1、班主任工作经验交流会材料 尊敬的各位领导,各位班主任老师： 大家好！ 很高兴能有这样一个机会来和大家进行交流。关于班级管理方面，我冥思苦想，总觉 得自已做的事情太平凡，太平常，谈不上什么经验，在座的年长的比我有经验，年轻的比我 素质高，今天在这里我只是借这个机会，将我开学来在工作中的一些思想认识和工作思路， 向大家作一个汇报，希望大家多多批评指正！ 一 把准心态 明确已任 合理的人生规划，健康的人生态度，良好的工作心态，是我们当代年轻人向往成功的 重要前提,把每一件事做好做实,是我们每一个年轻人的当务之急.我在教育这一行已经工作了 十多年了，从公立学校跳到贵族学校再回到普通私校，从小学到中学再
2、到小学，我都经历过,我 掐指算过,我一共在六个学校工作过,曾有八个校长领导过我,最后我总结出的经验就是,不管在 哪里,只有把工作做好才是硬道理,每做一件事必须全力以赴，竭尽所能，不要敷衍了事,要把 自已的工作当作是一辈子的事业来做,而不是当作一种谋生的手段,更何况我现在还很年轻， 年轻人就应该有年轻人的斗志，年轻人就应该有年轻人的朝气.年轻人今后的路还非常长,年 轻人应该展现出自已的工作作风.现在学校为我们提供了这么好的施展空间,我们就应该好好 地珍惜和把握.当然,我们学校是新办学校,各项工作是千头万绪,家长对我们也是翘道以待,再 加上我们这里的家长与其它地方有点不同，别的地方的家长有钱的多，
3、文化素质高的不多， 很多都是暴发户,而我们这里有很多家长都是公务员,对教育孩子这一行还是比较在行的.期望 值也非常高,学校的品牌和信誉度也在这关键的一年,学生的一切行为习惯,生活习惯,学习习惯 都需我们来培养,来规范,我们必须一点一滴地来做好,累绝不是借口,不懂不会也决不是借口, 而是勇于担起这个责任,明确自已的责任,多花点时间,多花点精力,多动点脑筋,多借鉴点经验, 多跟家长交流,多跟孩子们相处,我相信,只要自已付出了,就一定会有收获. 二 科学管理 尽心尽职 有人说“当官不当主任，教书不教语文” ，也有人说班主任是世界上“最小的主任” ， 足以可见班主任老师的低微和艰辛。但是我们既然接下了
4、这个班,我们就应承担起这个责任， 我们就应该去出色地完成它。我们的任务就是要想尽一切办法去管理好自已的班级，尽心地 去培养好自已的每一个学生。做到一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切孩子,(实在一点, 最终还是获得的还是自已)毛主席曾说过：“我们的任务是过河，但没有桥和船就不能过， 不解决桥和船的问题，过河就是一句空话。 ”同样，管理一个班级，如果没有好的教育管理 方式方法，恐怕也是一句空话。很多优秀的班主任在班级管理中能做到驾轻就熟，靠的就是 他们能因地制宜，因时制宜，因人制宜，而不断积累起来一整套行之有效的班级管理理念和 模式。下面我结合自已在班级管理中的一些理念，列举几点与大家共勉：
5、其一 关键词爱 （力求做到以“爱”动其心） 我不想说什么“没有爱就没有教育”之类的大话，但我深深地知道，我们的学生是多 么地需要我们把全部的爱去奉献给他们。对每一个老师来讲，我们的学生可能是班上的百分 之一，但对于每一个家庭来讲，这个孩子就是百分之百，他们就是父母头上的一片天。孩子 们需要我们把他们当作自已的孩子一样来看待，来培养，他们需要我们把微笑送给他们，把 鼓励送给他们，把知识送给他们，把创新送给他们。我们一定要用我们的爱去打动他们，去 感化他们，既要当好孩子们学习上的导师，又要做好孩子纪律上的管理员，还要成为孩子们 的知心朋友。亦师亦友，亦父亦母,用我们的真情去开启孩子们的心灵之窗，帮
