1、开发 0-6 岁宝宝右脑的 16 游戏 科学研究表明，人类右脑的储存量是左脑的 1 万倍，而右脑的记忆潜能是左脑的 100 万 倍。但是现实生活中 95%的人，只运用了大脑的 3%5%，其余的都蕴藏在右脑的潜意识之中。 日本著名教育家七田真教授在大量的实验研究中发现，人脑在 3 岁以前完成 60%的发育，6 岁以前完成 90%，而右脑在 3 岁以前就极其发达了。 年轻的爸爸妈妈应该知道，宝宝的右脑潜能会在成长的过程中逐渐丧失，而 06 岁正 是开发宝宝右脑的黄金时期。如果我们及时地采用正确的教育方法及灵活多样的游戏活动来 促进宝宝右脑的发育，那您的宝宝将会具有超强的记忆力、创造力和想象力。 下
2、面为您介绍促进 06 岁宝宝右脑开发的 16 则亲子游戏： 03 岁的宝宝：右脑开发启蒙期 游戏一：踢踢腿，伸伸腰 玩法：放舒缓的古典音乐，爸爸妈妈帮助宝宝做身体的动觉训练：头颈运动(前、后、 左、右)，手臂操(前、后、左、右、伸及绕环)，腿部运动(取坐位双脚做内收、外展、屈、 伸、绕环)等练习。爸爸妈妈边为宝宝做操，边看着宝宝的眼睛，念口令：一二三四，二二 三四 提示：这个游戏适合 01 岁的宝宝。身体左侧部位的活动由右脑指挥，右侧部位的活 动由左脑指挥。所以，爸爸妈妈经常帮助宝宝做运动，不仅能提高宝宝身体机能的灵活性和 协调性，而且培养了宝宝空间的概念，促进右脑的发育。 游戏二：跳跳舞 玩
3、法：在古典音乐的背景中，爸爸妈妈带领宝宝根据音乐节奏跳舞、拍手或做各种各样 自己喜欢的动作。这个游戏适合任何年龄的宝宝，对于还不会走路的宝宝，妈妈可以抱着宝 宝做跳舞的动作，或跟着节奏舞动他的手脚。当听到某一乐器发出的声音时，2 岁以上的宝 宝可以尝试模仿弹奏该乐器的动作。如：听小提琴曲时模仿拉琴的样子，听到钢琴曲时，左、 右手模仿按琴键的姿势。也可以让宝宝跟着音乐的节奏自由发挥，翩翩起舞。 提示：古典音乐对宝宝右脑开发有很大作用，在优美的音乐伴奏下宝宝能做出许多优美 和谐的动作，起到了促进右脑思维及活跃右脑功能的作用。 游戏三：像什么 玩法：让宝宝面对一面没有过多视觉刺激的墙。爸爸妈妈手里拿
4、着图画卡片或积木等， 从宝宝的左耳后方进入他的左眼视野。问宝宝：“你看这个像什么呀？”让他用自己丰富的 想象来回答问题。注意：一定不要问“这是什么？”这样的问题很容易得到单一答案，禁锢 了孩子的想象。 提示：这个游戏适合 1 岁半至 3 岁的宝宝玩。想象力训练可以给右脑细胞更多的刺激。 只要您的宝宝不厌烦，就可以经常和他玩充满想象力的游戏。如：在晴朗的天气里，爸爸妈 妈可以和宝宝躺在草地上观察天上的云朵，启发他将不同形状的云朵看成动物、仙女、天使 等。千万不要小看宝宝充满好奇的探究活动，或是傻气十足“胡思乱想”，因为这些正是创 造能力的萌芽阶段。 游戏四：找朋友 玩法：摊开几张字母卡片，让宝宝
5、将两张相同的字母卡配对。如果宝宝把外形相近的两 个不同的字母混淆，爸爸妈妈可在纠正错误的同时，形象地指出它们的区别。如：在解释字 母 B 时可将其描绘成宝宝的一只耳朵，而把字母 P 解释为爷爷的一根手杖。 提示：这个配对游戏适合 1 岁半左右的宝宝。随着宝宝年龄的增长，逐渐将配对游戏发 展为“归类游戏”。如：请 2 岁左右的宝宝将不同姿势的同一种动物的图片配成一对；请 2 岁半的宝宝将图片或实物中的水果、饼干等分类。 游戏五：扔纸球 玩法：拿一个篮子，菜篮或洗衣篮都可以，然后拿一些报纸，把报纸裹成一团，做成一 个一个纸球，妈妈、爸爸和宝宝轮流扔纸球，每人扔 10 个，看谁扔进篮子里的球最多。
