1、民族团结一家主题班会教案 班会目的： 知识与能力： 1、了解新疆的民族概况，民族区域自治政策，民族团结等知识。 2、知道民族团结的故事。懂得各民族之间应互相尊重，平等相等， 和睦相处。 过程与方法： 1、通过本次班会让学生体会到只有民族团结，携手并进，才能有各 民族的共同繁荣，民族团结关系新疆的社会稳定和长治久安。 2、加强自己的责任感和使命感，为增进民族团结而努力，不做有损 民族团结的事。 情感态度与价值观： 1、向维护民族团结的人学习，培养各民族之间团结友爱的情感。 2、收集我们周围有关民族团结的资料。 （特别是本班学生的民族团 结的事迹） 教学重点： 使学生懂得各民族之间应互相尊重，平等
2、相等，和睦相处。 教学准备：认真准备民族团结的故事。 班会过程： 一、创设情境，导入新课。 1、欣赏歌曲大中国 。 2、师导入：大家都喜欢这首歌吗？歌中的“兄弟姐妹”指的是什么？ （生答：56 个民族）那么 56 个兄弟姐妹生活在祖国大地上，怎样 才能使祖国繁荣富强呢？ 3、生答后，板书课题：民族团结一家亲。 二、新疆的各民族 1、说一说你知道的新疆的各个民族。 2、你对这些民族的风俗习惯知道多少？说一说你知道的民风民俗。 3、教师介绍新疆的民族概况： 新疆自古以来就是多民族的聚居区，在 166 万平方公里的土地上聚 居着维吾尔、汉、哈萨克、回、蒙古、柯尔克孜等 47 个民族。新疆 原有有汉、
3、维吾尔、哈萨克、回、柯尔克孜、蒙古、锡伯、塔吉克、 乌孜别克、满、达斡尔、俄罗斯、塔塔尔等 13 个历史悠久的民族。 三、民族区域自治政策 教师介绍民族区域自治政策： 民族区域自治制度是我国解决民族问题的一项基本制度，是党的民 族政策的制度化和法律化。新疆解放以来，在中国共产党的领导下， 废除了一切旧制度，实现了各民族在政治上一律平等，建立了平等、 团结、互助的社会主义新型民族关系。为实现国内各民族的平等、 团结和共同发展，我们党和政府从实际出发制定了民族区域自治政 策。从 1954 年起，新疆相继建立了 5 个民族自治州、6 个民族自治 县。 四、新疆的民族团结 教师介绍民族团结的意义： 民
4、族团结是新疆各族人民的生命线，是做好一切工作的根本前提和 保证。从 1983 年起，新疆把每年的 5 月作为民族团结教育月，长期 以来，新疆始终坚持在各族干部群众中深入开展以马克思主义民族 理论和党的民族政策为中心内容的民族团结宣传教育，广泛深入地 开展爱国主义、集体主义和社会主义教育，大力揭露和批驳民族分 裂势力散布的种种歪曲和杜撰新疆历史，包括民族发展和宗教演变 历史的谬论，肃清他们所宣扬的泛伊斯兰主义、泛突厥主义的反动 影响，不断增强各族人民群众对祖国的认同、对中华民族的认同、 对中华文化的认同、对中国特色社会主义道路的认同，使各族干部 群众真正懂得，民族团结则百业兴旺，民族纷争则人民遭
5、殃，不断 提高各族干部群众维护祖国统一、维护社会稳定的思想政治觉悟。 五、民族团结的故事 1、学生讲述自己收集整理的民族团结故事。 2、谈一谈自己的感受。 六、班主任总结 中华民族繁荣富强，靠的是各民族团结友爱。新中国的成立和社会 主义制度的确立，开辟了各民族团结友爱的新纪元，中华民族展现 出巨大的向心力、凝聚力，展现出无比的自信心、自豪感。民族团 结是我们各民族的生命线，我们要与各族同学和睦相处，像爱护自 己的眼睛一样爱护民族团结，像爱护自己的生命一样珍视民族团结， 各族学生心连心、手拉手，共创美丽和谐的社会。说有利于民族团 结的话，做有利于民族团结的事，用自己的行动为民族团结事业添 砖加瓦。
