1、“小公民思想道德先进班级”事迹材料 2010 年 8 月底，来自全镇 8 个村的 45 名同学聚集在这里，组 成了我们的四年级（2）班。这是一个积极向上、思想健康的优秀班 集体，这是一个温暖、和谐的大家庭，团结、进取、活泼、创新是 我们的最大特点。 一、健康向上的班风导引我们前进 “班风正才能学风正，学风正才能成绩好”，将树立良好班风 放在班级建设工作的首位。严格遵照校规进行管理，督促同学们作 好各项常规工作。同学之间语言、行为文明。全体同学在班主任老 师的指导下，跟随集体的脚步，注重时代感和创新精神，学会生存、 学会学习、学会做人、学会办事、学会健体，共同营造纯正的班级 风气和良好的班级氛围
2、。 良好的班风来自于严格、民主的班级制度。无规矩不能成方圆，一 个班集体如果没有一套完善的班级制度来管理，就不可能有强大的 凝聚力。每学期初，我们班级根据本班实际情况，利用班会课组织 学生学习中学生守则、翼城六中学生一日常规，对守则、 规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存 在的问题及自身的不足之处，让学生“通过集体”、“在集体中” 受到教育。课后组织学生请他们为班级未来的发展制订出有针对性 的班级公约，班级制度在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳 动、课堂纪律等方面都作了明确的规定。两年以来，我们共同制定 了195 班班规、195 学习考勤制度、宿舍文明规章、 班级公物
3、承包细则、日清制度、班费的管理与使用办法 等一系列制度，为班级顺利前进打下了坚实的基础。如班级公物 承包制中，小到一只簸箕、一把扫把如何摆放，大到门窗、电灯 的开与关，学生都能各负其责任。 良好的班风形成于正确的集体舆论。我们班有意识、有计划地通过 对学生守则、道德问题的讨论；书籍、报刊的阅读指导；对电影、 电视的评论等来形成学生的是非观；运用典型事例，进行表扬和批 评；运用墙报、黑板报、专栏等舆论工具，宣传正确的舆论导向， 批驳错误的舆论；经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健 康的集体活动；充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律，如课 堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律等，并教育学生
4、要严格遵 守。以无形的力量影响和教育学生。 二、强大的班级凝聚力推动我们发展 我们班是一个温暖、和谐的大家庭，进取、活泼、聪明是我们班的 最大特点。“志向高远、博学善思、学有特长、素质全面”是班级 宗旨；“时间面前紧迫感、学习面前压力感、成绩面前竞争感、班 级面前荣誉感”是班训。班训和宗旨时刻督促、勉励全体同学不断 进取，争先创优。 我们有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集 体核心，有自己的班级特色。班干部和课代表起了很好的表率作用， 大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。每当开学初，我们 班让学生推荐自己信任的班干部，通过学生评选组建班级组织。在 管理班级工作中，不断培
5、养班干部自己学会管理班级。定期召开班 会，由学生对班干部进行评议，给干部们提出合理的建议。教师趁 机抓住典型来教育大家，这样调动班干部的积极性，激活他们的主 动性，提高他们的自觉性，他们主动去帮助一个差生，为班级多做 一点实事，如班级有劳动任务，他们能积极带头；班级要召开主题 班会，他们能精心的布置、具有特色；出现一些偶发事件，他们能 反馈、制止。这样，班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就 树立起来了，增强了班集体的凝聚力。在班干部的组织下，学生能 完成相当一部分的自主作业，如练钢笔字、听写词语、口算练习、 对批作业、课前预习等；开展好各项活动，如中队活动、课间游戏、 体育锻炼等；完成好各
