1、1 祁家湾中学留守儿童家访 活 动 方 案 一、确立目的 通过家访活动，加强学校与家庭的合作，使之成为合力，促进学生 的全面健康发展，加强教师和家长的联系，使家长了解留守儿童在校表 现，教师了解留守儿童的家庭状况和成长环境。教师向家长宣传正确的 家庭教育思想，宣传实施素质教育的理念，宣传教育政策和法律法规， 倡导树立正确的人生观、教育观、质量观。同时通过家访活动，进一步 完善学校、家庭、社会综合教育网络，形成强大教育合力，强化学校、 教师服务意识，改进工作作风，树立教育良好形象。 二、确定时间 2015 年全年 三、明确要求 课题题全体成员到学生家进行家访，全面深入了解留守任意学习生 活与心理
2、情况，必须面对面的与学生沟通，与家长（监护人）沟通。 四、精心准备 1、确定家访路线，尽量让所走路线覆盖大多数的学生，确定访问对象。 2、提前与家长预约，考虑好农村作息时间，定好时间。免得空跑一趟。 前作好充分准备。 4、家访应考虑学生的学习，生活，心理等各方面的内容，尽量在有限的 时间内对学生作更多的访问。 五、丰富内容 2 1、重视家访对学生的心理效应 激发情感效应。情感是人对客观事物的一种态度，反映着客观事物， 与人的需要之间的联系。家访首先体现教师对学生的关心，认真负责的 态度。家访让学生体会到被尊重、理解和热爱，感化并促使他爱家长、 爱老师。只有爱家长爱老师了，才能进而产生对祖国、对
3、人民、对社会 主义、对自然和科学文化知识的热爱。学生有了爱，才会有强烈的责任 心和义务感。可以这么说，比起请家长校访和书信、电话联系来，家访 更有助于教师与学生、家长情感的接触和心灵的交流，缩短家校的空间、 心灵距离，产生亲近、共鸣、信赖的效应，对学生思想和学习都产生强 大的推动作用。 激励意志效应。意志是人们按照既定目的，克服各种困难，以调节内 外活动的心理过程。良好的意志品质表现在自觉、坚韧、果断和富有自 制力。我们要培养学生这些良好的意志品质，使他们有主见、有耐心、 有毅力，既不盲从，也不武断，既不畏缩不前，也不鲁莽行事，能在困 难中磨练自己的意志。家访中可根据学生嫉妒、自卑、自私、怕艰
4、苦、 怕挫折等不成熟的心理特征，因人施访，同家长、学生三方一道寻问题、 谈危害、找原因、寻对策，帮助学生诚实勇敢、吃苦耐劳、积极向上的 精神品质，养成良好的道德意志和行为习惯。 激活智能效应。情感、意志、智能三者相互制约，家访在使学生的情 感受到激发，意志受到激励的同时，还能使师生心心相印，情感交融， 心理相容，从而激发学生学习兴趣，使学生进入最佳学习境界。 2、遵循家访的基本原则 主动性原则。一方面是要将了解到的学生情况积极主动地与家长联系， 3 以便及时沟通，及时商定对策，另一方面是在谈话时要掌握主动权，能 控制整个谈话内容，有效地达到家访的目的。 经常性原则。定期性，经常性地家访，适时地
5、通报学生在校学习情况， 了解学生在家表现，及时发现问题，解决问题，持之以恒。 科学性原则。家访时要讲究技巧，讲究艺术，用真心去关怀，用耐心 去教育，用精心去指导，用恒心去坚持，以期达到最佳效果。 六、优化过程 1、细心观察和研究，做好家访前的心理准备。 平时要注意观察、了解，在家访前应对每个学生的性格、品质、特 长做到在家访前能备好家访这一课：如何与家长交流，要向家长了解什 么，该说什么，怎么说，达到什么预期的目的，如此等等。 2、选择适当的家访形式。 （1）了解式家访。为了解新班学习教育情况，是学生表现突出、出现问 题要了解情况而进行家访。 （2）开导式家访。当学生犯了错误或在学习、生活和人
6、际关系中出现了 挫折时，教师要及时家访、耐心开导。 （3）鼓励式家访。当学生表现很好或后进生有了进步时，要鼓励家长进 一步教育好子女。 3、讲究谈话技巧，提高家访效率。 （1）真诚相待。平易近人的工作态度，认真负责的工作作风，踏实细致 的工作方式，使得家长乐于接受教师的劝说和指导。 （2）评价客观。如果评价不客观公正，就会影响家长对学生的教育方法， 会伤害他们的情感。任何一个学生都是既有长处又有短处，教师在指出 4 学生成绩、优点的同时，也应指出所犯的错误、存在的不足或潜伏的不 利于健康成长的因素，给家长以信心，又使家长明确努力方向。 （3）晓之以理。通过引经据典、旁征博引的说理和生活中的经验教训的 介绍，促使家长心悦诚服地接受教师要倡导的教育思想和方法，做到以 情感人，以理服人。对家长所提的合理化建议要认真作好记录并虚心接 受。 七、后续要求 1、教师家访结束后，要把家长反应的问题、建议及时汇总向学校汇报。 2、教师家访结束后，要认真做好家访留守儿童情况记录。 3、家访后要及时把了解到的留守儿童情况，与其他任课教师进行沟通， 以便各任课教师更有针对性的对留守儿童进行教育。 4、教师要跟踪了解留守儿童在家访后各方面的变化、反应，并及时给以 相应地教育。 5、教师家访结束后，要总结经验、找出不足。 祁家湾中学 2014.12
