1、Xx 小学 经典诗文诵读比赛活动方案 一、指导思想： 中华文化源远流长，经典诗文内容广泛，语言精辟，思想深邃。 经典古诗文凝聚着中华民族的文化精髓，是中华无数古圣先贤智慧 结晶的文化宝典。一首首诗作，就像一面面镜子，映照人们的心灵， 启迪人们的心智，反映着丰富多彩的社会生活。为推进我校经典诵 读活动的开展，进一步营造经典诵读的学习氛围，深化经典诵读活 动在校园文化建设中的积极作用，形成自己的办学特色，特制定本 活动方案。 二、活动目的： 1、弘扬中国优秀传统文化，教育学生从小热爱祖国传统文化，了 解祖国优秀文化，提升人文素养。 2、以经典诗文，陶冶学生高雅情趣，开阔胸襟，帮助学生养成良 好的学
2、习行为习惯，培养开朗豁达的性情、自信自强的人格、和善 诚信的品质。 3、在诵读熟背中增大识字量、扩大阅读量、增加诗文诵读量,使 学生在诵读中增强语感，感受文言精华，提高学生语文素养。 4、通过开展经典诵读活动，营造和谐、人文的校园文化。 三、活动主题： 诵读经典古诗词，弘扬传统文化，提高自身修养 四、活动时间： 2016 年 4 月（具体时间另行通知） 五、活动地点： 教学楼前 六、参加人员： 全体师生 七、活动程序： 1、主持人宣布活动开始。 2、按班级顺序开始朗诵比赛。 3、宣布活动结束，校长总结。 八、组织机构： 组 长： 副组长： 成 员： 活动主持： 活动评委： 九、活动要求和评分细
3、则： 活动要求： 本次活动要求 16 年级全体学生参赛。内容为各年级国学经 典。诵读时可加音乐伴奏（伴奏带、CD 盘自备）。可以采用演诵、 唱诵等各种形式。 计分规则和评分标准 1.计分规则 除去一个最高分和一个最低分，以平均分计分。 2.评分标准 评分项目 分值 评 分 标 准 评分 仪表形象 10 分 服饰大方、自然、整齐，举止从容、端正，精神饱满，态度亲切。 语言表达 30 分 普通话标准，吐字清楚、准确，语言生动， 语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急、 抑扬顿挫切合诗歌朗诵的内容，能准确、恰当地 表情达意，舒心悦耳，娓娓动听。 态势神情 20 分 姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜 明、自然、形象地表达朗诵内容和思想感情，渲 染气氛，增强表达效果。 朗诵效果 30 分 朗诵有感染力，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。 创 意 10 分 朗诵形式富有创意，配以适当伴舞或配乐，或其他富有创意的形式。 总 分 十、评比奖励 本次活动每年级共设一等奖三名，二等奖四名由学校颁发奖品。