6、助孩子们茁 壮成长。(一般我们都追求那种学生对自已又敬又怕,学生又喜欢自已,自已又有威信的感觉,当 然,这需要一个过程,需要我们时刻心中充满了爱,富有亲和力,需要我们时刻以身作则,为人师 表,注重言行举止,现在孩子模仿能力很强,学习上可能学不来,但负面的东西很容易受到感染. ) 其二 关键词严 （力求做到以“严”导其行） 一个工厂没有严格的标准，就会出现废品，一个军队没有严明的纪律，就会打败仗， 同样在一个班级，对学生如果没有严格的要求，就培养不出合格的人才。更何况孩子们现在 都还小，又来自于不同的地方，不同的学校,从小生活的环境和接受的教育方式迥然不同， 他们在享受父母老师赋予的爱的甜蜜时，
7、很容易养成一些不良的习惯。作为孩子们的班主任， 要做到真正地关心爱护学生，就必须从思想上.学习上.行为上对孩子们进行严格要求。正所 谓“严师出高徙” ，只要我们做到：严而有理，严而有章；严而有度，严而无别；严而有序， 严而有恒，一分严格中掺入一分感情之蜜，这样的甘露才能滋润幼苗健康成长。(就如我在 班上就是这么要求的:下课,我要求学生排队去上厕所 ,排队去打水,只要是离开教室,都必须反 桌子摆好,把凳子推进去,上课注意坐姿,提前作好上课准备,排队要求,进餐要求,就寝要求,集会 要求,我都是从严要求.每一个细微处都是从严进行,不做好坚决不罢休,等学生一旦习惯形成了,学 生也觉得自然了.其实只要我
8、们的方式正确,家长倒是希望我们严一点.我们也只有严格一点,碰 到任何刁钻的家长,我们才都不会怕,因为我们尽职尽力了,反而放松了,问题出来后家长怪罪我 们,我们还有点理屈词穷) 其三 关键词细 （力求做到以“细”促其效） 班主任工作本身就是一个细小而又繁锁的工作，再加上我们属于私立学校这一性 质，所以我们在平时的工作中更应该做到时时抓，细细抓，不厌其烦，不厌其细。对学生的 基本情况我们一定要详细了解，不管是班干部，还是一般的学生，不管是成绩好的学生还是 成绩差的学生，不仅要了解学生的个人情况，还要了解学生的家庭情况。对于班级的管理体 制，规章制度，我们一定要尽量地细化。无论是从学习到生活，从卫生
9、到纪律，还是从课内 到课外，从校内到校外，条条款款，定要责任到人，做到人人有人管，人人管人人，让学生 们有章可循，有制可依。(像我们班上,每一个项目都安排了学生督促管理,早读,两操,走队,卫 生,课间纪律,课前准备,礼仪着装都安排了专人管理,虽然班干部们做的还不是很好,但在我们 班主任的引导下,威信会慢慢的竖立起来,能力也会慢慢的培养起来,总比自已每件事都亲力而 为要好的多.)对于学生的思想教育，我们一定要做到尽量地细腻。多谈心，多交流，多赏识， 多鼓励，少批评， 少歧视 。有时候是大事化小,有时候是小事化大,(特别是那些后进生,思想偏 激的学生,我每次批评时决不客气,坚决打击他们的气焰,而过
10、后为了不让他们有什么逆反心理, 我也一定会找个机会让他们做点什么事,或者找他们的一些闪光点,适时地安抚一下.为了增进 师生之间的感情,有时候可以刻意地去摸摸小孩的头,挽挽小孩的肩膀,在小孩吃饭的时候问候 两句,这些都可以拉近师生之间的距离,)对学生的量化管理,我采用了小红花贴纸奖励制(凡是 表现好或受表扬的学生,都可以获得小红花一张,也可以做了好事,或觉得自已今天做的很好,只 要班上没有同学反对,可以主动找老师要,做错了事要扣回,五个红花换一个优,五个优换一个好 孩子,最后谁的最多就得一个奖杯,也是最后学校评先的人选,这样一来,学生就形成了一种良性 循环.)对学生的安全,要当作头等大事,做到防