6、提示：这个运动游戏适合 2 岁以上的宝宝玩，需要宝宝控制自己小手的动作，对空间距 离做出判断，这些都有利于宝宝的右脑开发。 游戏六：神奇的纸盒 玩法：把家里使用过的纸巾盒留下，往里面放一些玩具、糖果、水果等，让宝宝摸一摸， 请他在拿出来之前说出名称，或者给他指令，请他按指令拿出东西来。对大一点的宝宝，您 可以给他否定的指令。如：“请你把不可以吃的东西拿出来”“请你把不是圆的东西拿出来” 等等。为了增加趣味性，也可以使用一些奖励的方法。比如：拿对了糖果，就把糖果奖励给 宝宝吃，拿错了，糖果就归妈妈吃等。 提示：这个训练感官的游戏适合 2 岁以上的宝宝。这是一则通过触觉和视觉来进行判断 的游戏，可
7、以促进右脑的发展。 游戏七：猜一猜我是谁？ 玩法：爸爸或妈妈在被窝里发出不同的动物的叫声，比如狼叫声、狗叫声、狮子的叫声 等，让宝宝猜猜藏在被窝里的是什么动物。 提示：这个游戏适合 2 岁以上的宝宝玩。这是一则用听觉进行判断的游戏，也可以刺激 宝宝的右脑功能。 游戏八：石头、剪子、布 玩法：玩具若干，和宝宝玩“石头、剪子、布”游戏，全过程都用左手完成。谁赢得多， 玩具就归谁。 提示：这个游戏适合 2 至 3 岁的宝宝玩。多用左手可开发右脑，这是因为左手的动作是 由右脑控制的。因此可让宝宝多用左手来画画、抓玩具、搭积木、串木珠 36 岁的宝宝：右脑开发黄金期 游戏一：我和皮球做朋友 玩法一：妈妈
8、双脚分开当球门，爸爸、宝宝轮流左脚来射门，比一比谁的命中率高。 玩法二：爸爸、妈妈和宝宝轮流左右手拍球。可以提出不同的指令，如：“把球拍得最 高”或“把球拍得最低”。 玩法三：将球用绳子固定在比宝宝高出 1020 厘米处，请宝宝双脚向上跳，用头顶球， 顶到的计数，积累到一定的数字奖励一张贴纸。 玩法四：宝宝按照指令左右脚配合拨动地上的球，或往前或往左、右走，最后把球送回 指定的“家”。 玩法五：地上摆好 48 个绒毛玩具，爸爸、妈妈和宝宝比赛，左手对准目标滚动小球， 玩具倒下的最多为胜。 提示：这种球类游戏适合 3 岁以上的宝宝玩，在四肢运动与脑神经系统反复作用过程中， 促进大脑皮层和神经细胞
9、的发展。 游戏二：大家一起唱 玩法：把生活中的事件编成歌曲，和宝宝边唱边玩。比如，刷牙、洗脸、吃饭，我们可 以把这些活动和我们熟悉的旋律如生日歌编在一起来唱：我们-快来-刷-牙，我们-快来 -刷-牙，我们-快来-刷-牙，天天-都要-刷-牙。 提示：这个游戏适合 3 岁以上的宝宝玩，能发展宝宝的节奏感和创造能力。 游戏三：会滚动的箱子 玩法：把家里买回来的电视或其他大件物品的纸皮包装箱留下，让宝宝钻进去缩紧身体， 然后滚动纸皮箱子，宝宝会乐不可支。为了避免伤着宝宝，爸爸妈妈最好在每次滚动箱子之 前大声问他：“准备好了吗？”确定他做好了准备才开始，滚动的幅度也可以根据宝宝的适 应情况而调整。 提示
10、：这个游戏适合 3 岁以上的宝宝玩，可以锻炼宝宝的身体平衡感，也能发展宝宝的 右脑功能。 游戏四：少了什么，多了什么 玩法：给宝宝看一张图片，上面有动物、食物、用品等。让宝贝指出哪些是食物，哪些 是用品。然后再换另一张，上面比第一张有增有减，让宝贝说说少了什么，多了什么。 提示： 左脑的记忆为“背记能力”，遗忘率很大，而右脑的记忆是以形象记忆为主，它包含有 形状认识力和类型识别力。3 岁以上的宝宝已经有了形象记忆和类型识别的基础，爸爸妈妈 可以和宝宝进行记忆训练游戏。 游戏五： 猜一猜，找一找 玩法：爸爸妈妈准备几幅虚线图，让宝宝猜一猜是什么，然后再做连线练习，看看猜得 对不对；也可以让宝贝找
