1、1 谷里中学 经典诵读比赛方案 一、活动目的 本次活动，旨在通过组织学生诵读国学经典诗文，弘扬祖 国优秀的传统文化，让他们在诵读过程中获得古诗文经典的基 本熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，提 高广大学生文化和道德素质，增强民族自信心和自豪感。 二、活动主题 诵读国学经典诗文 三、参赛对象 六七八年级各班送选一名选手或组合参赛。 三、活动时间 2018 年 5 月 4 日中午 8 点 30 分 四、活动地点 教学楼前空地 五、参赛准备 各班选手赛前准备一篇国学经典诗文于比赛时进行朗诵， 时间不宜超过四分钟。并将配乐于 5 月 3 日前提交到教科室。 六、竞赛流程 1、抽签决定次
2、序； 2、自备经典诗文诵读； 3、评委评分并评出名次。 2 七、奖项设置 评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。 八、评委 郑宪龙、刘培中、向德强、叶远存、陈健、夏凡伟、丁富 迎、常立斌、赵光祥、逯志强、吴言臣，肖凤玉，刘进 九、评分细则 见附录 3 附录 一， 比赛成绩由评委现场评分，最终成绩取所有评委所给评分的平均数。如 果选手成绩相同，将由评委协商作出最后裁决 二， 满分 50 分，第一部分包括：普通话水平（10 分）表演技巧（10 分）台 风（10 分）多媒体辅助（10 分） ，综合素质（10 分） 班级： 项目 评 分 标 准 分值 得分 读音准确，吐字清晰；声音洪亮、优美；表达流
3、畅自如 7-10 错音较少，吐字较清晰，声音响亮，表达基本顺畅。 4-6 普通 话 水平 10 分 错音较多，吐字不清，声音不够响亮，停顿较多 0-3 语气、语调处理到位；韵律协调、谐和；感情自然、充沛。 能准确把握作品内涵与格调。 7-10 语气语调基本正确；韵律较协调；感情较真实；能基本把 握作品内涵与格调。 4-6 表演 技巧 10 分 语气语调缺乏节奏感；感情投入不足或感情虚假；对作品 内涵理解不深入。 0-3 服装得体，精神饱满，仪态端庄，手势适度和谐。 7-10 服装基本得体，精神较佳,举止自然,无多余动作。 4-6台 风 10 分 服装整齐，情态紧张，表现不自然。 0-3 多媒体内容切合作品内容及意境,。 7-10 多媒体使用基本符合内容及意境。 4-6 多媒 体辅 助 10 分 没有多媒体使用，或使用不太适合内容及意境。 0-3 朗诵时，主题突出，谈吐自如，仪态大方，内容健康，积 极向上。 7-10 朗诵时，谈吐较自然，基本能清楚表达主题。 4-6综 合 素质 10 分 朗诵时，主题不突出，表达不流畅，应付了事。 0-3
