1、石塘小学“读书月”活动总结 何金江 本学期，我校开展了“营造书香校园” 的读书活动，旨 在引领全体师生从自身做起，从点滴做起，培养浓厚的学习 兴趣，养成良好的学习习惯，探索科学的学习方法，树立终 身学习的理念；营造人人热爱学习、善于学习的氛围，积极践 行“ 阅读 生活化、学习终身化” 的学习理念。 1、读一本完整的书，每个学生在读书月活动期间坚持读 完一本书，一年级以古诗连环画为主；二、三年级学生以阅读 童话寓言、革命故事等为主；四、五年级学生以阅读儿童文学、 中外名著、名人传记、百科全书为主。 2、开展“好图书、共分享 我们最喜爱的图书” 好书推 荐活动，每班利用班队让同学向全班同学推荐自己
2、读过的一 本好书。 3、按照上级部门的安排和活动方案，推荐出了一名“读 书标兵”、二名 “读书 小博士”和一个“书 香世家” 的读书先进个 人，以及评选出的“ 小书虫” 、“小书迷” 、“读书小博士”、“读书 小明星”等二十名同学，从而激发了学生 读书的极大兴趣和 积极性，为以后活动的继续进行奠定了基础。 通过一系列活动的开展，激发了教师与学生的读书热 情，推动建设学习型校园深入开展，此项活动促使广大学生 以读书感受为切入点，感受读书的快乐，进一步强化丰富了 学生的知识储备、激发了学生的学习兴趣，对提高学生的学 习能力，营造书香校园，提高学习阅读率都起到了积极的作 用。 在肯定成绩的前提下，不
3、足的地方还是存在的， 针对如 把读书活动真真实实地开展下去，扎扎实实地出成效，提出 几点建议： 1、现在一些班级还存在学生热衷看漫画书的现象，我们 应该根据班级存在的问题及时开展“读 好书” 的中队活动，指 导学生看健康、有意义的书籍。 2、我们在阅读中结合课文进行拓展时，有意识地对一些 优秀书籍进行宣传，激发学生读好书的欲望。 3、一个月向同学推荐一本好书，并以读后感的形式评比 读书积极分子。 书籍是人类进步的阶梯，也是人类精神文明成果的载体， 从某种意义上讲，一个重视读书的民族，必将是一个大有希 望的民族；而一个重视读书的个人，必定是一个富有理想的 人。我相信经过我们共同的努力，全校师生必将以书为友， 让读书活动成为经常性的学习习惯。让读好书求进步的观念 融入到我们每个人的心中，让崇尚知识、追求进步的良好风 尚在翠北蔚然成风。 2011.4.30.
