1、箭竹溪希望小学学校深入开展 “四德”主题教育活动的实施方案 为认真学习贯彻落实党的十八大精神，加强社会主义核心价值 体系建设，全面提高师生道德素质，按照上级部门的要求，决定深 入开展“四德”主题教育活动，现制定如下实施方案。 一、指导思想 认真学习贯彻落实党的十八大精神，以建设社会主义核心价值 体系和全面提升师生道德素质为目标，积极培育和践行社会主义核 心价值观，弘扬真善美、贬斥假恶丑，引导广大师生自觉履行法定 义务、社会责任、家庭责任，营造劳动光荣、创造伟大的社会氛围， 培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚，为促进学校健 康和谐发展提供强大的精神动力。 二、目标任务 1社会公德建设。
2、要以形成互爱互助的社会风尚为目标，以 培育友爱之心为切入点，组织实施爱德工程，突出遵纪守法、关爱 他人、爱护环境的实际内容，大力倡导文明礼貌、助人为乐、见义 勇为、爱护公物、保护环境、遵纪守法等道德规范，教育引导师生 在社会上做一个好公民。 2职业道德建设。要以构建诚信体系为目标，以培育个人信 誉为切入点，组织实施诚德工程，突出忠诚事业、诚实劳动、诚信 待人的实际内容，大力倡导爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务 群众、奉献社会等职业操守，引导教师在工作中做一个好员工。 3家庭美德建设。要以建设和睦家庭为目标，以孝老爱亲为切 入点，组织实施孝德工程，突出生活保障、精神慰藉、敬业回报的 实际内容，
3、大力倡导尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、 邻里团结等美德规范，教育引导师生在家庭里做一个好成员。 4个人品德建设。要以做一个有道德的人为目标，以履行责任 为切入点，组织实施仁德工程，突出勤劳善良、勇于担当、乐于奉 献的实际内容，养成求真、从善、尚美的心理意识，培育自尊自信、 理性平和、开放包容、积极向上的社会心态，教育引导师生在生活 中做一个品德高尚的人。 三、工作重点 （一）加强组织领导 1学校领导高度重视“四德”主题教育，将其纳入重点工作， 每个周召开一次会议，专题研究“四德”主题教育工作。 2成立“ 四德 ”主题教育领导小组，校长兼任组长，下设办公 室。 3建立工作制度，制定工作
4、计划和工作配档表；建立“四德” 主题教育工作档案，将文件、材料及各项活动资料存档；将“四德” 主题教育情况纳入对班级和科室的工作考核内容。 4学校与教职工签订“四德”教育责任状。 （二）加强舆论引导 1在校园宣传栏上设立“四德”教育专栏和善行义举“四德”榜， 在每个教室或走廊设置“四德”宣传园地，通过宣传标语、经典格言 上墙、张贴“四德”建设宣传画等形式，使广大师生时刻接受“四德” 教育熏陶教育。 2在教职员工中开展“师德标兵”评选活动，掀起比学习、比服 务、比奉献的师德建设热潮，进行表彰；在学生中每学期开展一次 “孝星 ”、 “助人为乐模范”、 “环境保护小卫士” 等践行“四德”先进典型评
5、选表彰活动。 （三）健全评价机制 1为每名教职员工建立“四德”档案，对加强自身个人品德、职 业道德、家庭美德、社会公德建设做出承诺，每半年对落实情况进 行检查公示；将教职员工“四德”建设情况与师德考核、年度考核相 结合，作为评选先进、评聘职称的重要依据。 2把“ 四德 ”教育放在首位，促进学生的全面发展，将学生个人 品德建设情况纳入学生综合评定的重要内容，纳入学期表彰内容， 作为评选“三好学生”、 “优秀学生干部”、 “优秀团员 ”、 “优秀少先队员” 等的重要依据。 （四）提升道德素养 1按照流程设立道德讲堂，定期邀请相关专家、学者为教职员 工举办师德建设讲座。 2在教职员工中开展“读书富脑
