1、1 新时期小学生班队主题活动方案（共 16 个） 目 录 活动 1：“红领巾相约中国梦”主题班队活动方案 活动 2：“学雷锋 见行动”主题班队活动方案 活动 3：“学雷锋 树新风”主题班队活动方案 活动 4：“我是文明小学生”主题班会活动方案 活动 5：“做一个受人尊敬的小学生”主题班队活动方案 活动 6：“安全系着你我他”主题班队活动方案 活动 7：“防溺水安全教育”主题班会活动方案 活动 8：“预防火灾事故”主题班会活动方案 活动 9：“预防触电和雷击”主题班队活动方案 活动 10：主题班队活动减负以后 活动 11：主题班队活动真心相处 活动 12：主题班队活动友谊之光 活动 13：主题班
2、队活动做朵红花献老师 活动 14：主题班队活动当好值日生 活动 15：“祖国妈妈我爱您”主题班队活动方案 活动 16：“我们一起成长”主题班队活动方案 活动 1：“红领巾相约中国梦”主题班队活动方案 队课目的： 1. 以少先队员的十岁为成长起点，引导队员回顾成长历程，重温曾经的幸 福瞬间； 2. 观看党的“十八大少年儿童版动漫宣传片” ，在寻找、体验、交流等活动 中，理解党的十八大精神，明白中国梦的内涵，引导学生确立正确的梦想； 3. 观看学校最近十年取得的成绩，感受家乡变化，培养学生自豪感； 4. 展望祖国美好未来，明确自己肩负的责任，树立远大的理想，从现在起 为实现理想做好准备。 队课准备
3、： 1. 指导队员收集自己成长幸福瞬间的照片、党的十八大相关信息、家乡、 学校发展等资料，剪辑成“党的十八大少年儿童版动漫宣传片” 。 2. 各小队创作的“我学十八大精神”手抄报、童谣等作品。 活动程序： 一、 整队、报告人数 二、 岀旗、敬礼 三、 唱队歌 四、 宣布活动开始，进行活动 （一）快乐成长晒幸福 2 甲：十岁，是鸟初展翼； 乙：十岁，是旭日东升； 甲：十岁，又是人生长河中的一个里程碑； 乙：今年十岁的我们，会以十岁为骄傲，以十岁为起点。 合：我们将培养自信、努力学习、独立自强，做让老师称心的好学生，让父 母省心的好孩子。 我们将带着关心、梦想、感恩，尽情地飞翔。 甲：想不想看看自
4、己十年前可爱的样子？ （课件出示队员们小时候的照片） 乙：猜猜照片上的人是谁？ （出示人名后，请照片上的主人说说照片上的故事或自己名字的含义） 甲：光阴似箭，日月如梭，从哇哇啼哭的婴儿成长为光荣的少先队员，我们 长大了！在我们的成长路途中，少不了父母和他人的关怀，让我们在美好的记忆 长河里，寻找一下那些幸福的瞬间！ （请队员出示体现幸福瞬间的照片，进行情境描述，体会快乐幸福。家庭里、 在学校的活动、或社会实践活动） 乙：徜徉在幸福的长河里，我不由得想起一首歌让我们荡起双桨 ，让我 们一起欢唱吧！ （二）了解十八大，感受中国梦 甲：同学们，刚才唱的歌词中有这样一句：“是谁给我们安排下幸福的生活？
5、 ”你们知道是谁吗？（中国共产党）中国共产党是一心一意为人民服务的党，是 为名造福的党。不知大家是否还记得去年召开的党的十八大？ 乙：当然记得！请看动漫片： （播放“党的十八大少年儿童版动漫宣传片”剪辑片一：党的十八大） 甲：还有的队员为此制作了精美的手抄报呢！ （队员展示自己制作的十八大历史背景、十八大精神解读等手抄报） 乙：还有队员根据自己学习十八大精神的体会，创作了不少童谣呢！ （请队员们朗读自创童谣） 甲：他们可真棒！我们要向他们学习，正如大学者顾宪成所说：“风声雨 声读书声，声声入耳；国事家事天下事，事事关心。 ” 乙：过去十年，我们的变化大，祖国的变化更大。让我们一起来看看祖国的
6、变化 （播放“党的十八大少年儿童版动漫宣传片”剪辑片二：二十年创新路） 甲：在中国共产党的领导下，中国取得了辉煌的成就，我们的家乡也发生了 巨大变化。 （播放采访录音、图片等） 乙：过去十年，我们的学校变化也是巨大的！ （展示学校建校十年的资料图片） 甲：这些喜人的变化都源自我们怀揣的一个梦中国梦 乙：你知道什么是中国梦吗？ （齐声朗读：中国梦） （三）激情昂扬诉梦想 甲：有梦想的人是幸福的，有梦想的人生是充满希望的。每一个学生都应该 3 拥有自己的梦想，无论这个梦想是什么，这个梦想有多大。下面我们就来听听大 家的梦想是什么。 （学生畅谈梦想：个人的梦想、关心张琪同学的视频、对学校、对家乡、对
7、 祖国的心愿并将这些写在心愿卡上） 乙：这是属于我们十岁的梦想！请辅导员老师帮我们收藏好。二十年后，我 们将会再回母校，看这些梦想是否实现。 （将心愿卡放入心愿瓶中） 甲：梦想提供了创造和想象的动力，梦想提供了信念。有梦就有未来。每一 个同学的梦想聚集起来，就汇成了明天的中国梦。 乙：实现梦想需要坚持，需要协作支撑，需要积极探索。对个人来是说，就 是相信自己、相信生活、相信未来。 甲、乙：少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于 世界。虽然今天的我们不需要经历战火的洗礼不需要担心国土的沦陷，但是，我 们有责任去弘扬民族精神，为祖国的一切贡献出自己的力量。让我们携起手来共 同努
