1、“ 最美少年” 事迹材料 曹志坚，男，汉族，现年十七岁，甘肃省镇原县屯字中学高二 （1）班学生，担任班级团支部书记职务。他性格开朗，沉稳踏实， 品学兼优，是一个健康向上，积极进取的好学生。 在当今这个竞争激烈，科技迅猛发展的时代，曹志坚清楚地认 识到，只有把自己打造成高知识，高能力的人，才能更适应这个社 会，才能更好地回报这个社会。因此，他在平时的学习中勤奋刻苦， 一丝不苟，兴趣浓厚，勤思善问，全面发展，成绩优异，求知欲强， 课堂上，他敢于提问，善于质疑，对所学的知识能熟练地掌握。课 外，他不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报， 以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或
2、自己查阅 资料解决。严格要求自己，精益求精。他坚持用知识充实自己，喜 欢阅读各类书籍，他说，知识是上帝赐给无知的人类最美好的礼物， 我们只有用知识才能减少自己无知的罪恶。从上学到现在，他一直 名列前茅，经常被评为“三好学生”、“学习标兵”，2009 年被评 为县级三好学生，2014 年被评为市级三好学生，获 2012 年全市初 中语文能力竞赛二等奖，2013 年全国初中数学竞赛庆阳赛区竞赛一 等奖，2013 年全国初中物理竞赛庆阳赛区竞赛二等奖，2013 年全国 初中化学竞赛庆阳市竞赛二等奖。积极的心态和坚定的意志可以激 发一个人内在的潜力和才华。刚进入高中，他就凭借自信和优秀的 组织能力竞选
3、上了班级团委书记。通过自己的努力、认真工作的态 度，深受校领导和老师的信任。他对班级的事情认真负责，努力和 班委其他成员组织各种各样的活动，在认真完成各项工作的时候， 他想的更多的是如何服务好同学们的学习和生活，在班级中建立了 良好的班风和学风。在学习上，该同学能够积极配合学习委员积极 创造条件，帮助那些学习有困难的同学，让他们的考试得以顺利通 过。生活中，能够与同学和睦相处，处处为同学着想，事事以同学 利益为重，在同学中间树立了很高的威信，使得各项工作都走在了 前列。认识他的人总会说，他是一个忙碌的人，而用他自己的话说， 他是一个充实的人。曹志坚同学在平时的学习和工作中还注意积累 各种工作经
4、验，积极和其他同学交流思想，取他人之长补己之短。 也在平日的生活学习之余带一些家教来减轻家里的负担。此外，他 还利用假期积极参加各种社会实践活动，为自己进一步了解社会、 认识社会积累了宝贵的经验，也为今后进入社会、融入社会打下了 良好的理论和实践基础。 小时候的曹志坚生活在一个幸福的大家庭：有和蔼可亲的爷爷， 有对自己关怀备至的爸爸妈妈，有聪明活泼的弟弟，一家人虽不富 裕，但其乐融融。 2010 年，曹志坚的父亲在一次触电事故中受重伤，丧失了大部 分劳动能力，当时正在读小学六年级的他遭受到了巨大的打击，他 说抢救父亲的那几天他真的很害怕，害怕父亲会抛弃他们一家，他 不知道自己一家人能否跨过这个
5、坎。 但这世上还是好人多，得知曹志坚的父亲出事故后，街坊邻居 们纷纷凑钱给他们一家，在曹志坚母亲在医院护理的这一段时间中， 街坊邻居们轮流照顾曹志坚和他的弟弟还有年迈的爷爷，好让曹志 坚的母亲能专心护理。这些事都深深记在了曹志坚的心里，他说， 滴水之恩，当涌泉相报。从那以后，他就决定自己要更加努力，不 让这些帮助过我们一家的人失望，他更加拼命的学习，那年秋天， 他以优异的成绩考入了乡初中，这让出院不久的父亲的脸上露出了 久违的笑容。进入初中后，他依然很努力，学习成绩一直名列全级 前茅。一颗感恩的心，让他有着不竭的动力，即便前方的道路再艰 难，他依旧会走下去。 因为受到父母的影响和教育，曹志坚从