6、项工作，如每周一大扫除，学生间的评价等。 我们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的，无论是哪方面的 集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发 挥出最高水平，争取到最满意的成绩，运动会、主题班会、各类活 动、比赛，无一不体现了我们班团结进取的作风。我们之所以有如 此强的凝聚力，是因为同学们有着强烈的集体荣誉感，大家将班级 视做一个大家庭，真正将自己视做这个家庭中的一员，逐渐形成了 “班兴我荣，班衰我耻”的观念，因而在任何时候，只要我们面对 有关集体的事，大家都会暂时放下私事，同心协力地完成它。校每 周卫生评比就是一个很好的例子，为了集体的荣誉，班长廉凯、中 队长张宁、课代表王
7、凯和几名同学一共十几名同学，每天中午放学 后，都牺牲自己的休息时间，主动自觉的留下来将班级室内外的卫 生再重新检查和整理一翻。 三、朴实浓厚的学风激励我们提高 同学们不仅重视自身能力的培养，更重视自身道德修养的培养。学 生学习兴趣高、学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。这和同学 们的好学努力分不开。每到下课，讲台上总会围上一圈找老师提问 的同学，甚至放学、午休，也有同学去老师办公室寻求解答。大部 分同学对作业练习毫不含糊，按时按量按质地完成各科作业，对学 习不肯放松。学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上。有的同 学某一科强，有的同学另一科好，大家平时聚在一起，讨论学习， 各自介绍自己擅长学科
8、的学习经验，向别人请教自己薄弱环节的学 习方法，互相之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班 级团结。这样的例子在班中随处可见，即使是下课时间，相互之间 请教一道题也可以引起大家对学习的讨论。 四、多姿多彩的活动丰富我们生活 在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和开展 丰富多彩的班队活动。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论 会、跳绳比赛、下棋比赛、歌咏活动等等，让每位学生在实践中多 锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭， 大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。学生在集 体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，提高了学习成绩，形成了良好的
9、学风。学生积极参加各种比赛，其中裴玲、薄亚玲等多名同学在“ 希望 杯”作文竞赛获 市、区级一等奖；学区运动会蝉联四届团体总分第一名； 学区“速算比 赛” 、“英语比赛”连续两年获得团体第一名。 五、永无止境地进取心催促我们奋进 我们班近一年来取得了可喜的成绩，多次被评为校级优秀班集体、优 秀中队、卫生先进班集体。这些成果的取得离不开我们全体师生的辛 勤汗水和奋斗的心血。共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力，班 集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。不断提出 新的共同的奋斗目标，寻找鼓舞学生前进的力量，激励和指导全班学 生朝着共同的方向前进。为了配合学校文明教育活动，我们班进行了
