1、个人岗位廉政风险点自查及防控承诺表 单位： 填表时间： 2014 年 3 月 24 日 姓 名 科 室 职 务 主任/教研 室 职 称 教授 兼职岗位 主 要 职 责 1. 正确贯彻执行党和国家的教育方针，对全体学生全面负责，既教书育人，寓德育于学科 教学之中，以身作则，积极主动协助班主任做好学生的思想政治工作。 2. 认真参加学校组织的政治、业务学习及各项社会活动。 3. 努力学习教育理论和本学科的专业知识及相关知识，理解、掌握课程标准。制订本学科 学期、学年教学工作计划，钻研教材，了解、研究学生，积极参加教育、教学研究和集 体备课，认真写好教案。善于总结经验教训，积极撰写教育教学论文。 4
2、.上好每一节课，教学目的明确，恰当处理教材的重点、难点，讲解、示范准确，讲究教 学方法，运用好多媒体教学手段充分调动学生学习的积极性，关注课堂学生表现，预防 意外事故发生，完成预定的教学计划和任务。 5. 及时认真批改作业，不仅指出正误，还要注意指导学生的学习方法。因材施教，及时辅 导，做好学困生转化工作。 6. 做好教学质量考查工作。按照教学质量要求和考试规定，认真做好命题、监考和阅卷评 分工作，实事求是地分析讲评，研究改进教与学的方法。 7. 积极参与全校学生社团文化、运动会、家校心连心等重大活动的组织、指导工作。 潜在风险 内容及等级 1. 不注意学习中小学教师职业道德规范，作出有损教师
3、形象的言行。（二级） 2. 日常教学工作不认真，不严谨，出现学生旷课、逃学、打架等行为。（二级） 3. 不能公平对待每个学生，对学生有偏袒或歧视言行，有体罚或变相体罚行为。（一级） 4. 接受学生家长送礼物、请吃饭或委托家长为自己办私事。（三级） 风险 防控 措施 1.加强政治思想教育，严格遵守中小学教师职业道德规范。 2.遵循教学规律，落实教学常规， 按时完成教学任务，努力提高教学质量。 3.在教育教学中，公平公正地对待每位学生，无偏袒，无私心，接受学生和家长监督。 4.坚决拒绝家长送礼、请吃饭，不委托家长办私事。 5.不进行有偿家教。 廉 政 承 诺 坚持育人为本，爱岗敬业，为人师表，严格
4、遵守维护人民教师良好的社会 形象，并自愿接受学生、家长和社会的监督。 承诺人签字： 2014 年 3 月 24 日 科室 审查意见 负责人签字： 2014 年 3 月 24 日 院系 领导意见 领导签字： 2014 年 3 月 25 日 个人岗位廉政风险点自查及防控承诺表 单位： 填表时间： 2015 年 3 月 24 日 姓 名 科 室 职 务 主任/教研 室 职 称 教授 兼职岗位 主 要 职 责 1. 正确贯彻执行党和国家的教育方针，对全体学生全面负责，既教书育人，寓德育于学科 教学之中，以身作则，积极主动协助班主任做好学生的思想政治工作。 2. 认真参加学校组织的政治、业务学习及各项社
5、会活动。 3. 努力学习教育理论和本学科的专业知识及相关知识，理解、掌握课程标准。制订本学科 学期、学年教学工作计划，钻研教材，了解、研究学生，积极参加教育、教学研究和集 体备课，认真写好教案。善于总结经验教训，积极撰写教育教学论文。 4.上好每一节课，教学目的明确，恰当处理教材的重点、难点，讲解、示范准确，讲究教 学方法，运用好多媒体教学手段充分调动学生学习的积极性，关注课堂学生表现，预防 意外事故发生，完成预定的教学计划和任务。 5. 及时认真批改作业，不仅指出正误，还要注意指导学生的学习方法。因材施教，及时辅 导，做好学困生转化工作。 6. 做好教学质量考查工作。按照教学质量要求和考试规
6、定，认真做好命题、监考和阅卷评 分工作，实事求是地分析讲评，研究改进教与学的方法。 7. 积极参与全校学生社团文化、运动会、家校心连心等重大活动的组织、指导工作。 潜在风险 内容及等级 1. 不注意学习中小学教师职业道德规范，作出有损教师形象的言行。（二级） 2. 日常教学工作不认真，不严谨，出现学生旷课、逃学、打架等行为。（二级） 3. 不能公平对待每个学生，对学生有偏袒或歧视言行，有体罚或变相体罚行为。（一级） 4. 接受学生家长送礼物、请吃饭或委托家长为自己办私事。（三级） 风险 防控 措施 1.加强政治思想教育，严格遵守中小学教师职业道德规范。 2.遵循教学规律，落实教学常规， 按时完成教学任务，努力提高教学质量。 3.在教育教学中，公平公正地对待每位学生，无偏袒，无私心，接受学生和家长监督。 4.坚决拒绝家长送礼、请吃饭，不委托家长办私事。 5.不进行有偿家教。 廉 政 承 诺 坚持育人为本，爱岗敬业，为人师表，严格遵守维护人民教师良好的社会 形象，并自愿接受学生、家长和社会的监督。 承诺人签字： 2015 年 3 月 24 日 科室 审查意见 负责人签字： 2015 年 3 月 24 日 院系 领导意见 领导签字： 2015 年 3 月 25 日