11、一找隐藏起来的图形，如：蝴蝶隐藏在蝴蝶花中，让他找找，画面 上有几只小蝴蝶，几朵蝴蝶花；或把一张复杂的图片给宝贝看，里面有人物、动物和色彩的 变化，先让他看整体，再把局部给他看，让他说说这是整体的哪一部分。 提示：这种借助图式思考的游戏适合 4 岁以上的宝宝玩。在大脑的认识功能中，先着眼 局部后顾及整体是左脑功能，而先认识整体再类推局部是右脑功能。图式思考游戏可使左右 脑功能更加协调地沟通。 游戏六：苹果树 玩法：从年历上找出有一棵树的图画，让宝宝剪一些苹果贴在树上，注意：剪和贴都由 宝宝自己来做，不要要求宝宝剪得像或贴得漂亮，只要他愿意自己动手进行创作，父母就要 表现出很欣赏的样子。 提示：
12、这个游戏适合 4 岁以上的宝宝玩，能发展宝宝的动手能力和左右手的协调能力。 游戏七：美丽的手镯 玩法：把用过的信封留下，横剪成一个一个环，然后和宝宝一起在环上画自己喜欢的图 案和颜色，把它套在手腕上当手镯。妈妈先做一个以引起宝宝的兴趣，然后放手让他自己来 做，以鼓励为主，不要计较宝宝做得是否漂亮。 提示：这个游戏适合 4 岁以上的宝宝玩，是多种感官配合的活动，既有手的动作，又有 颜色的感觉、图案的设计等等，对发展宝宝的右脑很有帮助。 游戏八：左右不一样 玩法一：屈指：左手屈拇指，右手同时屈小指，或者左手屈食指，右手同时屈无名指， 动作可由慢到快。 玩法二：指“五官”，拉着宝宝的一只手，掌心向上
13、，让他的另一只手的食指放在鼻尖、 嘴、眼睛、耳朵上，鼓励宝宝随家长拍打手心及喊出的口令而变动位置。 玩法三：摩脚敲膝，左手心向下摸左大腿，右手握拳，放在右大腿上，喊口令“开始” 时，左手前后搓左腿，右拳上下敲右腿。一搓一敲，等双手习惯时再下口令“换”，左右手 可交替进行。 提示：这种不对称动作的游戏适合 5 岁以上的宝宝玩。宝宝在按指令做不对称动作的时 候，左右大脑会不断地受刺激，使脑细胞扩大功能范围，以增强脑的发育。 温馨小贴士： 游戏刺激 游戏是自由、轻松、愉快的活动，宝宝特别喜欢。只有在游戏中宝宝才能主 动地、自觉地接受教育，所以爸爸妈妈在现实生活中尽可能采用各类游戏的形式对宝宝进行 开
14、发右脑的训练。 综合刺激 视觉、听觉和语言的“综合刺激”特别有助于开发宝宝的右脑。爸爸妈妈可 以在 1 小时内接连不断地给宝宝看恐龙、鲜花等图案，其间穿插儿歌、外语、故事等语言刺 激。因为宝宝难以对长时间的相同刺激保持兴趣，所以“综合刺激”可以分成若干小单元， 如每次 3 分钟，然后休息 1 分钟。 新鲜刺激 在平时的生活中，尽量不要让宝宝老走同一条路、老看同一本书、老跟同一 个小伙伴玩。送宝宝上幼儿园时不妨故意改变路线，为宝宝选择的书本不妨种类多些，努力 创造条件让宝宝有机会结交各种性格和爱好的小朋友，因为新鲜的经历对激活右脑功能好处 多多。 绘画刺激 绘画是开发右脑的最好方式之一，绘画的能力是一种综合训练，它包括了许 多项内容：如视觉感受、动手能力、听觉描述、语言理解等。绘画也是提高宝贝观察能力的 好方法。在绘画过程中，右脑对曲线的感受更明显，可以和宝贝多做这方面的游戏。曲线拓 描和联想，是比较有趣和容易实行的绘画方式。