8、力，从我做起，从点滴做起，从自己做起，响应时代的召唤，让民族精神传 统的火炬一代一代的传下去吧! （集体朗诵少年中国说 ） 五、 中队辅导员讲话 六、 呼号 七、 退旗、敬礼 八、 宣布主题中队会结束 活动 2：“学雷锋 见行动”主题班队活动方案 【四（1）班 2014 年 3 月】 活动目的： 1通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意 为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。 2利用介绍、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽， 开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。 活动准备： 1收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。
9、2学唱歌曲学习雷锋好榜样 。 3课件、无线话筒。 活动过程： 一、主持人导出队会主题 合：尊敬的领导、老师、同学们，上午好！ 甲：XX 班队会现在开始！（“现在开始” ，全班齐说。 ） 乙：全体起立，行队礼，升队旗，唱队歌。 甲：三月，阳光明媚。 乙：三月，万物复苏。 甲：三月，春风送暖。 4 乙：三月，大地换新颜。 甲：同学们，三月，是什么日子呢 全班答：学雷锋活动日。 （此时，大屏幕出示青松翠柏树着雷锋的画像及队 会主题。 ） 乙：对了。 合：（手指大屏幕） “学习雷锋好榜样” ，接过雷锋手中的枪，我们要做新时 期的共产主义接班人。 乙：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。
10、二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士 1请听录音：雷锋的生平 雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7 岁就失去了父母，成了孤儿。解 放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、 踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。雪锋 叔叔因公牺牲时，年仅 22 岁。 甲：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。 2请看大屏幕：雷锋故事联播 故事（一）人民的勤务员 雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的 6 元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们 学习
11、，帮助战友们提高思想觉悟。1960 年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾 的战友王大力家寄去了 20 元钱。在出发去灾区救灾时他又把 100 元钱以一名解 放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。 故事（二）助人为乐 一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客 很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫 地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位， 帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大 汗，快过来歇歇吧！” “我不累。 ”雷锋叔叔是永远不知道累的。 甲：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他
12、是一个怎样的人呢（评议后找 小组代表回答。 ） 乙：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格 言，留给我们一笔宝贵的精神财富。 3请听格言朗诵 （事先找 6 名朗读能力、表演能力强的同学上台朗诵演 示。 ） 人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入 到无限的为人民服务中去 一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合 在一起的时候，才能有力量。 一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲， 一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。 我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。 青春啊，永远是美
