1、小 学 德 育 工 作 管 理 制 度 黄 河 营 完 小 为加强小学德育工作管理，依据中华人民共和国教育法 、 小学德育规程及有关规定特制定本制度。 一、德育即对学生进行政治、思想、道德和心理品质教 育，是学校素质教育的重要组成部分，对青少年学生健康成 长和学校工作起着导向、动力和保证作用。 二、小学德育工作必须坚持以马列主义、毛泽东思想和 邓小平理论为指导，要把思想政治教育摆在学校工作的重要 地位。在实施素质教育的过程中，要明确思想政治素质是最 重要的素质，不断增强学生的爱国主义、集体主义、社会主 义思想是素质教育的灵魂。要抓住以德育人这个根本，全面 推进素质教育。 三、小学德育工作要从本
2、地实际出发，遵循社会发展的 要求和青少年学生思想品德形成的规律，整体规划小学德育 体系。 四、建立健全德育工作的机制。学校德育工作是各级教 育行政部门的主要业务之一，要加强领导和管理，第一把手 新自抓，分管领导具体抓。学校校长要制订德育工作计划， 并做好检查指导、总结评比工作。要为开展德育工作提供经 费、场所和设施。要定期开展小学德育专项督导检查，建立 切实可行的德育督导评估制度。 五、学校要加强对学生的爱国主义、集体主义、社会主 义教育、帮助学生树立科学的世界观、人生观、价值观。创 设良好的爱国主义教育氛围和育人环境。 六、加强校园的精神文明建设，严禁一切封建迷信和其 他有害于学生身心健康的
3、活动及物品进入校园，树立良好校 风。定期开展评比文明班级活动，促进优良校风的形成。 七、建立教育、管理、防范机制，预防和减少小学生违 法犯罪。每学年春秋两季新学期开学第一周要开展“法纪教育 周” 活动。要在学生中开展查、揭、摆、纠活动。要加强禁黄 、禁赌、禁毒教育。重点抓好法制教育。预防和减少小学生 违法犯罪。 八、针对青少年成长的特点，加强学生心理健康教育提 高学生心理素质，健全人格，增强承受挫折，适应社会生活 的能力。 九、加强德育科研，提高工作水平。定期评选表彰优秀 德育论文。 十、深化师德教育，加强德育队伍建设。小学教师是德 育工作的基本力量。要树立德育工作全员意识，深入开展“立 高尚师德，树教育新风”老师职业道德活动。每年秋季开学前 一周和开学后第一学月要开展“师德教育学习周”、 “师德教育 行动月”。 十一、加强与家庭配合，共同教育好下一代。要通过建 立家长委员会、开办家长学校、家长会、家长接待日、家访 、电话访等方式加强与家长联系，做好家长工作，帮助家长 提高家庭教育水平。 十二、要争取社会各界以各种方式对小学德育工作提供 支持。充分发挥德育基地、各种适宜教育场所、大众传媒的 积极作用。主动争取、积极配合有关部门加强小学生的爱国 主义教育、道德教育和法制教育。通过多方努力，动员全社 会力量齐抓共管，营造良好育人环境，关心和保护青少年健 康成长。
