1、小学五年级上册语文基础知识部分 小学五年级上册语文基础知识部分 一 多音字，注音组词 转 角 觉 咽 绿 数 供 趟 单 骨 鲜 挑 娜 陆 肚 夹 粘 别 挣 埋 混 血 颤 搂 冲 怔 间 藏 绷 葛 拧 泊 悄 刹 蒙 横 磅 笼 委 乘 禁 强 会 干 调 二 组词 忧（ ）稳（ ）漂（ ）骗（ ）毫（ ）楼（ ）维（ ） 扰（ ）隐（ ）飘（ ）编（ ）豪（ ）缕（ ）唯（ ） 祥（ ）衰（ ）概（ ）抵（ ）期（ ）沮（ ）捕（ ） 详（ ）哀（ ）溉（ ）底（ ）欺（ ）租（ ）哺（ ） 诫（ ）钩（ ）辨（ ）咐（ ）异（ ）幕（ ）瓜（ ） 械（ ）钓（ ）辩（ ）附（ ）导
2、（ ）慕（ ）爪（ ） 飕（ ）滤（ ）嫌（ ）陪（ ）笼（ ）矛（ ）诀（ ） 艘（ ）虑（ ）谦（ ）赔（ ）茏（ ）茅（ ）抉（ ） 版（ ）历（ ）仰（ ）遭（ ）混（ ）墟（ ）决（ ） 板（ ）厉（ ）抑（ ）糟（ ）浑（ ）嘘（ ）绝（ ） 崖（ ）协（ ）泽（ ）秦（ ）诞（ ）拂（ ）播（ ） 涯（ ）肋（ ）择（ ）奏（ ）挺（ ）佛（ ）插（ ） 惜（ ）捧（ ）圆（ ）窃（ ）抄（ ）岖（ ）坠（ ） 借（ ）棒（ ）园（ ）窍（ ）吵（ ）驱（ ）堕（ ） 三 填空 如（ ）如（ ） （ ）（ ）大雨 （ ）肠（ ）肚 如（ ）似 （ ） （ ）（ ）有味 心（ ）理
3、（ ） 与（ ）不（ ） 天（ ）日（ ） 扬（ ）避（ ） 弄（ ）成（ ） 由（ ）及（ ） （ ）口（ ）声 瞻（ ）顾（ ） 信（ ）雌（ ） 同（ ）共（ ） （ ）惊小（ ） （ ）来（ ）往 力（ ）能（ ） （ ）（ ）有序 小心（ ） （ ） （ ）声（ ）雨 （ ）（ ）不堪 一（ ）既（ ） 诗（ ）画 （ ） 失（ ）落（ ） （ ）（ ）信心 震耳（ ）（ ） （ ）（ ） 不休 大（ ）一（ ） （ ）日（ ）长 （ ）（ ）不安 （ ）（ ） 于无（ ）上加（ ） 亭（ ）楼（ ） （ ）南（ ）北 （ ）珍（ ）宝 （ ）钉（ ）铁 （ ）崖（ ）壁 （ ）星（
4、 ）月 （ ）（ ）闻 名 全神（ ）（ ） （ ）（ ）剔透 （ ）天（ ）地 （ ）（ ） 山河 （ ）书（ ）画 风（ ）雨（ ） （ ）天（ ）地 （ ）断（ ）连 （ ）（ ）不绝 （ ）（ ）不堪 （ ）（ ）不舍 （ ）（ ）不断 （ ）珍（ ）宝 心（ ）手（ ） （ ）不及（ ） 排（ ）倒（ ） 四 写写记记 1 非常饥饿。 _ 2 丝毫不用想。 _ 3 不太在意。 - 4 不允许争辩。 _ 5 完全跟过去一样。 _ 6 心神不定_ 7 非常著名。 _ 8 处理事情毫不犹豫。 _ 9 仅仅。_ 10 气概像高山大河雄伟豪迈。 _ 11 晚上接着白天，日夜不停。 _ 五 填写
5、完整 1 _，白首方悔读书迟。 2 读书有三到， -_。 3 自在飞花轻似梦， _ _ -。 4 _，梅花香自苦寒来。 5 _自满十事九空。 6 非_，非宁静-_ -。 7 默写秋思 卜算子 咏梅 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 8 五岭_，大渡横桥_。 六 他们是什么字 1 2 3 4 5 6 7 8 2 小学五年级上册语文句子练习部分 一、改头换面 1、难道你不知道博览群书的好处吗？（肯定句） _ _ 2、我把这首诗背得滚瓜烂熟。（被子句） _ _ 3、多读书，读好书受益匪浅。（感叹句） _ _ 4、我喜爱书。（比喻句） _ _ 5、小鸟在叫。（扩句并变拟人句） _ _ 6、我