13、好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远 忘我劳动的人，永远谦虚的人。 5 对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义 要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。 合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。 乙：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地 上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在 XX 班的集体中。 三、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在，以点带面，促进更多 的同学向雷锋学习 1请听校园广播 。 （即 XX 同学拾金不昧的事迹，提前从广播中录音。 ） 甲（采访） ；请问你是 XX 同学吗（是） 我是 XX 电
14、视台的记者，XX 同学，当你捡到一块昂贵的手表时，心情是怎 样的（焦急。 ） 为什么焦急 为什么要交给老师 乙：XX 同学的事迹登载在（XX 报）上，出现在电视屏幕上，传遍了整个校 园。继 XX 之后又一个“活雷锋”出现了。 2请看小品（看报纸） 。 一名同学拿着报纸，急匆匆地从外面跑进教室，大声叫到：“看报，看报！ 特大新闻，特大新闻。 ”同学们争先恐后地叫着：“我看看，我看看，是谁” “大 家不要叫，不要叫，让我给你们读。 ”（读 XX 报上的通讯稿，即 XX 同学的事迹。 ） 甲；XX 同学，你能不能把事情经过讲给我们听听呢（XX 同学讲事情的经过 后，同学们献花。 ） 乙：小雷锋一个接
15、一个地出现，上星期“手拉手献爱心“捐款活动，我班的 54 名同学都拿出了自己的零花钱，其中两位同学捐了 20 元，还有 6 位同学捐了 5 元。 （主持人请几位同学站起来，并表示感谢。 ）钱虽少，但雷锋的精神是不可 磨灭的！ 甲：是啊！从这些同学的行动中，我们懂得了什么 全班齐答：为人民服务其乐无穷，好好学习，天天向上，做一名真正的共产 主义接班人。 （“接班人” ，全体起立，行队礼。 ） 乙：“学雷锋，做好事”的事例真是太多太多了，雷锋叔叔永远是我们学习 的榜样！下面（开“火车” ，学雷锋）活动开始（即老师自编学雷锋活动三字 经 ，每个同学都有动作， “火车”开完后，最后几句全班齐说。 ）
16、一是一，二是二，不缩小，不扩大。学雷锋，见行动，进教室，开窗户。同 学们，勤学习，多思考，齐进取，爱祖国，爱人民，做一名，好学生。 甲：“雷锋精神”在我们心中永驻， “雷锋精神”已在我们心中生根。同学 们，学习雷锋好榜样（手指大屏幕） ，让我们一起唱起来吧！（全班唱学习雷 锋好榜样 ） 合：班会到此结束，谢谢！ 四、老师总结 同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我 们指明了前进的方向。通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们 的周围。同时，也希望同学们继承革命英雄的光荣传统，努力学习，做一个合格 的共产主义事业接班人。 6 小结：增强雷锋精神在学生心中的意
17、识， “小雷锋”出现在我们班的日常 生活中，掀起了学雷锋的高潮。 活动 3：“学雷锋 树新风”主题班队活动方案 （二年级 1 班） 班会主题：学雷锋精神，树时代新风。 活动时间：2014 年 3 月 7 日（星期一） 主 持 人：班主任 一、活动目标: 1、 通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神” 。 2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校 园” 。 3、 让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。 二、活动准备: 1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。 2、准备几则雷锋日记和学习雷锋好榜样这首歌的
18、录音带。 三、活动安排程序： 欣赏图片生平简介雷锋日记雷锋故事听一听歌曲学会 唱歌要求行动总结归纳谈一谈体会 四、 具体活动过程： 1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。 （陶冶学生情操-勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务） 2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们 补充介绍雷锋的生平简介。 雷锋的生平 雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7 岁就失去了父母，成了孤儿。解 放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、 踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962 年 8 月 15 日，一个普通士兵逝去了，雷