10、“做文明学生，向不良行为告别”的征文和演讲活动，使学生提高了文 明素质，自觉培养自己的良好行为；为了抓好清洁卫生，我们班进行 了只有一个地球和学校是我家，精心爱护她的主题班队会，使学 生认识到学校是我家，精心爱护她帮助学生树立主人翁意识， 把保护校园清洁卫生变成一种自觉的行动。 进步无止境，我们仍需努力。团结的思想让我们认为自己有能力在各 项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一 层楼。一分耕耘，一分收获，相信我 们全体师生会更加努力，结出丰硕 的成果。 小学先进班集体事迹材料 我们班是一个温暖、和谐的大家庭，积极向上的优秀班集体。团结、进取、活 泼、创新是我们的最大特点。
11、 一、健康向上的班风导引我们前进 良好的班风来自于严格、民主的班级制度。每学期初，我们班级根据本班实际 情况，利用班会课组织学生学习小学生守则、小学生日常行为规范， 对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在 的问题及自身的不足之处，让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。课后组织 学生请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁 卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，如每天带红 领巾、戴小黄帽、勤剪指甲、集合队伍快静齐等，并提出了相应的措施，如教 师不定期抽查，让抽查出来的规范示范员，享有检查的资格，去督促做的不够 好的同学
12、，这样，一批又一批的同学合格了，成为了行为标兵、榜样、带头人。 由于实施的这些班级制度是由学生自己提出、制定的，因而效果较好，对于班 级工作的展开比较到位。小到一只簸 箕、一把扫把如何摆放，大到门窗、电灯的开与关，学生都能各负其责任。 良好的班风形成于正确的集体舆论。我们班有意识、有计划地通过对学生守则、 道德问题的讨论；书籍、报刊的阅读指导；对电影、电视的评论等来形成学生 的是非观；运用典型事例，进行表扬和批评；运用墙报、黑板报、专栏等舆论 工具，宣传正确的舆论导向，批驳错误的舆论；经常性地有计划地组织好各种 有益于学生身心健康的集体活动；充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律， 如课堂纪律
13、、课间要求、考勤制度、考试纪律等，并教育学生要严格遵守。以 无形的力量影响和教育学生。 二、强大的班级凝聚力推动我们发展 我们有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集体核心，有 自己的班级特色。班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，互相 配合，班级事务井井有条。每当开学初，我们班让学生推荐自己信任的班干部， 通过学生评选组建班级组织。在管理班级工作中，不断培养班干部自己学会管 理班级。定期召开班会，由学生对班干部进行评议，给干部们提出合理的建议。 教师趁机抓住典型来教育大家，这样调动班干部的积极性，激活他们的主动性， 提高他们的自觉性，他们主动去帮助一个差生，为班级多做
14、一点实事，如班级 有劳动任务，他们能积极带头；班级要召开主题班会，他们能精 心的布置、具有特色；出现一些偶发事件，他们能反馈、制止。这样，班干部 心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了班集体的凝聚力。 在班干部的组织下，学生能完成相当一部分的自主作业，如练钢笔字、听写词 语、口算练习、对批作业、课前预习等；开展好各项活动，如中队活动、课间 游戏、体育锻炼等；完成好各项工作，如每周一大扫除，学生间的评价等。 我们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的，无论是哪方面的集体活 动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争 取到最满意的成绩，运动会、主题班会、各类