6、”工程，每名教职员工每月阅读 1 本好书，并撰写读书笔记。 3组织教职工、学生传唱四德之歌及各类红色歌曲，组织 学生深入学习中学生守则和中学生日常行为规范 ；每月召开 1 次“四德 ”教育主题班会。 （五）丰富主题活动 1以班级为单位成立志愿者服务队，定期为贫困老人家庭义务 劳动。 2每学期组织学生参加 1 次社会实践公益活动，培养学生正 确的世界观、人生观和价值观。 3在学生和家长中开展“经典诵读一带一” ，诵读经典书籍，搜 集健康励志格言。 4开展“ 我向父母献孝心”活动，引导广大青少年自觉为父母尽 孝心；举办“我和我的父（母）亲”、 “我的孝道故事”等主题演讲比赛； 结合学校实际，组织开
7、展 “热爱大自然”环境保护行动、做一个有道 德的人活动等，教育引导青少年懂感恩、尽责任，提高青少年道德 素质的系列主题活动。 （六）建设文明和谐校风 1积极组织参与身边好人、 “四德”主题教育示范点、爱心公益 道德品牌、道德建设优秀案例、践行道德公约先进单位等申报评选 工作，并做好本单位先进典型的培养、推荐、宣传工作。 2落实校内治安责任制, 综治工作网络健全,安全保卫措施、人 员到位，配合有关部门搞好校园周边治安综合治理。 3强化行风建设，设立师德举报电话、师德举报箱，聘请“师 德师风监督员”，自觉接受学生、家长和社会监督；加强教师队伍管 理，坚决杜绝乱办培训班、乱收费现象；积极参与并开展“
8、家长评学 校、学生评教师、教师评校长、社会评教育”活动，促进教育行风建 设。 4保持校园道路平整、环境优美、整洁有序，无乱停车辆、 乱堆杂物、乱贴乱画等现象。 四、方法步骤 （一）组织发动阶段（年月） 按照责任分工和活动要求，详细制定活动计划和实施方案，通过动 员发动、印发宣传材料、设立宣传栏等多种形式，广泛宣传“四德” 主题教育的重要意义、工作内容和任务目标，形成浓厚的“有德者光 荣、失德者可耻”的舆论氛围。 （二）教育实践阶段（年月至月日） 按照任务要求，深入开展“四德”主题教育和实践行动，制定落 实有关制度，切实提高思想道德建设水平。 （三）检查提高阶段（年月日至） 认真对照目标要求，组
9、织好各项任务落实，及时查找工作中存 在的问题和不足，总结推广先进典型和好的做法。 （四）常态化运作阶段( 年月 月) 完善“四德”工程制度措施，建立“四德”主题教育长效机制，形 成常态化运作，不断提升学校广大教职工思想道德水平。 五、组织落实 1加强指导协调。 “四德” 主题教育领导小组办公室负责“四德”主题教育的组织协调、 指导督查，广泛开展“四德”主题教育调查研究、检查考核，探索公 民道德建设规律，创新方式方法，及时总结推广“四德”主题教育的 新鲜经验。 2营造氛围。 大力宣传创建活动的重要意义，宣传创建活动的进展情况和取 得的成效。积极向媒体上报“四德”主题教育的相关信息，形成人人 关心、参与和支持创建活动的浓厚舆论氛围。 3注重统筹兼顾。 把推进“四德”主题教育工作与学习贯彻党的十八大精神结合起 来，与加强基层党组织建设活动、群众性精神文明创建活动、学习 型党组织建设活动、实效德育活动、德育品牌活动结合起来，科学 谋划，统筹安排，努力做到相互促进、共同提高。 附：xx 学校“四德”主题教育工作领导小组成员名单 组 长：覃宇山 副组长： 成 员：全体中层教干和班主任 领导小组下设办公室，同志兼任办公室主任。