6、小就乐于助人，有一颗 善良真诚的心灵。提到曹志坚，街坊邻居们无不啧啧称赞。在家里， 他坚持自己的事情自己做，帮助父母做力所能及的事情，现在的他， 已经是家里的主心骨，家里的大事小事他都争着做。邻居家有什么 活，只要他碰上，他也会很乐意去帮忙。他也会经常去村里那些空 巢老人的家里，和他们聊聊天，拉拉话，谈谈他自己最近的学习情 况，讲讲学校的事情，帮老人们打扫卫生，收拾房间，他的每次造 访都会让老人们十分高兴。他自己说：“每次看到老人们满脸笑容 的样子，我都很高兴，而且，他们经常会给我讲一些往事，从他们 自己艰苦的岁月中，我也明白了许多，懂得了许多道理。”他还经 常在自己闲暇时间给邻居家的孩子补习
7、功课，帮助他们提高学习成 绩。还会给村里不懂电的人家修电器，总之，只要人家需要他的帮 助，只要一句话，他总是随叫随到，即使是他不会的，他也会尽力 去做，去尝试。因此，小小年纪的他早已在街坊邻居中赢得了非常 好的口碑。 他从不与人斤斤计较，总是以一颗宽容的心对待别人，无论谁 有困难，他都会不假思索地伸出援助之手。有一次同学突发阑尾炎， 他将自己省吃俭用攒下来的几十元钱都给了同学，还给同学的家人 打电话通知。他极富有爱心， 2008 年汶川大地震后，灾区人民生 活困难，当他在电视上看到悲惨的景象，毫不犹豫地在学校募捐会 上捐出二十元钱，是学校提倡的每个人至少捐一块钱的二十倍，这 是他完全靠自己辛辛
8、苦苦省吃俭用攒下来的，为灾区尽自己的一份 微薄之力，是他的责任和义务。帮助别人，快乐自己。每当他遇到 乞讨的老人，也常生怜悯之心，将自己口袋里的零用钱给他们，或 是将饭菜送给他吃们。 在初中的时候，他常常将班里同学不用的废书废本，还有同学 扔掉的馒头收集在一起，然后将这些东西送给学校里边捡垃圾的老 爷爷， 逐渐地他和这位老爷爷熟悉起来。整个校园里，那位老爷爷无论看 见谁都没有任何表情，但是曹志坚除外，每次老爷爷碰到曹志坚， 总是满脸笑容，亲切地问曹志坚有没有吃饭，最近学习怎么样等等。 他说：“帮助比自己更需要帮助的人是每个人应该承担的责任。每 次看到老爷爷的时候我的心里会非常非常的高兴，试想一
9、个人将自 己的笑容完全给了你一个人，这该是多大的殊荣啊，怎能不令人快 乐！” 他遵守社会公德，严格遵守中小学生日常行为规范和中 小学生守则，还用子弟规来更进一步规范自己的行为。不论 别人怎样做，他总是遵守着自己心中的原则：在学校打饭打水时， 不论别的同学怎样拥挤，他总是在静静地排着队伍，即使是队伍中 只有他一个人，他也在坚持；别的同学随手乱丢垃圾，他从不，非 得将垃圾扔进垃圾箱里不可；别的同学横穿草坪，而他宁愿多走两 步路也不践踏一草一木。他说，一个人知识上的不足可以用道德来 弥补，但道德上的缺陷却是无法用知识来弥补的，道德是一个人长 久立足于社会的根本，没有道德的人是残缺的人。 在生活上，他
10、不与同学攀比吃穿，朴素节俭，从小就养成了节 约每一滴水、每一度电、每一张纸的好习惯，他节约地使用学习用 具，不浪费纸张，不追求时尚学习用品，将用过的纸张用来当草稿 纸，并感染着身边的同学，时常鼓励他们要勤俭节约，浪费只会遭 受良心的谴责。有时父母想要给他买几件衣服，他总会婉言拒绝， 因为他觉得衣服只要有几件日常穿的就行，不需要那么多，而且， 就算买衣服他也不会去挑那些名牌，朴素一点就好。每次吃饭他都 会到学校食堂去吃，因为学校食堂比外面较便宜，而且吃饭时，他 也不会浪费粮食，不浪费一粒米。他也不会像有些同学一样，吃着 那些奢侈品，穿着那些高档货，他觉得他不应该跟他们攀比，炫耀， 他认为他自己现在最应该做的本职工作是学习，跟他们比的应该是 学习！ 学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但他懂得不经历风雨， 怎能见彩虹？蜜蜂只有辛勤采蜜，才能酿出甜美的蜜糖；雄鹰只有 勇敢地搏击风雨，才能使自己的翅膀更加坚强，大浪淘沙，方显真 金本色；风雪过后，更见青松伟岸。他正用自己的正直和善良为曲， 热心和宽容为谱，弹奏暖人心扉的歌；他正用自己的理想和追求为 笔，进取和奋发为墨，书写充满希望的诗；他正用爱心、恒心、信 心、诚心托起更加灿烂，美好的明天！