15、活动、比赛，无一不体现了我们 班团结进取的作风。我们之所以有如此强的凝聚力，是因为同学们有着强烈的 集体荣誉感，大家将班级视做一个大家庭，真正将自己视做这个家庭中的一员， 逐渐形成了“班兴我荣，班衰我耻”的观念，因而在任何时候，只要我们面对有 关集体的事，大家都会暂时放下私事，同心协力地完成它。校每周卫生评比就 是一个很好的例子，为了集体的荣誉，班长邱伟光、中队长刘畅、课代表孟芳 和几名同学一共十几名同学，每天中午放学后，都牺牲自己的休息时间，主动 自觉的留下来将班级室内外的卫生再重新检查和整理一翻。 三、朴实浓厚的学风激励我们提高 同学们不仅重视自身能力的培养，更重视自身道德修养的培养。学生
16、学习 兴趣高、学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。这和同学们的好学努力分不 开。每到下课，讲台上总会围上一圈找老师提问的同学，甚至放学、午休，也 有同学去老师办公室寻求解答。大部分同学对作业练习毫不含糊，按时按量按 质地完成各科作业，对学习不肯放松。学风浓厚还表现在同学们在学习中的互 助上。有的同学某一科强，有的同学另一科好，大家平时聚在一起，讨论学习， 各自介绍自己擅长学科的学习经验，向别人请教自己薄弱环节的学习方法，互 相之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班级团结。这样的例子在 班中随处可见，即使是下课时间，相互之间请教一道题也可以引起大家对学习 的讨论。 四、多姿多彩的活动丰富
17、我们生活 在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的 班队活动。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论会、跳绳比赛、下棋比 赛、歌咏活动等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。尽量使整 个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就 跟着不断完善。学生在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，提高了学习成 绩，形成了良好的学风。 五、永无止境地进取心催促我们奋进 我们班几年来取得了可喜的成绩，多次被评为校级优秀班集体、优秀中队、卫 生先进班集体。这些成果的取得离不开我们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血。 共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力，班
18、集体就是在一个接一个的目标的 实现中逐步形成和发展的。不断提出新的共同的奋斗目标，寻找鼓舞学生前进 的力量，激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。为了配合学校文明教育活 动，我们班进行了“做文明学生，向不良行为告别”的征文和演讲活动，使学生 提高了文明素质，自觉培养自己的良好行为；为了抓好清洁卫生，我们班进行 了只有一个地球和学校是我家，精心爱护她的主题班队会，使学生认 识到学校是我家，精心爱护她帮助学生树立主人翁意识，把保护校园 清洁卫生变成一种自觉的行动。 进步无止境，我们仍需努力。团结的思想让我们认为自己有能力在各项活动中 做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼。一分耕
19、耘， 一分收获，相信我们全体师生会更加努力，结出丰硕的成果。 先进班集体事迹材料 我们是一个民主的班集体，因为我们拥有良好的班风支持宽容，团结而凝聚，博观约 取,厚积而薄发；我们是一个求知型的集体，因为我们拥有浓厚的学风博学之,审问之, 慎思之,明辨之,笃行之；我们是一个团结的集体，因为我们拥有温馨的舍风心灵因情感 和真挚而美丽，寝室因和谐和包容而温馨。在和谐健康的舍风依托下的班风和学风，我们 共同营造出了一个不断进取、完善、超越的班集体。我们的集体是一个有着不同个性的个 体组成的，我们的展现方式各不相同，但我们有一个共同的特点志存高远，我们是勇 攀高峰的践者，怀揣着征服科学高峰的梦想；我们是
