1、第一单元从小学习做人 一、本单元活动主题 从小学习做人。 二、本单元活动内容 1.认识新伙伴,熟悉新校园,了解新老师。 2.交流彼此美好的心愿,学会表达喜欢老师和同学的友好情感 3.讲解“请” “您好” “谢谢” “对不起” “没关系” “再见”等基 本文明用语及其含义。 4.学习尊敬老师和父母,遵守社会交往的基本规则。 三、本单元课时建议 2 课时 第一课 真诚友爱一家人 (一)活动目标 感受班集体的温暖,积极参与班集体活动。 (二)活动准备 1.学生提前制作个人名片,可以多做几张,“交朋友”时与小伙伴交 换名片。 2.准备歌曲幸福拍手歌 。 (三)活动建议 小朋友们,祝贺你们成为一名小学生
2、,大家来到了这个新的集体, 有了许多新的朋友。今天,我们就一起来认识新朋友。 1.介绍我自己。 活动前教师引导学生用多种方法制作自己的名片,介绍自己的姓 名、年龄和兴趣爱好,可以是纸上设计的,也可以是布贴、叶贴、绣 品等形式。可以将自己的名字设计成“个性化名字牌”,也可找出自 己的一两点可爱之处,主动向同学介绍自己。 2.游戏活动“找朋友” 。 通过分组“开火车” 、给“个性化名字牌”找主人等游戏活动结 识新朋友。 3.同桌友爱亲又亲。 (1)演一演:同桌互助童谣 同桌之间不争吵,友好相处最重要。 不打不吵也不闹,微笑和善坐一道。 有了困难我帮你,互相关心要做到 团结友爱一条心,胜似兄弟更友好
3、! (2)说一说:你眼中的同桌是什么样的?同桌和朋友给予了你哪些帮助? (3)换一换:交换友情卡一同桌友爱肩并肩。 同学们填写友情卡,同桌之间相互交换。拉拉手,彼此成为好朋 友。 除了同桌之间交换友情卡外,还可在班级中找自己的好朋友交换,多 交好朋友。 4.演一演:儿歌手拉手,交朋友 。 好朋友,手拉手,勤学习,爱劳动 你帮我,我帮你,团结友爱朝前走 好朋友,手拉手,不打架,不骂人 讲文明,讲礼貌,学校纪律齐遵守。 好朋友,手拉手,不骄傲,不嫉妒; 你爱我,我爱你,你得荣誉我拍手。 5.了解新老师。 班主任介绍各任课老师,并邀请他们与同学们见面。 6 学唱歌曲:幸福拍手歌 。 (四)雏鹰争章
4、争获美德章 1.感受班集体的温暖,积极参与班集体活动。 2.喜欢与老师、同学友好相处。 (五)活动拓展 1.师生共同动手,布置一棵漂亮的“快乐树”,以每个人的名片作为 树叶装扮这棵树,明确大家都是班级里的一员。目的是让孩子们体验 交朋友后作为集体一员的快乐。 2.熟悉新校园。利用多媒体或以平面图的形式介绍学校的布局,以及 各教学楼功能室的地理位置。 第二课 文明礼貌我知道 (一)活动目标 1.学会使用文明礼貌用语。 2.学会文明礼仪基本规范,尊敬师长,礼貌待人。 3.认识班级小伙伴,学会友好相处,手拉手交朋友。 (二)活动准备 1.准备歌曲文明礼貌歌) 2.学生提前制作“礼貌卡” 。 (三)活
5、动建议 1.演唱文明礼貌歌,说说从歌曲中知道了什么 2.寻找身边的礼貌之星。 (1)展示个人亲手制作的文明礼貌卡片。 (2)说说各自卡片的含义。 (3)说说准备把卡片送给谁,原因是什么? (4)现场选一选:谁是班级礼貌之星? (5)大家议一议:他为什亻么能得到卡片? 小结:讲文明、懂礼貌,守纪律、讲秩序,尊敬老师、团结同学,乐于 助人、关心集体我们要学习这些好的行为。 3.课间活动讲文明 (1)组织交流课间活动应注意的问题,在交流中,引导学生通过身边的 实例,明确课间应做些什么,如何做到课间活动讲文明。 如:准备下节课的物品。 有秩序地上下楼。 爱护公物,节约用水,去厕所不打闹。 室内文明休息
6、,不大声喧哗,不乱动他人的物品。 室外安全游戏,文明礼让,互帮互助。 尊重他人的劳动,保持校园卫生。 (2)联系实际,选择适度礼仪。 我们都是校园的主人、课间的主人,和谐课间需要我们共同创建。 要创建和谐课间,你有什么好办法吗? 4.讲一讲:文明礼仪小故事 5.唱一唱:演唱儿歌团结友爱亲又亲 。 一颗星,冷清清;两颗星,亮晶晶 三颗星,四颗星,五颗星,汇成星河放光明。 一个人,孤零零;两个人,笑盈盈 三个人,四个人,五个人,团结友爱亲又亲。 (四)雏鹰争章 争获美德章 1.学会使用文明礼貌用语,学会唱文明礼仪歌谣。 2.知道学校和家庭生活中的文明礼仪规范,能在生活中做到礼貌待人 (五)活动拓展
7、 在校园里发起“文明从身边做起”的倡议,号召全校学生从自己 做起,从小事做起,从身边做起,从文明礼仪做起,通过“争获美德章” 传递文明。 (六)参考资料 1.文明礼貌歌 小学生,守规则,文明礼仪要做好。 遇师长,讲礼貌,行礼问好不顶撞。 同学间,不打骂,有难你我他互帮。 做错事,对不起,礼貌回答没关系。 爱树木,惜花草,美化环境我第一。 教室里,布置美,千净整齐心情好。 吃午饭,要自觉,秩序卫生不能忘 长明灯,水龙头,有心常关莫浪费。 大小会,守纪律,集队要求快静齐。 勤出操,常锻炼,健康身心最宝贵。 讲文明,遵礼仪,人人争做好儿童 好品行,一养成,终生得益受欢迎。 2.故事 孔融让梨 孔融,
8、字文举,东汉鲁国鲁县(今山东曲阜)人,孔子第二十世孙, 泰山督尉孔宙的小儿子。孔融四岁时,与兄长一起吃梨。他按照长幼 顺序把梨分给兄长,自己留了一个最小的。大人问他:“你为什么这 样做呢?”孔融说:“我年纪最小,理应吃最小的。 ” 列宁让路 有一次,列宁下楼,在楼梯狭窄的过道上,正碰见一个女工端着一 盆水上楼。那女工一看是列宁,就要给列宁让路,准备自己退回去。 列宁阻止她说:“不必这样,你端着东西走了半截,而我现在空着手, 请你先过去吧!”他把“请”字说得很亲切。然后列宁紧靠着墙,让 女工上楼了,他才下楼。列宁毫无疑问是一位伟人,但他却不因自己 地位高而无礼,这更显出了他伟大的品质。 程门立雪 宋代学者杨时向程颢、程颐求教。杨时原以程颢为师,程颢去世 后,他已经四十岁,而且已考上进士,然而他还要去找程颐继续学习。 相传，一日杨时与好友游酢来到书院拜见程颐,但正遇上老先生闭目 养神。这时,外面开始下雪,杨时、游酢求学心切,侍立一旁,不言不 动等了半天,程颐才慢慢睁开眼晴,见二人在外站立,吃了惊:“啊,两 位还没走?”这时外面的雪已经有一尺多厚了。