19、锋叔叔因公牺牲时，年仅 22 岁。虽然他 离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字-雷锋，也留下了一种伟大而高 贵的精神-雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的 每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。 3、请一位同学来读几篇有先进代表性的雷锋日记 。 （3 分钟） 雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言， 留给我们一笔宝贵的精神财富。比如：雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为 人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。 ”这就 是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的 宝贵的精神财富。 4
20、、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真 听后简单概括。 助人为乐的雷锋故事 7 一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客 很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫 地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位， 帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大 汗，快过来歇歇吧！” “我不累。 ”雷锋叔叔是永远不知道累的。 5、 思考： 同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？ （3 分钟） 提示： -雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。 6
21、、 播放录音，让学生听歌曲学习雷锋好榜样 ，要求学生学会唱这首歌。 （12 分钟） 学习雷锋好榜样歌词 学习雷锋好榜样 忠于革命忠于党 爱憎分明不忘本 立场坚定斗志强 学习雷锋好榜样 艰苦朴素永不忘 愿做革命螺丝钉 集体主义思想放光芒 学习雷锋好榜样 毛主席的教导记心上 全心全意为人民 共产主义品德多高尚 学习雷锋好榜样 毛泽东思想来武装 保卫祖国握紧枪 好好学习天天向上 7、 要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些 好事。 用实际行动促进良好社会风气的形成，用自己的诚实劳动创造美好的生活。 五、 活动总结： 春回大地，万物复苏，在这春意盎然的三月，我们迎来了学雷锋活动
22、月，为 了使同学们更深入了解雷锋精神，我班围绕“ 学雷锋、树新风”精心组织，认 真开展主题班会活动，大力宣扬雷锋精神。教唱雷锋歌曲，收看影片雷锋 ， 还讲述雷锋的故事，寻找身边的雷锋同学们深受感染，倍受教育，全校掀起 一股学习雷锋精神的热潮。通过活动，同学们感受到了雷锋精神就是帮助需要帮 助的人们，作为一名小学生，要时刻关心、关爱身边的每一个人。 活动 4：“我是文明小学生”主题班队活动方案 一、活动背景： 当今社会，是科技发达，经济增长的时代，部分小学生讲文明、懂礼貌的意 识逐渐淡薄。在小学开展学生讲文明，懂礼貌的活动一刻都不能停止。为此我打 算在三年级开展一次“我是文明小学生”的主题班会。
23、 二、活动目的： 1、让学生认识讲文明、懂礼貌的重要性。 2、引导学生养成讲文明懂礼貌的良好习惯 三、班会准备： 1、布置学生根据主题收集资料，如：诗歌、故事、儿歌、小品等。 2、指导学生根据材料编排。 8 3、 “我是文明小学生”的牌子若干个。 四、活动过程 （一）学生共同演唱咱们从小讲礼貌 师：这首好听的歌唱的是什么内容？ 生：告诉我们从小讲礼貌。 师：大家说得真好，这首歌就是告诉我们从小要做个讲文明懂礼貌的好孩子， 文明是一种美德，是人生一笔宝贵的财富，文明是一块金子，拥有的人，一生都 会闪闪发光。今天班队会的主题是：我是文明小学生 （二）师：要想成为一名文明的小学生，在日常生活中我们应
24、该怎样做呢？ 生：不打架，不骂人，不乱扔垃圾，不随便吐痰，讲话用文明语言，尊敬老 师，孝敬父母等。 （学生畅所欲言） 师：是的，要想成为文明小学生，必须做到语言美，行为美，心灵美。同时， 我们不光在家做文明孩子，在学校做文明学生，还要在社会上做文明小公民，这 样才是一名名副其实的文明小学生。 （三）小品表演： 师：下面请看小品，小品中的同学那些地方做得好？哪些地方做得不好？我 们应该怎样帮助他们？ 1、小品乱扔垃圾 情景：一个小学生随手把垃圾扔在地上，后面追上一个小学生，帮他捡起来， 并批评了他。 是：这两位同学谁做得好？谁做得不好？做得好的我们给他一个我是文明小 学生的牌子，做得不好的我们帮