6、买了双鞋。（扩句） _ _ 7、这不是奇观吗？（感叹句） _ _ 8、高粱的全身具有鲜明个性。（双重否定句） _ _ 9、老师对大家说： “要小心。”（转述句） _ _ 10、它坚韧不拔的品格感染了我。（把子句） _ _ 11、妈妈和爸爸吵起来，我和姐姐远远的躲着。（双重否定句） _ _ 12、小喜鹊对青蛙说：“你跳出来看看！ ”（转述句） _ _ 13、八月，桂花香。（夸张句） _ _ 14、这儿的风景真美，使我流连忘返。（反问句） _ _ 二、练一练 1、本体，喻体 阳光射进窗来，把吊兰的小叶照得如碧玉。 （把-比作- 。） 它好肥，身子像一个球。（用-比喻-。） 2、仿写 例：美丽的 （
7、黎明） 清新的 我快乐地迎接美丽的清新的黎明 （1）晶莹的 （ ） 碧绿的 _ 3、仿写 例：我把饭吃了。我吃了饭。 （1） 有一次我鼓起勇气把小说给父亲看。 _ _ 4、填修辞方法 （1）不耕耘怎么会有收获？不学习怎么会有知识？（ ） （2）他是温柔的，是文静的，是爱做梦的。（ ） （3）脚下的浪花好象百合花在开放。（ ） （4）草从土里偷偷地钻出来。嫩嫩的，绿绿的。（ ） （5）飞流直下三千尺。（ ） 三、关联词 1、修改关联词： （1）尽管刮风下雨，小红上学从不迟到。 _ _ （2）我们既然要学好课内的学习内容，也要多读课外书。 _ _ 2、用关联词连接 （1）你下一番工夫。你的字能练好
8、。 _ _ （2）爸爸能开汽车。爸爸能修汽车。 _ _ 3、填空 （1）（ ）怎么拥挤，他（ ）能左拐右拐挤过去。 （2）这（ ）一个人的功劳，（ ）是大家努力的结果。 （3）你（ ）去图书馆，（ ）去爬山。 （4）植树造林（ ）可改善环境，（ ）是造福后代的事。 四、按要求加标点（意思相符） 1、王红和利淹参加演出了 （别人说） _ _ 2、王红和利淹参加演出了 （陈述王，利两人都参加演出了） _ _ 3、红和利淹参加演出了（王红喊利淹参加演出）- _ _ 五、病句 1、同学们敬佩地注视和倾听他的报告。 _ _ 2、学校开展了学雷蜂热潮。 _ _ 3、指南针是古代四大发明。 _ _ 4、通过
9、读书，使同学们增长了知识，开阔了视野。 _ _ 5、订出期末复习计划是好事。 _ _ 6、用符号修改： 在个门功课中，语文是我最敢兴趣的。其他学科，如数学，自然，历史我就学 得差劲了。老师对我进行了严格的批评，并鼓舞我要认真仔细的学习，我明确了学 习目的和态度，学习有了改善。 六、作调整，要细心，题意没让你重新排序！ （ ）于是，冒出一个个脑袋。 （ ）而且都带着有黄穗的小帽子，它们就是笋。 （ ）清明过后，地面上出现了裂缝。 （ ）这些裂缝不知什么时候渐渐扩大了。 （ ）笋在春的怀抱里，迅速生长。 （ ）据农民说，一个下春雨的夜晚，笋能长一尺多高。 七 词句品味鉴赏 幽默应对 阿凡提在一个很吝啬的财主家干活。有一天财主叫阿凡提去买酒，却只给他一 个空瓶子。阿凡提看了看空瓶子说：“钱呢？”财主狡黠地说：“拿钱去买酒谁都会， 不拿钱买到酒才算有本领！”阿凡提听了之后，立刻走了。过一会儿，阿凡提回来 了。财主以为阿凡提真的买回了酒，可是到了喝酒的时候，财主发现瓶子是空的， 大怒：“ 怎么没酒？”阿凡提说：“”财主听了哑口无言。 聪明的朋友，你猜阿凡提是怎么说的？ （提示：模仿财主的句式）