20、勇历扬帆的舵手，要在知识的海洋中 自在遨游；我们是骏马要在知识的草原上驰骋；我们是雄鹰要在知识的天空中翱翔；我们 是勇士要在知识的历史中留下永不磨灭努力求索的印迹！ 在“医道天德”的校训的指导下，在学校各级领导的关怀下，在护理系各位领导同仁的帮 助下，我们班级在一年多的时间里，团结拼搏、努力进取，无论在思想上还是学习上都取 得了可喜的成绩。现将情况汇报如下： 一、班级概况 2009 级高专护理 3 班，是一个由 62 人组成的集体。男生 4 人，女生 58 人；省内 40 人， 省外 22 人；城镇 21 人，农村 41 人；少数民族学生 6 人；经济困难学生 27 人。 每个人都积极向上，意
21、气风发，怀着对知识的渴望，怀着对梦想的向往，怀着对生活的热 爱，怀着对生命的关爱，朝着共同的目标努力奋斗。虽然 62 个孩子来自不同的地方，有过 不同的生活环境和经历，有着不同的性格和特征，但一年多的时间里，彼此建立了深厚的 友谊，成为了一个团结奋发的集体，每个人都最大限度的释放着自己的能量，每个人都为 班集体的荣誉不断地增添光彩。在共建优秀班集体的过程中，我们留下了一串串引以自豪 的足迹。就在今天，在此刻，让我们细细回顾 09 护理 3 班每一个让人感动的瞬间！ 二、班级建设 1、良好的班风博观约取,厚积而薄发，支持宽容，团结而凝聚 美国心理学家班尼说过：“如果一个集体的气氛是友好的，相互理
22、解的，互相支持的，那 么集体对于动机、工作表现和成就的影响就会是积极的。 ”我们将班风作为班级建设的核心 部分，为创造一个良好的积极向上的班风，我们做出了如下努力： 1）组建班级管理的核心班级干部，充分发挥班级干部的模范带头作用。 在班级干部的选用中，我们采取的是“自主报名，公开竞聘演讲；教师监督，机构微调” 的原则。充分观察新生入学军训期间的表现，明察暗访，结合辅助辅导员的意见对选举出 的班委会成员进行结构微调，做到让班委会的成员都能够充分发挥自己的职能。在班委会 第一次工作会议上要求全体班级干部要以身作则，无论是在学习、工作还是道德操守上要 保持高标准，能够起到带动全班的作用。 2）加强班
23、集体的团结意识团结凝聚是发挥班集作用的基础。 通过加强学生之间的交流和沟通，拉近大家之间的感情，让大家在心底里生成一种为班级 荣誉努力的心声。在班级里为了加强学生之间的团结合作我们成立了共同成长小组，一共 成立了五个共同成长小组，如快乐启航、手牵手共成长、黄金海岸、健康成长、happy 无 极限，每个小组都有各自小组的共同成长目标，有小组的活动计划，小组中涵盖了全班所 有的学生，共同成长小组是促进学生之间相互交流，共同进步成长的有利平台。 每学期学生都对自己的操行进行自我评价，加强学生的自我教育和自我约束和自我管理有 机地结合起来，增强集体的凝聚力。 3）不规不圆各施其职，竭力维护班级制度。
24、班委会的成员都有一定的分工职责，在学期末要对各自所负责的工作进行公开评定。如班 长的班级日志，从早到晚记录班级集体活动情况；学委的查课记录，记录每天学生的上课 出勤、迟到早退等情况；团支部书记的班会记录，记录每次班会召开的地点、时间、召开 的主题和内容，记录班级发生的每一次大事件；生活委员的班级经费开出记录，记录班集 体每一次花销并及时向班集体的所有成员公布；劳动委员的劳动记录，记录每次劳动的时 间地点和劳动的具体分工情况等。 2、浓厚的学风博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之 礼记.中庸第十九章有云：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 ”中这说的 是为学的几个层次，或者说是几个递进
