1、舞蹈兴趣小组活动方案 一、指导思想: 为提高学生的舞蹈方面的素养,培养对舞蹈学习的兴 趣。培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质,增强集体 意识,培养学生的乐感。丰富学生的课余生活,并为每年 的舞蹈比赛选拔人才,做好充分的迎赛准备。活动面向部 分学生,又组织,有计划的进行,让学生在舞蹈中去感受 音乐,理解音乐和表现音乐。启迪学生的智慧,陶冶学生 的情操,使学生的身心得到健康的发展。 二、活动目标: 1、掌握扎实的基本功。 2、培养学生的审美素养,提高审美能力。 三、活动措施: 1、报名工作 由各班主任发动舞蹈兴趣小组宣传工作,让学生自由报名, 学校根据报名人数进行筛选,选出具有一定舞蹈基础和具
2、有舞蹈爱好的学生作为学员。 2、管理工作 为能更好地完成舞蹈兴趣活动的学习目标,老师必须 做到认真备课,耐心辅导,全面关心爱护学生,管理组织 教育好学生遵守学生日常行为规范,文明守纪,讲究卫生。 四、活动内容: 1、热身运动;在训练的 15 分钟左右的时间里,让学 生做一些轻松、简单的热身运动,如:圆轴上的走步等, 主要目的是创造一个融洽的学校氛围,使孩子们的身体和 情绪适应课堂训练的准备,避免用力过度。 2、地面训练:儿童的生理特点是人小稳定性差,但是 软度和开度较好,而软度开度又是舞蹈动作的根本点,所 以要运用平整的地板来帮助孩子们进行软度和开度的训练, 主要措施有:(1)脚背和膝盖的训练
3、;(2)肩的开度和 前腿的软度训练;(3)旁腰和旁腿的软开度训练;(4) 胸腰和腹肌的训练;(5)脊椎和胯骨的训练;(6)胯部 和臀部的训练;(7)胯部和腿部的综合训练;(8)节奏 和方位的训练;(9)后腿和背肌的训练;(10)踢腿和力 量的练习。 3、把上训练:遵循先双手扶把,熟练以后单手扶把, 由于有把杆的依附,孩子们的形体和姿态容易正确,为中 间训练打下基础。具体措施有:(1)直立和半蹲训练 (2)擦地推脚背练习(3)压腿练习,分为压正腿和压旁 腿(4)大踢腿(5)下腰游戏。 4、中间训练:这是使孩子们掌握、熟悉、提高舞蹈表 演能力和技巧的重要部分,在中间训练中,主要目的就是 解决形体、
4、重心、控制和呼吸。具体措施:(1)手的姿态 的训练(2)小跳训练(3)点转(4)平转(5)控制。 5、能够随着音乐做动作,节奏准确,充分表现音乐的 特点,培养学生的即兴创编能力和学生的创造能力。 6、排练几个小型的舞蹈,通过这些组合来锻炼学生。 五、活动时间: 每周四下午第三节课。 五、成果预测: 1、学生掌握扎实的基本功,具有较高的音乐素养。 2、能学会几个舞蹈。 舞蹈兴趣小组活动计划 舞蹈兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组, 活动内容与教育性和艺术性相结合,适合学生的年龄特点, 它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣,培养孩子们正确的形 体姿态和良好的气质,增强集体意识,培养学生的乐感。 活
5、动面向部分学生,又组织,有计划的进行,坚持自愿参 加和普及提高的原则,让学生在唱唱、跳跳、动动中去感 受音乐,理解音乐和表现音乐。启迪学生的智慧,陶冶学 生的情操,使学生的身心得到健康的发展。因此,我结合 学校的实际情况,特做出如下的计划: 一、教学目的: 通过活动,培养学生的节奏感和韵律感,在感受音乐 的基础上,又感情的进行唱游活动,能够随着音乐的不同 情绪,节奏以及节拍的变化,有表情的进行律动,模仿动 作和即兴表演,寓教育于舞蹈活动之中,使学生潜移默化 的接受爱国主义、集体主义、行为规范、尊老爱幼的教育, 让每一位学生都在舞蹈活动中享受到美和欢乐。 1、开学之后,对学生进行强化基本功训练,
