教师个人五年发展规划教师个人五年发展规划.doc

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1、教师个人五年发展规划 为适应时代的要求,不断培养自己的教育教学能力, 做一个与时俱进的教师,特为自己制定 20152020 五年 发展规划。 一、指导思想 我要不断学习先进的教学理论,与时俱进,提高自己 的教学能力,在先进理念的引领下,使人文素质教育真正 落到实处。并能熟练运用现代教育技术。更好地服务于教 育事业;探索教育规律和教育方法,切实减负增效。真正 做到学有目的教有计划。 二、自我解读 1、自我加压,继续探究新课程新理念;解放思想,更 新了观念,同时积累一定的教育教学经验,能够简单运用 现代信息技术,并能为教学服务。 2、参加教师培训学习,努力提高自身的业务水平; 3、关注教育教学网站

2、,提高利用收集和处理信息的能 力。 4、多阅读各类书籍,有一定的学习能力。提高口语表 达能力。 三、个人专业成长总体目标. 终身乐教勤业,贯彻“以德为首,全面发展”的教育 思想,通过不断地学习和实践,掌握教育教学规律,具备 较高的师德修养,教育教学能力有一定的提高。成为一名 具有较高素质的优秀教师。 四、个人专业成长阶段目标. 1、职业道德目标:提高个人修养素质,以宽广的包容 心对待一切事物。遵循教育规律,关爱每一个学生,尽职 尽责,搞好本职工作。 2、个人学习目标:通过自学,提高普通话水平,教育 理论水平,文化知识水平,课堂教 3、学科教学目标:着力培养学生的学习兴趣和学习习 惯,教给他们学

3、习的方法,帮他们解决学习中的困难。不 断探究教学规律、方法、技能,不断提高课堂教学效率, 提高专业水平和教学能力,逐步形成自己的教学模式和教 学风格。 五、具体措施. 1、积极参加学校组织的各类业务学习,提高自身能力。 2、爱岗敬业,努力完成日常教学工作,认真备课,上 好每一堂课,时时对自己的教学情况进行反思,积累经验, 在日常教学工作中做到善于发现问题并及时解决问题。 3、利用网上资源向全国名师学习,学习他们先进的教 育理念和实用的教学经验,通过参加培训、观摩等活动提 高教育教学水平。 4、参加校本教研活动,通过听评说课,听讲座等方式, 向本地区经验丰富的教师学习。每学期认真打磨一节教研 课,通过备课、上课,听评课、写反思,改进教学中的不 足,促进教学水平和能力的提高。 5、对所教课程进行深入研究,课前精心准备,灵活驾 奴课堂,把握重点,突破难点,把学生始终摆在主体地位, 综合利用教学资源,注重情境体验和情感熏陶,充分调动 学生学习的主动性和积极性, 尽可能让学生体验学习的乐 趣。 6、经常反思教育教学过程,总结得失,写好教育教学 反思。 7、加强计算机的操作和应用,充分利用网络教育资源 和多媒体技术提高教育教学质量。 8、为人师表。重视和关怀每个学生,多鼓励少训诫; 处事有民主性,公平而不偏私;言出必行,说到做到。

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