25、的阶段。 “博学之”意谓为学首先要广泛的猎取，培 养充沛而旺盛的好奇心。 “博”还意味着博大和宽容。惟有博大和宽容，才能兼容并包，使 为学具有世界眼光和开放胸襟，真正做到“海纳百川、有容乃大” ，进而“泛爱众，而亲仁” 。因此博学乃能成为为学的第一阶段。 “审问”为第二阶段，有所不明就要追问到底，要 对所学加以怀疑。问过以后还要通过自己的思想活动来仔细考察、分析，否则所学不能为 自己所用，是为“慎思” 。 “明辩”为第四阶段。学是越辩越明的，不辩，则所谓“博学” 就会鱼龙混杂，真伪难辨，良莠不分。 “笃行”是为学的最后阶段，就是既然学有所得，就 要努力践履所学，使所学最终有所落实，做到“知行合
26、一” 。 “笃”有忠贞不渝，踏踏实实， 一心一意，坚持不懈之意。只有有明确的目标、坚定的意志的人，才能真正做到“笃行” 。 在这样的学风指引下，我们班里出现了一大批品学兼优的好学生， 每个学期奖学金获得无 论是人数还是层次都名列专业前茅。每个学期都组织班级里品学兼优的学生对全班同学进 行汇报总结，让全班所有同学都能建立起良好的学习态度，让大家能够有一种学习的荣誉 感，让大家携手共同努力，努力建设学习型专研型的班集体。在班级中竖立学习的标杆， 成立学习互助小组，由奖学金获得者担当责任人，带领小组成员共同进步。并积极开展学 生之间的互助活动，让每一个学科中表现优秀的学生对学科表现较差的学生进行辅导
27、，达 到学风中的最高标准。3、温馨的舍风心灵因情感和真挚而美丽，寝室因和谐和包容而 温馨。积极开展形式多样的寝室文化活动，努力让寝室成为天使休息的家园和驿站。学生 们通过建设寝室，让彼此有了更多思想的交流和融汇，每一个寝室都有自己特色的文化， 在营造和谐的文化氛围中深厚了友谊。班级里每个寝室都是优秀的，每个月份都有不同的 寝室通过努力获得优秀寝室的称号，学生在奖励中得到激励，在激励中更加奋发。 优秀的寝室文化需要优秀的寝室长管理和寝室成员的共同维护和支持。在寝室管理中，建 立了寝室管理约束规定，让寝室成员在自觉遵守的基础上为寝室的荣誉而努力。寝室是学 生们的第二个家，爱护寝室里一切是大家爱家的
28、表现，为寝室添加温馨，是大家顾家的表 现，为寝室的荣誉努力，为班级的荣誉努力，是大家为家奋斗的行动表现。 三、班级教育 在教师和班委的共同努力下广泛开展丰富多彩的教育活动，主要开展了六个方面的教育。 1、开展法制教育：法律是约束公民行为的准则和规范，通过专业法律知识的了解和学习， 让更多的同学懂得尊重法律和知法守法的重要性。在班级成立的一年多的时间里全班学生 在校没有违纪违规的情况出现，这与法律知识的学习是分不开的。 走进医专是指导我校学生了解学校，了解学校规章制度的一本全科书。在每个学期的 开学之初，学习和温习走进医专成为不变的主题，在学习中建立规矩，在温习中提醒 学生遵守规矩，不归不圆，有
29、规矩才成方圆。 2、开展思想道德修养教育：青年学生是祖国发展的希望，通过理论知识的讲解让学生从思 想上敞开心灵接受思想道德素养的培养，多次召开主题班会加强学生的思想道德培养，通 过学生编排的多种节目让学生从心理上接受思想道德教育，不走形式，把思想道德教育作 为一项常规的工程开展。通过这一系列的教育，09 护理 3 班的全体同学在各级领导的眼中 和教师的心目中都是思想过硬的好学生。 积极开展向党员学习活动，班里的党员同志定期对学生们的思想动态进行了解，及时向组 织反馈学生的成长情况，班级里的学生几乎全部在思想上入了党，时刻用高标准严格的要 求自己。 3、开展心理健康教育：有着不同成长经历的学生们
30、来自不同的地方，在生活上有着这样那 样的差异，性格上有着各自的特点，在第一次心理测试中十二人二类结果，四人一类结果， 62 名同学中心理测试出现问题的学生占到了近 26%。但通过心理辅导，心理健康教育全体 学生表现基本都能达到良好。在和谐团结的氛围中，学生更容易敞开心扉，让彼此之间有 心灵的碰撞，远离了压抑、自卑等心理疾病，班集体的荣誉一次又一次的让学生对自己充 满了信心。 班级的心理委员和寝室长在开展心理健康教育中起到了重要的作用。班级建立了心理委员 和寝室长双重责任制，及时观察寝室人员的动态，第一时间报告给教师寝室人员的情况， 使得班里的心理健康教育工作得到了较为顺畅的开展，并对心理问题学
