1、护 士 进 修 个 人 总 结 我于今年 11 月份在大足县人民医院进行了为期一个多月的 进修学习。非常感谢医院领导和护理部给了我这次学习的机会， 通 过 这 次 学 习 ，受 益 非 浅 ，感 受 颇 深 ，现将学习中的所见所得总结如下： 一、护士分级。县人民医院把护理人员分为辅助护士，初级责任 护士，中级责任护士，高级责任护士。根据分级的不同，对护士的 要求不同，分管病人的数量和病情程度不同。所对应的工资奖金 等相应的酬劳也是有区别的。辅助护士就是新入职人员，在上级 护士的指导下完成工作。初级责任护士就是入职 1 到 3 年，能够 基本掌握常见护理操作，解决常见护理问题，中级责任护士就是
2、能熟练掌握各项基础及专科护理，并能根据病人情况制订护理计 划并组织实施。高级责任护士精通常规及专科护理知识和操作， 有丰富的临床经验，能解决复杂及疑难护理问题，有 组 织 ，指 导 教 学 的 能 力 。这 样 对 护 理 人 员 的 工 作 能 力 进 行 区 分 ，使护士有了明确的 职业生涯规划，护理质量的高低，好坏与护士的专业素质，独立 思考能力是密切相关的。护士分级提高了大家工作的积极性，并 督促我们能够主动进行学习，有较多的知识积累和信息储备，更 好的为病人服务。 二，优质护理服务。县人民医院开展的优质护理服务活动，改变 了护士以“医嘱” 为中心完成各 项护理工作，使病人接受不同 护
3、理 人员的片段护理转变为病人从入院到出院由相对固定的一名护 士负责，实行 8 小时在班 24 小时负责的模式。将以往整个护理 工作内容简单归纳为处理医嘱，打针发药等若干功能的功能制护 理，转 为 小 包 干 的 责 任 制 护 理 。责 任 护 士 具 备 专 业 的 知 识 ，能 把 握 观 察 重 点 ，在对患者落实生活护理的同时，对病情进行密切的观察， 如在对病人进行床上擦浴时，会 查 看 皮 肤 有 无 破 损 ，压 疮 ，出 血 点 及 皮 疹 等 ，发现异常及时联系医生采取措施，在为病人翻身时会注 意保护导管，防止导管打折滑脱，指导正确翻身方法，保护患肢， 避免加重患者痛苦。通过优
4、质护理工作的开展，实行小包干责任 制，护士建立了“ 我的病人” 的理念，深入病房， 对患者进行有效 沟通，主动关心患者，提 供 疾 病 相 关 的 健 康 知 识 ，落 实 健 康 教 育 。提 高 护 理 质 量 。对于所负责的患者提供连续，全程的护理服务。 三 ，专 科 护 理 。我所进修的科室是外科，他 们 非 常 注 意 发 展 专 科 特 色 ，根 据科室常见病印发的健康教育图册，挂在科室走廊上，非常的具 体全面，通俗易懂，使病人对于自己所患疾病能有完整的了解。 使专科护理操作标准化，规范化。病人入院后，责任护士要对病 人做到八知道，即床号、姓名、诊断、病情、治疗、护理、饮 食 、检
5、 查 阳 性 体 征 。从 病 人 入 院 到 出 院 会 有 全 程 的 健 康 教 育 ，和术后恢复指 导。根据专科特色进行护理创新，针对手术部位特点制作的病号 服，即方便了伤口换药和病情观察，也充分方便了病人。制作的 垫枕使病人患肢摆放更为舒适，褥疮垫的使用有效的预防和减 少了褥疮的发生，减轻了病人痛苦。 总之，随着人们生活水平的提高，对医疗卫生的要求也不断 提高，护理服务已经不仅仅局限于打针、输液、发药等单纯的护 理工作，而是越来越注重为病人提供全身、全方位的优质护理服 务。通 过这次学习，使我的护理服务意识和护理水平有了很大的 提高，最次，非常感谢医院领导给予我这次学习和提高的机会， 我会把进修学习到的知识和技能加以巩固并运用到实际的工作 中去， 更好的为患 者服务，为医院的快速发展贡献力量。 外科护士：罗娟 2013 年 2 月 18 日
