1、山东省高考基本能力 ITG-Datas 制作 QQ：497025116 - 1 - 研究性学习 1、研究性课题的拟定（20字以内，要用陈述句，课题要完整（关于的调查） ，范 围小可行性高） 2、制定课题的理由（主要是研究对社会的意义和价值） 3、研究任务的分配（注意顺序和每一阶段的方法） 4、研究计划的制定。制定计划类似于制定研究方案，从中可看出研究思路；提供 的答案中，要在步骤中体现研究内容。 一般格式：确定调查目的、确定调查对象、确定调查方式、确定调查途径开展调 查、查阅有关资料实地考察、分析调查数据整理有关材料撰写论文或调查报告。 各步骤中可根据题目要求添加具体进行的内容。 5、研究方法
2、：调查法、访谈法、实验法、文献法为重点。 （1）调查法 写导语解答时应注意以下方面 说明调查目的 拉近与被调查者的距离 说 明调查的相关要求 感谢，落款 问卷设计问题设计能够区分出学生对问题认识的层次。问题应能完成调查目 的；多设计选择题，适当设计开放性问题；选项设计要合理，让被调查者都有选项可选； 选项设计还要方便调查后的统计分析。 （2）访谈法访谈方案的设计 采访对象 访谈提纲 访谈问题 (问题设计应能获得对课题研究有价值的信息，考虑访谈对象的能力范 围和心理感受) 采访前的准备工作：如了解被访谈者的背景；安排好提问、记录的任务分工；带 好纸、笔、录音机、相机等记录工具，对访谈对象进行预约
3、等。 整理资料，分析结果，撰写调查报告。 研究方法：一类是收集研究数据资料的方法，如调查法、观察法、测量法、文献 法、实测法 统计分析法、归纳法、访谈法等 另一类方法是旨在改变和影响变量的方 法，如测量法、实测法、实验法、行动研究法 （3）文献法 文献资料的分类 一次文献：指原始文献，如报刊、图书、期刊、会议文献、科技报告、档案材料等。 一次文献是第一手资料，既包括手稿又包括印刷品。 二次文献：是将分散的一次文献加以整理、组织，使之成为系统的文献。如书目、 索引、检索性文摘等，二次文献是第二手资料。 三次文献：是在二次文献的基础上，通过对一次文献内容的整理分析编写出来的， 包括自己观点在内的资料，如专题综述、评述、年度总结、进程报告等。 文献资料的整理、加工方法 写批语 做记号 写提要 做札记 写综述
