝福；给父母讲一个开心 的故事； 给父母过生日；赠送亲手制作的礼物；给父母捶捶背、打一 盆水、洗一洗脚；为家里做四件家务事：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣 物。倡导节约，杜绝浪费：“为父母节约一分钱，一粒米”。向父 母写一封家书，汇报自己在校学习、生活情况。（各班主任将本班学生 的行动佐证材料收齐后在 10 月 17 日上交至年级部后交德教处存档） 2、感激老师的培育之恩（负责人：石洪云） 见到老师，使用尊敬老
6、师的文明用语。 上课认真听讲，认真思考和回答老师提出的问题。 向老师献真情，自选“五个一”（给老师写一封信、找老师谈一 次心、为老师做一张贺卡或献一份礼物、向老师提一个建议、向老师表 一个决心）（教师节已做过本次不必重复）。 3、感激他人的帮助之恩 （10 月 24 日30 日，佐证材料上交截止时间为 10 月 31 日，负 责人：景爱国） 同学之间互帮、互助、互学、互进。 开展扶贫助学献爱心活动。 开展帮助社会弱势群体的社会实践活动（组织去敬老院慰问 老年人）。 4、感激祖国之恩（十月份，负责人高丽路） 将收集“祖国之最”、祖国的世界之最以及祖国的自然风貌、 人文景观、经济发展、科技进步、军事国防、文化繁荣的图片 资料在橱窗展示。 观看一部爱国影片。（10 月 16 日晚、23 日晚，负责人冯昭 祥） （四）总结评比阶段（11 月 1 日3 日，负责人侯爱付） 德教处将把各班在各阶段各项活动中的完成情况纳入班级量化考核， 并及时予以通报。本月末，每位学生以书面形式向班级提交感恩活动个 人总结，每个班级向政教处提交感恩活动班级总结，各班将活动开展情 况以图片或文字形式交给学校参加评比。在学期总结评比中，每班评选
