1、“认星争优、做美德少年”活动总结 我校大力推进未成年人思想道德建设，积极推进 社会主义核心价值体系建设，深入开展社会主义荣辱观教 育，以“认星争优，做一个有道德的人”主题实践活动为 载体，大力弘扬中华民族传统美德和优秀文化，促进了广 大未成年人综合素质不断提高，涌现出了一大批学习成绩 好、思想品德好的学生。主要工作如下： 1.加强领导，精心组织。校领导将此次评选活动作为 推进未成年人思想道德建设，深化“认星争优，做一个有 道德的人”主题活动的重要抓手，指定专人负责此次评选 活动，确保此次评选表彰活动顺利进行。 2.周密安排，抓好落实。我校围绕“认星争优，做一 个有道德的人”开展了一系列的“美德
2、少年”评比活动， 广大学生在争做美德少年的过程中，都是自觉参与、自我 教育的过程。 3.深入宣传，形成氛围。利用各种途径广泛开展宣传， 形成氛围，使每位学生参加此次评选活动中，对评选出的 “美德少年”的优秀事迹进行广泛宣传，宣传感人事迹和 可贵精神。受到表彰的这些同学，有的在家庭主动分担家 务，帮助父母洗碗、做饭、洗衣、叠被、扫地、浇花，培 养自理、自立能力；他们孝顺父母、尊敬长辈、理解父母、 感谢父母，有孝心，会感恩；并养成了艰苦朴素、勤俭节 约的好习惯；有的在学校尊敬师长，推行校园文明礼貌用 语，做到知礼仪、重礼节；同学之间结对互助，互学互爱， 养成关爱他人、乐于助人的品德；有的在社会，积
3、极开展 “爱心奉献”活动。他们有的走进敬老院、福利院，为孤 寡患病老人、残疾人提供服务，帮助他们洗衣做饭、打扫 卫生，陪他们聊天谈心、读书读报，解决实际生活中的困 难，做爱心小天使；有的积极投身社区建设，参与社区清 洁卫生、环境保护、植绿护绿、公益宣传和文化活动，做 社区小义工；有的文明出行，文明上网，礼貌待人接物， 做文明小使者。让同学们学有榜样，赶有目标，见贤思齐， 推进了我校未成年人思想道德建设水平再上新台阶。 2015 年 2 月份以来，我校开展了“美德少年”系 列评选活动。首先在各班开展“美德少年”评选活动，然 后在各班推选的基础上，学校进行“美德少年”颁奖活动， 掀起了学习、争当“美德少年”的热潮。 通过开展这次活动，我校学生对如何做一个有道 德的人、如何做一个文明学生、如何做一个对社会有益的 人，有了更深刻的认识；学会了感恩父母、感恩他人、感 恩社会；培养了学生的社会责任感，树立正确的人生价值 观！总之，本次活动促进了学生身心健康发展，在学生身 心产生了深刻的影响，使学生思想道德品质有了很大的提 升。 杨家庄小学 2015 年 7 月