6、尤其是二 年级的小学生,他们身体的协调能力非常差,教师通过有 趣的基训,使学生腿的开度和腰有一定的控制能力,压腿、 踢腿、下腰等内容顺利完成。 2、当学生在地面完成软度开度的训练以后,可以进行 把上规范而且简化的芭蕾训练,使孩子们的形体、姿态、 腿线条、腰腿的软度、力度和控制进一步提高。 3、下一个训练是中间训练,这是使孩子们掌握、熟悉、 提高表演能力和技巧的重要部分,这个训练主要解决形体、 中心、控制和呼吸,因为只有掌握这些才能完成舞蹈的表 演。 4、通过组合的练习,使学生加深基本功训练的系统性, 更好的服务于平日的舞蹈之中。 二、活动内容以及措施: 1、热身运动;在训练的 15 分钟左右的
7、时间里,让学 生做一些轻松、简单的热身运动,如:圆轴上的走步等, 主要目的是创造一个融洽的学校氛围,使孩子们的身体和 情绪适应课堂训练的准备,避免用力过度。 2、地面训练:儿童的生理特点是人小稳定性差,但是 软度和开度较好,而软度开度又是舞蹈动作的根本点,所 以要运用平整的地板来帮助孩子们进行软度和开度的训练, 主要措施有:(1)脚背和膝盖的训练(2)肩的开度和前 腿的软度训练(3)旁腰和旁腿的软开度训练(4)胸腰和 腹肌的训练(5)脊椎和胯骨的训练(6)胯部和臀部的训 练(7)胯部和腿部的综合训练(8)节奏和方位的训练 (9)后腿和背肌的训练(10)踢腿和力量的练习 3、把上训练:遵循先双手
8、扶把,熟练以后单手扶把, 由于有把杆的依附,孩子们的形体和姿态容易正确,为中 间训练打下基础。具体措施有:(1)直立和半蹲训练 (2)擦地推脚背练习(3)压腿练习,分为压正腿和压旁 腿(4)大踢腿(5)下腰游戏。 4、中间训练:这是使孩子们掌握、熟悉、提高舞蹈 表演能力和技巧的重要部分,在中间训练中,主要目的就 是解决形体、重心、控制和呼吸。具体措施:(1)手的姿 态的训练(2)小跳训练(3)点转(4)平转(5)控制。 5、能够随着音乐做动作,节奏准确,充分表现音乐的 特点,培养学生的即兴创编能力和学生的创造能力。 6、排练几个小型的舞蹈,通过这些组合来锻炼学生。 三、活动时间: 星期四下午第
9、三节课 四、活动地点: 教室 五、具体活动时间: 第一、二、周:基本训练 第三周:基本训练:压腿、踢腿、下腰 ,学习舞蹈 飞的更高 第四周:基训练习:手位练习 14,脚位练习 1、2、5 位,学习舞蹈飞的更高 第五周:基训练习:手位练习 58、学习舞蹈基本动 作 ,学习舞蹈飞的更高 第六周:继续学习舞蹈基本动作,学习舞蹈简单队形 第七周:基训练习:(1)脚背和膝盖的训练(2)肩 的开度和前腿的软度训练(3)旁腰和旁腿的软开度训练 (4)胸腰和腹肌的训练(5)脊椎和胯骨的训练 第八周:基训练习;欣赏舞蹈、学习手位动作 第十周:基训练习;地面压腿、继续学习手位动作、 学习腿部动作 第十一周:继续学习腿部动作、合成舞蹈。 第十二周:基训练习:地面压腿、协调手部与腿部动 作。 第十三周:基训练习:1)手的姿态的训练(2)小跳 训练(3)点转(4)平转(5)控制。 第十四周:基训练习:腰部练习、复习舞蹈 第十五、十六周:总复习