31、生有很好的帮助。 4、开展奉献教育：奉献是全体公民都应具备的精神，培养医学生的奉献精神，让学生们建 立起服务意识，这对学生们的守业至关重要。班级里每年都评比出最具奉献精神的学生， 作为班级的表率。特殊的工作性质让我和我的学生们都懂得如何奉献，如何默默地奉献。 奉献是不讲究回报的，多少个夜里我的学生们在帮助老师完成一项又一项的统计，多少个 假日里学生们牺牲休息的时间为班级、为学校做着没有人记载的奉献。 5、开展文体教育：大学生的学习不应该是单调的，应该是一个寓教于乐的过程。各种各样 丰富多彩的校园文化为学生们提供了展现自我风采的舞台。 舞蹈社里有学生们快乐舞蹈的身影，音乐社里有学生们欢快的琴音，
32、卡拉 OK 大赛里有学 生们动情的歌声，演讲的舞台上有学生们激情豪迈的声音，大学生体育文化节上有学生们 精彩不断的表演，主持人的行列里有学生们最喜爱的一个。 在过去的一年多时间里，09 护理 3 班在各种文体活动中展现出了良好的竞技状态和风貌， 成绩的取得是与我们开展的文体教育分不开的。 6、开展职业生涯教育：学生们通过各种各样的活动丰富自己的学识，通过各种各样的形式 为自己的职业做着铺垫，如何正确规划自己的人生、自己的生活、自己的工作是一个重要 的课题，需要教师的参与和帮助，更需要学生对自己有一个最正确的评估。 在入学的第一个学期里，前后开展了三次职业生涯规划课程的学习，每个学生通过职业生
33、涯规划课程的学习都对自己有了较为准确的评估和定位，对自己将要从事的职业有了正确 的背景了解，学生们都对自己能有一个明确的奋斗目标不断的努力着。 四、优秀的学生干部团队 2009 级护理 3 班是一个由 11 人组成的班级干部队伍。这些学生不仅是班级事务中的管理 精英，更是学校和系部学生会和社团的一些主要负责人。心理委员王超同学现任校学生会 质保部部长，班长王鸿妲现任护理系科技社副社长等职务。在护理系第四届社团联合会竞 选中班级共六人参加五人担当要职，这些头衔的给予是对学生工作能力的肯定，更是对 2009 级护理 3 班的肯定。班级里所有学生都为学生干部们的努力感染着，都时刻为了班级 的荣誉而努
34、力。 优秀的学生干部是班级得以蒸蒸日上的保障，更是学生们自身发展前进的引领。优秀的班 级干部，优秀的学生成就优秀的班级。 五、丰富充实的课外活动 专业知识的学习是学生就业的关键，但学生自身的修养离不开各种活动的开展。 1、大力开展社会实践活动 参加汶川地震灾区捐款活动 参加寒假大学生社会实践征文活动并获奖 参与“爱心捐书”活动 参加艾滋病宣传活动 参加清明节烈士陵园扫墓 参加消防知识讲座，建立环保观念 参加会展中心图书展览 参加文化广场捡拾垃圾，建立环保意识 参加走进社区进行健康调查 参加农村网络信息调查活动 2、参加文化艺术活动 参加护士之歌大型活动 参加瓦萨国际滑雪节活动 3、参加学校学生
35、会、社团情况 参加校文艺部 参加校宣传部 参加校广播站 参加校质保部 参加校秘书处 参加校实践部 参加手工社 参加校英语协会 参加校心理协会 参加校合唱队 参加校自律委员会 参加大学生青年志愿者协会 4、参加护理系学生会、社团情况 参加护理系实践部 参加护理系秘书处 参加护理系体育部 参加护理系质保部 参加护理系生活部 参加护理系音乐社 参加护理系急救社 参加护理系摄影社 参加护理系演艺社 参加护理系科技社 参加护理系先锋社 参加护理系礼仪队 参加护理系计算机社 参加护理系主持人社 5、技能培训情况 计算机等级培训 医护英语培训 护士资格等级培训 六、回顾过去 1、学业方面 在第一学期四人获得
36、二等奖学金，九人获得三等奖学金，全班平均成绩居 2009 级护理专业 班级之首； 在第二学期六人获得二等奖学金，六人获得三等奖学金，全班平均成绩居 2009 级护理专业 班级之首。 护理系也对班级取得的学习成绩给予了充分的肯定。 2、党务方面 第一学期全班申请入党人数 20 人，占全班学生总数的 32%，第二学期全班申请入党人数 42 人，占全班学生总数的 68%，全部积极要求入党。并且有一名同学成为中共正式党员， 有无人成为入党重点积极分子。这对班级团工作是个巨大的鼓舞。 3、集体荣誉 获 2010 年长春医学高等专科学校第十四届田径运动会学生组“结队而行”第二名 荣获长春医学高等专科学校第