25、帮他。 生：前面的同学做得不好，他破坏环境卫生，他的行为不文明。 师：是啊！地球是我们的家，美化靠大家，我们都是这个家的小主人，我们 都应该爱这个家。对吗？ 2、小品见到老师不打招呼 情景：老师在前面走，两个学生低头跑过去，假装没看见。 师：这两位同学的做法对吗？为什么？ 生：这两个同学的做法不对，老师每天给我们上课，关心我们，我们应该尊 敬老师，见到老师主动打招呼，这才是文明的行为。 （四）学生讲故事：孔融让梨 程门立雪等 古人为我们做了榜样，我们二十一世纪的小学生怎能落后呢?下面老师看看， 关于文明礼仪方面，你们知道多少。学生陈述，教师点评。 （五）学生读儿歌我是文明小学生 ，边读边拍手。
26、通过同学们的表演， 可以看出大家都已经知道怎样做一个文明的小学生，但真正落实到行动中，还是 有一定的难度啊！ （六）评价发奖 规范的遵守要大家参与，我们要想成为文明小学生，就要用规范这面镜子。 时时刻刻约束自己，从举手投足的小事做起，我班有很多同学在这方面做得很好， 下面我们来夸夸他们，老师这里有奖品，我们发给他们。 （发奖） 五、活动结束（希望寄语） 我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯。让我们携 手共进，共创美好的明天！同学们，其实文明就在我们身边，就像广告中说的那 9 样，有时候离我们只有一步之遥，有时候只有一张纸的厚度，让我们从我做起， 从现在做起，人人争做文明小学
27、生，最后，让我们共唱咱们从小讲礼貌 ，在 歌声结束今天的班队会。 六、活动延伸： 课下收集讲文明懂礼貌的典型人物，下周班会汇报文章。 活动 5：“做一个受人尊敬的小学生”主题班队活动方案 一、适用班级：五年级 二、活动目的： 通过这次主题班会，使学生充分认识到怎样的小学生才是受人尊敬的小 学生。 使学生懂得要想成为一个受人尊敬的小学生，在日常生活中应该如何去 做，培养学生尊重他人，自尊自爱等品质。 三、活动开展方式：小品表演、情景剧、游戏问答 激趣等形式。 四、活动准备： 1. 查阅有关的资料，并思考作为一名学生应怎样从身边小事做起，从自我 做起。 2. 选两名班会主持人。 五、活动过程： 【
28、环节一：怎样成为受人尊敬的小学生】 男：你们想当一个受人尊敬的小学生吗？ 女：那么怎么样才能成为一个受人尊敬的小学生呢？（学生回答） 男：刚刚同学们都说了许多，我们就一起到节目中找寻答案吧 女：请欣赏勇敢组的情景剧做一个受人尊敬的好学生 男：自古以来勤俭节约，是我们中华民族的优良美德，那么一起来欣赏自信 组的捡破烂的小女孩 【环节二：受人尊敬的小学生，人人爱】 女：助人为乐的学生，大家都喜欢和他做朋友，我们这里也来了一个学雷锋 的同学，来瞧瞧他的故事。请欣赏活泼组的小品学习雷锋好榜样 男：受人尊敬，很重要的一点就是讲诚信，快乐组给我们带来了有关诚信的 故事 女：晨风吹，阳光照，咱们从小讲礼貌。
29、哎呀，这里有两个同学正在对于讲 礼貌的事情进行了辩论呢，请欣赏相声表演讲礼貌 【环节三：决心做个受人尊敬的小学生】 男：讲文明，懂礼貌，这样的小学生人人都喜欢。请欣赏成长组的情景剧 做个文明的小学生 女：欣赏了这么多的节目，那么究竟怎么样才能成为一个受人尊敬的小学生 呢，请听听智慧组的总结吧 10 男：是啊，能成为一个受人尊敬的小学生多好呀，奋斗组决心要做一个受人 尊敬的学生，一起来看看吧 女：通过本次主题班会， 做一个受人尊敬的小学生希望大家都能比照自 己 男：努力做到诚实，守信，讲文明，懂礼貌，成为一个受人尊敬的小学生 合：五二班主题班会，到此结束，再见。 材料：怎样才能够做一个受人尊敬的
30、人? 一、信诺，人无信不立，不轻许诺言，一旦许诺，必定成就。 二、诚实，诚实跟信诺几乎是连体婴，诚实的人才能取信于人。 三、尊重，不管理解不理解，都要尊重别人的决定。 四、守秘，不传言，是可靠的表现，话到你这，绝不会让第三者知道， 哪 怕爱人都不行。 五、文明，不讲脏话，不急于表现自己，说话行事合宜得体。 六、沉稳，能沉得住气，遇事冷静理智，有主见，可以让人放心依靠。 七、原则，凡事都有个度，不能越过这个底线，有原则的人不但让人尊重， 而且令人敬畏。 八、厚道，跟人争辩，绝对不能把另一个的隐私揭示出来，免得落下臭名。 九、饶恕，不斤斤计较，凡事大度，乐于宽恕包容。 十、助人，尽自己的努力帮助别
31、人，超越自己能力范围的事不必强出头。 十一、驾驭，指挥别人之前，先懂得驾驭自己 十二、平和，不过分苛求别人，也不过分苛求自己。 十三、平等，不重看有势力的人，也不轻看无钱无势的人 十四、评论，角度立场不同，看事物的观点也不尽相同，不可能凡事做到公 允，所以对人或事不轻言评论。 总之想做个受人尊敬的人，必须得在道德上完善自己。自己是个什么样的 “人”最重要。 活动 6：“安全系着你我他”主题班队活动方案 一、活动目标： 1让学生初步掌握一些卫生知识和急救技术，学会保护自己。 2用舞蹈、知识竞答、讲故事、即兴表演等形式巩固并拓展学生对“自护” 知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。 3形成学习、
