1、1 教师风采个人简介 xxx，女，汉族，生于 1979 年 10 月，2005 年 4 月毕业 于云南师范大学地理专业，2002 年 3 月参加工作，现担任 xxx 中心学校小学教学工作，兼任班主任，从事农村小学教 学工作 12 年。 三尺讲台，一颗爱心，这就是严红老师从教十多年来 的真实写照，又是她的执着追求。她把满腔的热血献给了 她热爱的孩子们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台， 使这块儿沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。 一、激情满怀，无私奉献 该同志自工作以来，一直坚守在教学一线，永远保持 着一种崇高的敬业、无私奉献的精神，她热爱自己的工作， 如同热爱自己的生命。在工作中，积极肯干，她用
2、心地做 教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题，用 全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。面对世人的不解，她 不曾退却，面对众多的诱惑，她不曾动摇，她依然风里雨 里，脚步坚定，激情满怀! 二、率先垂范，身教感染 在教育学生时，该同志始终坚持“喊破噪子，不如做 出样子，要想正人，必先正已。 ”所以，无论是课上还是课 下，她总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴 2 滴言行的影响。她说的每一句话，做的每一件事都能严于 律已、率先垂范。这一年来，她既处于学生最严格的监督 之下，又处于时刻被学生效仿之中。所以，当她要求学生 努力学习时，她首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻石的 精神，当她教育学生
3、热爱劳动时，她没有指手划脚，拈轻 怕重，而是和学生一起参与劳动的全过程；当她叮嘱学生 遵守纪律时，她首先做到了遵守校纪班规，终于，有人 主动弯腰捡废纸了，有人早晚主动开关电灯了，有人主动 下课为学困生讲解题了，她从学生的身上看到了自己的 影子，同时也验证了“言传身教，身行一例、胜似千言” 的至理名言。 三、严爱相济，教书育人 班主任工作是一门艺术，只有严爱相济，才可赢得学 生的信赖，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。 该同志担任的是一个六十多人大班级的班主任，学生基本 上是留守儿童，学生缺乏关爱，不愿交流，性格内向。其 中班里有这样一位学生，他叫梁锦鑫，父母离异，孩子在 学校很少与同学交
4、流，有什么事就逃学，该教师发现这一 问题后，独自步行到学生家中，和家长交流，和孩子谈心， 关心学生的学习和生活，经常抽时间辅导该学生的学习， 了解和帮助他解决生活中的困难，慢慢的该学生不再逃学 了，学习也进步了，脸上也露出了笑容，该同志给学生的 3 爱是发自内心的，学生感受到在爱的环境中成长和学习， 她把多年来积累的知识毫不保留的教给了学生，并虚心向 有经济的教师学习，不断完善自己。 四、追求卓越，奋力翺翔 常言道：“要给学生一杯水，自己要有一桶水。 ”该教 师深深体会到，作为一名教师，必须是不竭之泉，时时奔 涌出清新的、闪烁着班斓色彩的溪流。于是，她坚持学习， 以此提高自己的文化素质。教学中，她认真钻研教材，反 复研讨新课标，及时进行反思，转变教育观念，大胆采用 新的教学手段。她还常向同科老师学习教学经验，借鉴优 秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。通过不 断的努力，该教师的教学工作取得了较好的成绩，所教班 级的班风好，学习成绩优秀。 成功只属于过去，所有的荣誉只是对过去的一种肯定， 她必将以百倍的信心和热情走下去，在今后的教育教学工 作中，她会在教育这片田园里勤奋耕耘，一定能做一名优 秀的人民教师，让桃李香满天下!
