1、1、请根据多媒体的特性判断以下属于多媒体范畴的是（ ） 学科网 A、交互式视频游戏、彩色电视 学科网 B、交互式视频游戏、有声图书 学科网 C、彩色电视、彩色画报 学科网 D、有声图书、彩色画报 学科网 2、多媒体技术未来发展的方向是（ ）。 学科网 （1）高分辨率，提高显示质量。 （2）高速度化，缩短处理时间。 学科网 （3）简单化，便于操作。 （4）智能化，提高信息识别能力。 学科网 A、（1）（2）（3） B、（1）（2）（4） 学科网 C、（1）（3）（4） D、全部 学科网 3、扫描仪可在下列（ ）应用中使用。 学科网 （1）拍照数字照片 （2）图像输入 学科网 （3）光学字符识别
2、（4）图像处理 学科网 A、（1）（3） B、（2）（4） 学科网 C、（1）（4） D、（2）（3） 学科网 4、多媒体技术的主要特性有（ ）。 学科网 （1）可传播性（2）集成性（3）交互性（4）实时性 学科网 A、（1） B、（1）（2） C、（1）（2）（3） D、全部 学科网 5、图像分辨率是指：（ ）。 学科网 A、屏幕上能够显示的像素数目 B、用像素表示的数字化图像的实际大小 学科网 C、用厘米表示的图像的实际尺寸大小 D、图像所包含的颜色数 学科网 6、下列关于电子出版物的说法中，不正确的是（ ）。 学科网 A、存储容量大，一张光盘可以存储几百本长篇小说 学科网 B、具有评价和
3、反馈功能 学科网 C、检索信息迅速，能及时传播 学科网 D、媒体种类多，可以集成文本、图形、图像、动画、视频和音频等多媒体信息 学科网 7、下列关于 dpi 的叙述中，正确的是（ ）。 学科网 （1）每英寸的 bit 数 （2）每英寸像素点 学科网 （3）dpi 越高图像质量越低 （4）描述分辨率的单位 学科网 A、（1）（3） B、（2）（4） C、（1）（4） D、全部 学科网 8、以下说法不属于多媒体计算机常用的图像输入设备是（ ） 学科网 A、扫描仪 B、绘图仪 C、数码摄像机 D、数码照相机 学科网 9、以下 （ ） 不是数字图形、图像的常用文件格式。 学科网 A、.BMP B、.T
4、XT C、.GIF D、.JPG 学科网 10、超文本技术提供了另一种对多媒体对象的管理形式，它是一种 （ ） 的信息组织 形式。 学科网 A、非线性 B、抽象性 C、线性 D、曲线性 学科网 11、多媒体计算机技术中的“多媒体”，可以认为是（ ） 学科网 A、 磁带、磁盘、光盘等实体 学科网 B、 文字、图形、图像、声音、动画、视频等载体 学科网 C、 多媒体计算机、手机等设备 学科网 D、 互联网、photoshop 学科网 12、下列特点中（ ）是 CD-ROM 具有的特点。 学科网 （1）存储容量大 （2）标准化 学科网 （3）可靠性高 （4）可重复擦写性 学科网 A、仅（1） B、（
5、1）（2） C、（1）（2）（3） D、全部 学科网 13、要将模拟图像转换为数字图像，正确的做法是：（ ） 学科网 屏幕抓图 用 Photoshop 加工 用数码相机拍摄 用扫描仪扫描 学科网 、 、 、 、全部 学科网 14、关于文件的压缩，以下说法正确的是（ ） 学科网 、文本文件与图形图像都可以采用有损压缩 学科网 、文本文件与图形图像都不可以采用有损压缩 学科网 、文本文件可以采用有损压缩，图形图像不可以 学科网 、图形图像可以采用有损压缩，文本文件不可以 学科网 15、下图为矢量图文件格式的是：( ) 学科网 、 、 、 、 学科网 16、图形、图像在表达信息上有其独特的视觉意义，
6、以下不是的是（ ）。 学科网 A、能承载丰富而大量的信息 B、能跨越语言的障碍增进交流 学科网 C、表达信息生动直观 D、数据易于存储、处理 学科网 17、一幅图像的分辨率为 256512，计算机的屏幕分辨率是 1024768，该图像按 100%显 示时，占据屏幕的（ ）。 学科网 A、1/2 B、1/6 C、1/ 3 D、1/10 学科网 18、下列各住应用不是多媒体技术应用的是（ ） 学科网 A、计算机辅助教学 B、电子邮件 C、远程医疗 D、视频会议 学科网 19、对于位图来说，用一位位图时每个像素可以有黑白两种颜色，而用二位位图时每个像 素则可以有三种颜色。（ ） 学科网 A、是 B、否 学科网 20、矢量图像适用于逼真照片或要求精细细节的图像。（ ） 学科网 A、是 B、否 学科网 学科网 学科网 学科网 学科网 学科网 学科网 学科网 学科网 学科网 学科网 学科网 学科网 学科网 学科网 学科网 学科网 学科网 学科网 学科网 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B D D C B B B B B A 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 B C C D A D B B B B 学科网 学科网 学科网 学科网 学科网 学科网 学科网 学科网 学科网 学科网 学科网 学科网 学科网 学科网 学科网