32、宣讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为 他们的健康成长打好基础。 二、活动准备： 1收集健康教育课本和活动课学过的“自护”知识和急救技术。 2排练舞蹈我们去郊游 、 21 世纪的中国娃和小品我们学会了保护 自己 。 3磁带、录音机、 “自护”小奖章若干枚、红十字会标志卫生包、盐水、碘 酒、纱布、清凉油、电话机、扇子、毛巾、纯净水、木棍、电线。 11 三、活动过程： （一）简介本次活动的意义 为了使我们更加健康安全地成长，为了响应我校创“安全学校”活动，为了 使同学们掌握更多的安全知识和急救技术，我们精心筹备了一台“自护”活动主 题班会。 （二） “自护”能力表演和知识竞赛 1舞蹈
33、（我们去郊游） 事故：效游途中，一位同学不小心擦伤了，怎么办呢 处理方法：先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面， 再用酒精球涂擦。轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。包扎最常用方法是把 绷带的尾端对半剪开，而后打结。 2知识问答和即兴表演 （1）我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日” （2）路口的交通指挥信号有哪些 （3）即兴表演：如果你不小心烫伤了手 处理方法：对轻度的烫伤，可用清洁的油类、酱油或牙膏，涂抹在伤面上。 3小品我们学会了保护自己 片断 1：活动课上，老师给大家讲故事报警 。 片断 2：炎热的夏天，放学回家的路上，一位同学发生中暑。 救护方法：立即将病
34、人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用 扇子扇风，帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。 片断 3：回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，他连忙用学校学 到的急救办法对奶奶进行急救。 抢救方法：将病人立即移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣 子，再给病人喝点醋，最后拨打急救电话“120” 。 4知识问答 （1）如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑 （2）如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭 火器和水，你采用哪种方法处理 （3）刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗为什么 5舞蹈21 世纪的中国娃 事故
35、：一群快乐的小学生在上学的路上，不小心碰到一根带电的电线，怎么 办呢在这危急关头，孩子们用自己的聪明智慧解决了问题，保护了自己。 急救办法：用木棍将触电者挑开。 （要注意，不能用手直接去拉触电者的身 体，以免传电。 ） （三）结束语 时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了，日 常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让我们戴上“自护”小奖章，迈出通 向 21 世纪的起跑线；记所有的孩子们天天快乐，日日平安。 活动 7：“防溺水安全教育”主题班会活动方案 12 班会背景：目前天气开始转暖，个别学生会有去游泳消暑的想法，希望每一 个同学牢记这句话：生命安全高于天，父母给你的生
36、命只有一次，每个人没有理 由不珍爱自己的生命。 班会目标： 1提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作 交流意识。 2初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。 3自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全 原则的行为的辨别能力。 班会准备： 1收集网络资料 2整理资料并编辑、汇报、展示 班会过程： 胡跃：同学们，你们好！今天我们学习溺水安全知识。我们是三年级的小学 生了，从今天开始，我们要知道是 21 世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。 我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在 老师的悉心哺育下一天
37、天长大。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却 经常听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边 发生。那我们该怎么预防呢？ 1.老师先向学生讲几点防溺水的知识要点 （1）教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、大海、青山头水门、池 塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到海边、池塘边钓鱼、游泳、 玩水。 （2）教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水，下江游泳。 （3）我们是小学生，很多同学都不会游泳，如果发现有学生不慎掉进江河、 水库、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水营救，应大声呼唤成年人箭来相助 或拨打“110” 。 2.老师谈谈事例，并由学生扮演 本学
