1、教师党员个人党性分析材料 教师党员个人党性分析材料 篇一 一直以来，我个人怀有较强的事业心和责任感，保持着共产主义的理想和信念，努力 将自己的工作实践与党的事业联系在一起，服务中心、服务社会、服务基层、服务稳 定，自觉学习，独立思考，积极实践。始终有明确的是非观念和原则性;有强烈的大局 意识，听从组织安排，个人利益绝对服从全局利益;严格遵守党的纪律;努力团结同志 共同开展工作。工作以来在政治思想、组织纪律、为人民服务宗旨、实事求是方面存 在的问题，并对此进行认真剖析，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地开展 工作。 一、存在的主要问题 1、理论功底不够。理性认识源于感性认识，又高于感性认识
2、，是付事物规律性的集中 反映。由于理论功底浅，常常只看到现象而看不到本质，缺乏入理的分析。如学生常 规差多起来的现象，感觉学生越来越难教等。再是形势在变，而头脑的观念和知识却 没有大的变化。喜欢现在跟过去比，现在比过去好，今年又比去年进步了，于是沾沾 沾自喜，盲目乐观，以致于工作中难以创新，难以升位，研究起点不高，其实横向比 较观察才发现差距越来越大，年轻教师的理论水平已超在前列，而自己越来越怕写 文章了。 2、普通话水平低 二、对存在问题的原因分析 1、政治理论学习不够。对党和国家的方针、政策、业务知识学习不够经常化。主观上 对学习比较放松。对政治学习的重要性认识不足，认为政治学习太死板、太
3、空洞、不 实用，除集中学习和完成规定要求外，平时比较强调客观原因或忙于工作事务，而放 松对自己的学习要求。久而久之必将影响素质的提高，影响到工作作风和处理事情的 水平。 2、在业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，有的是浮于表面的了解，有的只限于 操作此事时，集中时间突击了解学习一下，使得自己放松学习，难以真正的“沉”下 去。 三、整改措施 1、切实加强政治理论学习，尤其是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表思 想，增强党性锻炼的自觉性，进一步明确前进的方向。澄清头脑中的模糊认识，深刻 认识到只有理论上清醒和坚定，才能保持政治上的清醒和坚定。学习不只是一般知识 的积累，而是世界观改造的重
4、大问题，认识到理论水平提高了，看问题的能力也会提 高，工作能力也同样会提高。只有刻苦学习政治理论，才能树立正确的世界观、人生 观和价值观，才能保证共产党人的先进性和纯洁性。 2、加强业务知识学习，努力提高综合素质。随着形势的发展，学校的管理，教学工作 任务都将更为艰巨，对管理水平还是教学水平的要求也不断提高。因而必须加强业务 知识的学习，首先从实践中学，向广大的教职工学习，学习他们先进方法和思想，即 使是点点滴滴，同时勤于从书上学，学习自己主管工作的专业知识，学习教育教学理 论，业精于勤，才使人信服。其次向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善 自我，丰富人生。 4、我会认真地学习普通话，
5、争取不断有所进步。 二、分析原因及改进措施 1、加强理论学习，进一步认识和把握科学发展观。重点学习毛泽东思想、邓小平理论、 “三个代表”重要思想、科学发展观等重要论述，要切实地把加强理论学习作为自己 的第一需要，通过学习，进一步开阔自己的理论视野和知识视野，在基本理论的掌握、 理解和运用上做到深入、系统、全面，不断提高自己的思想素质和理论水平，以科学 发展观作为指导我们工作实践的根本保证。 2、以德为本，德高为范 学校是育才育人的基地，承载着许多家庭的未来和希望。而且教师对学生的影响是潜 移默化、润物无声的，要求我们教师在工作中要坦荡为人，诚信为人、扎实做事，提 高自己人格魅力，我们本身要以德