37、十四届田径运动会精神文明奖 获 2010 年长春医学高等专科学校第十四届田径运动会学生女子组“拔河比赛”第一名 荣获 2010 年长春医学高等专科学校“文明班级” 2009 年秋季学期荣获寝室文明奖 144、153 2009 年秋季学期荣获寝室标兵奖 146 2009 年秋季学期在“我爱我寝”的评选中蕙苑全部寝室获奖 2010 年春季学期荣获寝室文明奖 138 2010 年春季学期荣获寝室标兵奖 153 4、个人荣誉 1）王蕾：优秀团员、三等奖学金一次、二等奖学金一次、 “护士之歌”荣誉证书 2）马淑骄：优秀学生干部、雷锋式学员、三等奖学金 3）邬杨：优秀青年志愿者、护理系摄影二等奖、 “交友
38、心得”优秀个人 4）周恩龄：文体先进个人、瓦萨国际滑雪节冰雪天使前 50 强 5）江婷婷：校园风采大赛歌唱优秀奖、舞蹈三等奖 6）赵婷婷：雷锋式学员 7）孙婷婷：优秀青年志愿者、老生欢送会优秀奖、护理系摄影二等奖 8）王超：急救知识优秀奖、护理系摄影二等奖 9）王晓雪：优秀信息员、优秀干事、优秀学生干部、雷锋式学员 10）陈莹钰：国家励志奖学金、优秀团员、一次三等奖学金、一次二等奖学金 11）丛艳宇：大学生体育文化艺术节一等奖 12）楚瑞芳：两次二等奖学金、学习状元 13）王鑫：吉林省第五届大学生戏剧表演奖、文体先进个人 14）周长娟：大学生体育文化艺术节一等奖、学习进步奖、三等奖学金、优秀干
39、事、交友 心得优秀奖 15）刘仕洪：优秀学生干部、优秀青年志愿者、护理系摄影三等奖 16）万珍：两次二等奖学金 17）肖爱丽：文体先进个人 18）张微微：交友心得优秀个人、三等奖学金、优秀干事、校园风采大赛歌唱优秀奖、舞 蹈三等奖 19）周瑞红：学习进步奖 20）陈永春：优秀学生干部、六个一优秀个人、护理系摄影大赛一等奖 21）高贺：三等奖学金、大学生社会实践论文优秀奖 22）林静：交友心得优秀个人、学习进步奖 23）张爽：三等奖学金 24）鲍金倩：六个一工程优秀个人、雷锋式学员 25）王占娟：三等奖学金、二等奖学金 26）陈晓楠：急救征文大赛二等奖、急救知识大赛优秀奖、护理系摄影大赛二等奖、
40、英语 社“英语手抄报”二等奖、优秀干事、雷锋式学员 27）兰紫惠：优秀青年志愿者、护理系摄影大赛优秀奖、六个一工程优秀个人 28）杨悦：雷锋式学员、护理系摄影大赛一等奖、老生欢送会最佳优秀奖 29）王鸿妲：三等奖学金、校园风采大赛组合奖、六个一工程优秀个人、护理系摄影大赛 优秀奖 30）陈凤：国家励志奖学金、两次二等奖学金 31）孙晓伟：二等奖学金、三等奖学金、学习标兵、六个一工程优秀个人 32）吴君妍：学习进步奖 33）曹雪峥：军训演讲二等奖、优秀团干部、校园风采大赛优秀奖、朗诵比赛最具潜力奖、 文体先进个人、心理演讲比赛优秀奖 34）杨天娇：校园风采大赛优秀奖、文体先进个人、优秀干事 35
41、）翁建：雷锋式学员、心理征文比赛优秀奖、三等奖学金 36）高宝城：三等奖学金 37）王莉霞：三等奖学金、二等奖学金 38）刘广羽：学习进步奖、国家励志奖学金 39）任丹丹：军训征文优秀奖、文体先进个人 40）于海娜:优秀社团干部、优秀干事、优秀青年志愿者 41）马长荣：学习进步奖 全班 62 人中有 41 人获得奖项，其中有 1 人获得省级奖项，3 人获得国家励志奖学金、25 人次获得学校专业奖学金、近 40 人次获得学校、护理系各种奖项。 七、展望未来 转眼已经步入大学二年级，在过去的一年中我们取得了各种各样骄人的成绩，在新的一年 里，我们要认真剖析自己，努力扬长补短，为迎接新的挑战而努力。在将要去医院实习的 日子里，我们会倍加珍惜在学校学习和生活的时间。我们已经有了明确的目标，我们会朝 着自己和班级的目标不断进取。 富兰克林说惟有坚韧者始能遂其志。坚韧虽然辛苦，但一路饱尝胜利的喜悦和执着却是我 们 2009 级护理 3 班老师和全体同学共同坚守的信条，因为我们始终坚信成事的力量不在大 小而在于恒久！ 莲山课件 原文地址：