38、期邵岗乡，几名学生到讲河边玩耍，有两名学生不慎溺水死亡。这个悲 惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全 规则。 （1）议一议： 这几个小朋友违反了哪些安全规则？ 我们应如何遵守安全规则？ （2）把小朋友的错误纠正过来。 （3）由这个事实谈谈我们的心得体会。 3一、中国儿童意外溺水调查报告 在中国，意外伤害是 014 岁儿童的首要死因。平均每年全国有近 50000 名 儿童因意外伤害而死亡，平均每天有近 150 名儿童因意外伤害而失去生命。意外 溺水是儿童意外伤害的首要死因，10 个因意外伤害而死亡的 014 岁儿童中，有 近 6 个是因为溺水身亡的。当儿童溺水
39、时，2 分钟后便会失去意识；46 分钟后 身体便遭受不可逆反的伤害。 二、春暖花开，天气转热，为了防止学生溺水事故的发生，学校作出以下规 13 定： 1.严禁学生私在江边、河边、湖边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追赶、 洗手、洗脚，以防滑入水中。 2.严禁学生私自下水游泳。孩子游泳家长一定要陪同：而且家长一定要会游 泳。不去非游泳区游泳 3.在没有大人陪同的情况下，严禁私自结伙去划船。 4.当自己特别心爱的东西，掉入水中时不要急着去捞，而应找大人来帮忙。 5.游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋。过饱、过饥和过于疲劳都不要下 水游泳； 三、溺水时的自救方法： 1.不要慌张，发现周围有人时立即呼救
40、； 2.放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力 丧失，等待救援； 3.身体下沉时，可将手掌向下压； 4.如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。如周围无人，可深吸一 口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。 四、发现有人溺水时的救护方法： 未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，帖同时利用 救生器材施救。可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。 五、同伴溺水后如何急救？ 同伴出现溺水情况后怎么办呢？万一同伴发生溺水的情况后，切莫贸然下水 救人，应马上呼喊大人搭救。将溺水者搭救上岸后，立刻撬开牙齿，清除口腔和 鼻内
41、的杂物，使呼吸道通畅；抢救者屈膝，将病人俯卧于大腿上，头朝下，按压 腹部迫使呼吸道及胃内的水倒出，如溺水者呼吸和心跳均已停止，应头向上做胸 外心脏按摩和人工呼吸，同时急速送医院抢救。 综上所述，溺水是非常危险的，在日常生活中要提高安全意识，安全第一， 防患于未然。水无情，人有情。其实，只要我们在生活中注意各种游水、戏水事 项，提高安全防范意识，学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢 救，溺水事件是可以防止的。 班主任总结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通 过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。 活动 8：“预防火灾事故”主题班会活动方案
42、 活动目的：小学生因为缺乏足够的经验，在遇到火灾时可能会惊慌失措，不 会采取恰当的方法、手段来应付危险情境。因此，对学生进行防火安全教育，不 仅仅让他们知道一些灾难中的自救、互救知识，更要给他们创设一些灾难来临时 的模拟情境，让他们在领悟如何采取正确、恰当的方法进行自救、互救，并在体 验中提高自我生存能力。 活动重点：知道报火警的方法，并牢记火灾中的自救和互救知识。 活动难点：体会灾害来临时自护自救和互救的重要性，提高自我保护意识。 活动准备：师生共同搜集火灾来临时自救、互救知识。 14 活动步骤: 一、谈话导入 亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文 明。但是，火
43、一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。 就拿我们身边的例子来说：2008 年 8 月 5 日凌晨 3 时左右，惠州市惠城区江北三 新北路 12 号惠州综合福利院儿童部一楼 2103 房（面积约 18 平方米）发生一起 8 名残障儿童因受烟熏时间过长而窒息死亡事故。经调查了解，由于近期天气较 冷，福利院在晚上将房间门窗紧闭，小孩睡着后被褥掉落到点燃的蚊香上面，造 成被褥阴燃（被褥阴燃面积不足一平方米） ，产生大量浓烟，从而导致 8 名儿童 窒息死亡。 同学们，血淋淋的幼小生命又一次地给我们敲响警钟：防火安全， 重于泰山。 基于此，为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护