6、为本，德高为范。需要从小事做起，从自我做起， 率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对 待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。 篇二 一、 工作回顾 通过“创先争优”教育的学习与活动，作为一名党员应该真诚地向党组织进行认真地 汇报，常能自警、自律、自省，使自己不褪色，不断地去打扫思想上的灰尘，改进工 作中的不足，现向党组织汇报一年来的思想与工作情况 能认真学习邓小平理论和三个代表重要思想，学习党的路线方针政策，坚持每天收 看新闻联播，学习保持党的先进性教育读本，同时认真学习专业知识，通过学习能使 自己思想上不断提高，与党中央保持一致；使自己的世界观得到
7、进一步的改造，人生 观与价值观得到了提升。 在工作上能脚踏实地、全心全意投身于教育事业，热爱学生，关心学生，爱护学生。 在教学上做到四认真，每项工作能做到领导在与不在一个样，领导分配于我的每项 工作都能毫无怨言地做好。在各项纪律上，能遵纪守法，决不做违规之事，不体罚或 变相体罚学生，同时在生活上能严格要求自己，能对自己负责，对家庭负责和对学校 负责。在廉洁自律方面，做到清清白白，不假公济私，不以公谋私，淡薄物质生活， 注重精神生活。能团结同志、理解别人，办公室气氛和谐，同志间能相互帮助、相互 关心，在背后不议论人，宽以待人，严以律己。 二、 存在问题 1、 政治学习和专业知识学习没有计划，没有
8、系统性，抓得不够紧。 2、 在新课标中探究不够，教改方面动脑不够。 3、 不能主动大胆为学校出谋划策，有明哲保身之想法。 4、 安于现状，少思与时俱进，缺少拼搏精神。 三、 存因剖析 1、 在政治理论学习方面，主要是对其重要性认识不足。觉得一名普通党员，只按照 党支部的任务去完成就好了。工作忙，学习政治先放一放，等到非学不可才去看看学 学，其结果是可想而知，政治思想水平和理论水平就不能提高，对邓小平理论和三个 代表的重要思想就无法深刻地认识。认识上有问题，行动上就跟不上。对专业知识学 习也是这样，认为本科了，已是合格的初中教师，教教初中已差不多。其实知识在不 断更新，自己应该不断学习。存在这一
9、问题，也是思想上认识不足。 2、 工作中不够细腻，如以前的卫生工作以为叫学生去打扫过了就了事，自己深入下 去不够，导致不符合学校要求。把学习冲击一切搬了出来。忙于应付，除了还不够适 应以外，主要没有充分利用好一切时间，各项工作的计划性、持久性、反馈性都不够。 3、 在新课标实施中虽然在动一些尝试，但没有大胆实施，更没有把它当作课题来实 施，而是一种突发的念头，这对理念的转变是不够的，对改革缩手缩脚，开拓精神不 足，尤其是一些成功的教学尝试，更没有用文字的形式记下来，让大家来讨论和维护， 总认为失败了会被人讥笑，何苦呢。 4、 按于现状似乎成了常理，人家也可以理解，自己也应该识相，最好把工作做得
10、在 中间位次，好了已经不可能，差了还感难为情，想混同于普通教师，其结果肯定会差， 其实有悖于党员的先进性。 四、 整改措施 1、 一定要给自己定规矩，坚持认真学，认真写体会，做到学习、学习、再学习，活 到老学到老，有一个真诚而清醒的政治头脑，有较好的理论水平和教深的专业素养。 2、 要利用一切时间做好各项工作，既做得扎实，又做得有序，每样细小的工作要踏 实做好。做学生的思想工作是无止境的，要有一种诲人不倦的精神，使每位学生得到 成功。 3、 只有探索才会前进，在教学上要大胆实践，敢于实践，勇于探索，不断探索，不 断开拓，培养学生自主、探究、合作的学习精神，努力实施一条轻负担高质量之路。 4、 发扬与时俱进的精神，有一份光发一份热，决不按于现状，起好党员的先锋模范 作用，在平凡的工作中留下一串坚定的脚印。 总之，通过这次党性分析的教育，努力使自己成为一名名副其实的党员，时时处处用 高标准、严要求对照自己，站在队伍的前列，勇往直前，为教育事业而鞠躬尽瘁。