11、微杜渐,时刻确保安全,对于班级文化建设.班风班 貌，我们也一定要去细心地经营。我的宗旨是通过系列细密地工作，让孩子们在这里学校玩 得开心，学得高兴，学有所获，学有所成。 其四 关键词勤 （力求做到以“勤”来精业） “一张婆婆嘴，一对顺风耳，一双飞毛腿。 ”这就是我们班主任的表现。其实,做 班主任工作就是碗良心饭,看我们到底付出了多少,经验的多少倒不占主导地位,关键是看我们 的口勤不勤,手勤不勤,脚勤不勤,脑勤不勤,作为班主任，我们要勤观察. 勤督导.勤交流.勤表 扬. 勤家访.勤记录.勤反思.勤总结，多跑饭堂,多进学生宿舍,有时甚至学生上厕所都要瞟一下,多 了解学生的异动情况,有的学生当着老师
12、面表现很好,好表现,而背后又很随意,自由散漫,有的 学生在学校表现很不错,而在家里又大变样,这需要我们多观察督导,多与家长沟通交流,多讲要 求,多讲规范,多正面引导.总之,及时发现问题，及时解决问题，及时防范问题，这样才能让我 们的工作做到精益求精,总之,工作就是靠勤奋干出来的!是靠时间和精力磨出来的! 三 多方协作 因势利导 作为班主任，上有身先士卒的领导，下有充满渴望的学生，旁有并肩作战的同事， 后有拭目以待的家长。领导是我们的导航，学生是我们的希望，同仁是我们的后备力量，家 长关系到我们的存亡。特别是家长，万万不可忽视，得罪了家长，你就少了一个战友，多了 一个敌人，如果哪位忽略了家长的力
13、量，那么你就永远是一条腿走路。因此，我们需要正确 地处理和充分地利用这些关系，要把握一切机会,因势利导，牢牢抓住家长的心,用我们热情. 诚恳,踏实.敬业的精神，化压力为动力，化团结为力量，为我们的工作顺利开展提供强有力 的帮助。我们现在是新学校,班主任与家长之的关系,就是一张白纸,我们目前的所作所为在他 们心目中,都会留下很深刻的印象.首先在与家长的交流中,我们要展现出自己良好的精神风貌, 职业精神,专来素质.对家长的要求我们一定要妥善的处理,既不能马虎应对,更不能置之不理, 对于那些无理甚至是无知的家长,切忌表现出自己的不满情绪,大度一点,谦逊中适当作一下退 让,但也不要太退缩,一个劲的说好
14、话.同时,只要是学生家长有什么需要帮助的时候,也就是我 们好好表现的时候,比如说学生生病的时候,家长要送东西给小孩的时候,家长有什么特殊情况 需要帮助的时候,这个时候我们的所作所为是最容易笼络家长的心的时候.而对于那些平时很 少到学校的家长,我们要通过学生来联络与家长之间的感情,平常要多教学生回家怎么做(除了 那些亲子作业外,也不妨让学生来点霸道一点的表现,像规定学生少看电视,可以让他们去监督 爸爸妈妈看电视,甚至是一些其它的坏习惯,可以让他大胆地说,“是老师说的“,从而让家长觉 得老师在孩子中的威信,)还有回家如何跟家长汇报自已的学习情况,如何汇报自己学校的优势 和老师优秀之处,当然,有时候
15、我们必要的吹捧一下自己是有必要的,孩子很多时候都是要我们 去“哄”的。不过要强调的是，我们要把每一项工作做好做实，这才是我们说话的本钱。 四 潜心钻研 与时俱进 “有魅力才能吸引学生，而有实力才会有魅力” ，随着现代教学理念的变革，随着 社会新课改的不断深入，作为一线的班主任，应该不断转变观念，与时俱进。我们只有在平 时的教学中，生活中，阅读大量的教育教学理论文章.教学案例，名人传记，名篇美文，联 系实际，不断反思总结，发现规律并运用规律,特别是要在校园内多留心,多借鉴一下学校其 它班好的东西,也是比较符合我们学校学生特色的东西,才能在班级管理中得心应手，运用自 如，充分展现自已的人格魅力，从而达到润物细无声的效果。 最后，我想借此机会，向所有关心.支持和帮助过我的各位领导，老师，表示衷心地 感谢！并祝你们在今后的日子里：工作顺利！万事如意！合家安康！