44、自救能 力，我们准备了这次预防火灾事故的主题班会。在这次班会上，我们将通过 各种形式来掌握防火安全知识，从而避免火灾事故的发生，确保同学们拥有一个 安全的校园环境。 二、学生议一议 1、如果着火了，怎么办？ 发生火情，同学们一定要保持镇静。火灾初起阶段，一般是很小的一个小点， 燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉 被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延， 切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打 119 火警电话，通知消防队救火。 2 、当你遇到火灾时如何逃生？ （ 1）火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，
45、披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去，但千万不要披塑料雨衣。 （2）如遇到身上着火，可就地打滚，或用厚重衣物覆盖压灭火苗；如遇到 在浓烟中避难逃生，要尽量放低身体，并用湿毛巾捂住嘴鼻。 （3）大火封门无路逃生时，可用浸湿的被褥衣物等堵塞门缝，泼水降温， 呼救求援；火灾袭来时，身处楼上的人员应判清火情，保持镇静，不可盲目跳楼， 可用绳子或把床单撕成条状连起来，紧拴在门窗框和重物上，顺势滑下。 （4）当被大火围困又没有其他办法可自救时，可用手电筒、醒目物品不停 地发出呼救信号，以便消防队及时发现，组织营救。 三、发展思维，合作交流 1、不在容易着火的地方玩火. 2、那些东西容易着火呢？
46、3、这些东西容易着火，别人不知道怎么办？ 4、出示防火标志，让学生说出防火标志的意思。 四、知识竞赛 抢答题： 1、生活中哪些因素会引起火灾？ 2 一旦发生火灾，要迅速拨打什么号码？ 3、扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？ 4、电话报警时要注意报清、报全哪些信息？ 5、列举几种逃生的方法？（关门求生 、从窗户逃生、安全出口逃生） 判断题： 15 1、禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。 （ ） 2、有一天。某小学五年级学生到某山林去野炊。 （ ） 3、报警时，报警人的姓名和电话号码可以不说。 （ ） 4、发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤 其是
47、口鼻部。 （ ） 5、家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水 。 （ ） 五、总结升华，学以致用 同学们，通过刚才知识竞赛，看出大家已经掌握了一些自救与互救的知识， 课下我们还要积累一些有关这方面的常识。其实火灾情况是非常复杂的，希望大 家在真正遇到火灾的时候一定要镇静，争分夺秒，想出巧妙的办法，安全脱险。 六、活动延伸 把自己想到的办法回去告诉家里人。 活动 9：“预防触电和雷击”主题班队活动方案 教学目标： 1让学生了解怎样预防触电和雷击 2触电时的急救方法 重点难点：怎样预防触电和雷击 教学准备：课文挂图人触电的图片资料 教学过程： 一、导入 1老师展示人触电的图片资料
48、2学生说说看后的感受 3引出课题并板书 二、教授新知： 一)了解触电雷击的危害 1. 触电雷击会给我们带来什么伤害？ 2. 认识触电雷击的严重性 电闪雷鸣时，人在树下或建筑物下容易遭雷击。雷击和触电都可当即致死， 轻则致伤。超过 65 伏的交流电压就会伤害人体，而高压电线落地，周围 10 米方 圆内都会使人触电。闪电的电压可达 1 亿伏，击中人体，可使人立即碳化焦黑。 因此，预防触电与雷击十分必要。 二）触电的预防 1.学生读文，找出预防触电的方法 2.老师归纳： 1）损坏的开关、插销、电线等应赶快修理或更换，不能将就使用。 2）不要用湿手、湿脚动用电器设备，也不要碰开关插销，以免触电。 3）
49、不要玩弄开关、插销、收音机和其他各种电器等，以免发生危险。 4）晒衣服或搭手巾时不要搭在电线上。 16 5）不要攀登电杆或摇晃电杆，不要在电杆附近玩耍，以免发生危险。 6）不要在电线旁放风筝，以免风筝挂在电线上发生事故。 7）不能拾捡断落在地面上的电线，以防电线带电，造成触电事故。 8）在工地附近玩耍时，一定要注意地面上的电线，不能用脚踢或踩着玩； 看见破损的电闸、配电箱不能随便伸手触摸。 三、雷击的预防 防雷“四不要” 1.不要开窗，雷雨时，应关闭门窗，以防侧击雷和球形雷的侵入；并切断电 器的电源。 2.不要触摸天线、铁丝、金属窗、水管、管道煤气管等导电体，雷电有可能 通过这些导体向人体放电。 3.不要在大树下躲雨，不能把铁锹、锄头、雨伞等带有金属的物体扛在肩上 或高过头顶。 4.若头、颈、手处有蚂蚁爬走感，头发竖起（已与云层出现静电感应） ，将 发生雷击，应两脚并拢
