1、高桥小学舞蹈兴趣小组活动总结 2016-2017 学年度 忙碌充实的一学结年束了，在学校领导的支持和全校老师的帮助下， 较圆满的完成了本学年舞蹈兴趣小组的教育教学任务，舞蹈是学校艺术教 育的一个重要组成部分，她通过感人肺腑的音乐、富有诗意的构思、优美 娇健的造型，形象逼真的道具，使学生从中扩大视野、增长知识、陶冶情 操、活跃身心、锻炼意志、增强才干，从而造就人才。现将一学年的工作 总结如下： 一、主要成绩 1.通过舞蹈基础训练，激发学生学习舞蹈的兴趣，培养良好的形体习惯。 2.引导学生进一步体验音乐、感受音乐的美感，激发学生通过舞蹈表现 音乐情感的欲望。 3.培养学生良好的舞蹈习惯和舞蹈技巧，
2、发展他们的想象力和创造能力。 4. 通过舞蹈兴趣小组的开展，培养了学生对舞蹈的兴趣与爱好；学到 了舞蹈的基础知识和基本技能；培养了学生健康的情趣和良好的品德情操； 培养学生的欣赏能力、舞蹈能力、表演能力和创造能力；提高了学生的艺 术修养。 课外活动是我校的一面旗帜，对于这方面受益的学生可以说一生受益。 根据学校的安排每周四的下午进行训练。 二、丰富了学生认知经验，激发学习愿望。 兴趣是学习的动力。在舞蹈训练中，首先结合认知内容向学生介绍有关 舞蹈的知识，帮助学生了解舞蹈常识，增强他们的感性知识。其次带领同 学们观看少儿、成人的舞蹈录像，了解舞蹈的动作特点，丰富舞蹈语汇。 在观看过程中，学生往往
3、会情不自禁地模仿练习，教师及时鼓励、支持， 从而激发学生学习的愿望。 三、学习基本舞步和动作，引导学生按规律组合，发展学生的创造性。 舞蹈课堂上，首先，我对学生进行舞蹈基本功的训练，如:擦地练习、 身体各部位活动、基本舞步等。接着，我对学生进行了民族舞蹈的学习。 让学生了解汉族民间舞的风格和特点。又进行了汉族舞蹈基本手位和脚位 的练习。秧歌基本舞步的训练。经过学习，我排练了舞蹈欢天喜地等。 四、舞蹈教育是以人的肢体语言来表现人思想感情的艺术，因此有人把舞 蹈称为形体艺术、人体艺术。在万物之中，人在运动中的美是最让人动心 的，所以还有人把舞蹈艺术称之为美的艺术。舞蹈艺术还是一种集体能、 艺能、智
4、能、气质于一体的综合性艺术，是一种融音乐韵律、人体美感、 肢体技能于一炉的有机整体。舞蹈艺术对青少年身体成长、品行素质、自 身修养及智力开发等方面均起着很大的促进作用。 可以说通过舞蹈训练能使学生增强体质，改进动作协调性，提高动作的 韵律感、节奏感，增强模仿能力，培养正确的基本姿态。在情感方面，舞 蹈对学生适应团体活动、遵守纪律都有帮助，对学生个人的言行举止、表 情达意，也有助益。希望在今后的舞蹈教学中，我能探索出更多的经验， 将舞蹈兴趣小组的教学送上一个新的台阶。 五、存在问题 1.家长的对舞蹈的认识还不够深刻。 2.学生参与舞蹈训练的积极性还不够高。 3.学校在舞蹈训练上的投入还不够大。 4.训练时间上因为种种原因没有保障。 5.大部分学生的基础很差，没有扎实的基本功，对于排练成品节目有 很大的难度。 2017 年 6 月
